新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播7-展示頁(yè)

【摘要】機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波專題一描述振動(dòng)的概念課前練習(xí)1．關(guān)于振幅的下列敘述中，正確的是A．振幅是振動(dòng)物體離開平衡位置的最大距離B．振幅是表示振動(dòng)強(qiáng)弱的物理量，振幅越大，振動(dòng)的能量越大C．做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在一個(gè)周期內(nèi)通過(guò)的路程等于4倍振幅D．振幅越大，完成一次全振動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)2．質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，從質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)某一位置時(shí)開始計(jì)時(shí)

2024-12-21 06:55

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播1-展示頁(yè)

【摘要】高中物理新人教版選修３-4系列課件《波的形成和傳播》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?理解波的形成過(guò)程及質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)特點(diǎn)?理解波的傳播過(guò)程的特點(diǎn)?知道橫波和縱波的異同，機(jī)械波的一般特點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)?波的形成和傳播過(guò)程的特點(diǎn)?教學(xué)難點(diǎn)?波的形成過(guò)程和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的特點(diǎn)波的形成條件

2024-11-30 10:59

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播2-展示頁(yè)

【摘要】波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過(guò)程：1．繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成，各部分之間存在著相互作用的彈力2．沿波的傳播方向上后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間，質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng)3．振動(dòng)的形式傳播出去形成波思考：波是如何形成和傳播的？波源振動(dòng)起來(lái)時(shí)，帶動(dòng)相鄰的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，這個(gè)質(zhì)點(diǎn)又帶動(dòng)更遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，這樣波源

2024-11-30 10:59

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播6-展示頁(yè)

【摘要】波的形成和傳播主講教師：唐思宇觀察一、波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過(guò)程：一、波的形成和傳播繩波的形成過(guò)程：，各部分之間存在著相互作用的彈力一、波的形成和傳播繩波的形成過(guò)程：，各部分之間存在著相互作用的彈力個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間，質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng)一、波的形成

2024-11-30 10:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播word教案1-展示頁(yè)

【摘要】劉敏特級(jí)教師工作室系列活動(dòng)——三里屯一中青年教師說(shuō)課活動(dòng)第二章機(jī)械波第一節(jié)機(jī)械波的形成與傳播說(shuō)課稿孫凱一、教材學(xué)生分析：：機(jī)械波的形成與傳播是機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波的內(nèi)容之一，它研究的是質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)在連續(xù)介質(zhì)中傳播的過(guò)程，由于其運(yùn)動(dòng)形式區(qū)別于我們以前所學(xué)的單質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，它的形成過(guò)程較抽象，因此是本章的難點(diǎn)之一；第二，學(xué)習(xí)

2024-12-12 03:49

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉3-展示頁(yè)

【摘要】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1．知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí)，會(huì)發(fā)生反射和折射；2．理解波的反射、折射遵守的規(guī)律，會(huì)根據(jù)波面和波線進(jìn)行分析；[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]能力目標(biāo)1．讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解波面、波線，能夠根據(jù)想象建立空間概念。2．對(duì)比光的反射和折射，提高學(xué)生類比分析的能力。

2024-12-21 06:55

新課標(biāo)人教版3-4選修三122波的圖象3-展示頁(yè)

【摘要】第二節(jié)波的圖象[知能準(zhǔn)備]1．波的圖象有時(shí)也稱為，簡(jiǎn)稱波形。它是用橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)。2．這樣的波叫做正弦波，也叫。介質(zhì)中有正弦波傳播時(shí)，介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)在做

2024-12-20 22:29

新課標(biāo)人教版3-4選修三114單擺3-展示頁(yè)

【摘要】高中物理探究性課堂教學(xué)案例--《單擺》探究性課堂教學(xué)可以增強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在收集信息中探究、在問(wèn)題解決中探究、在探索中發(fā)現(xiàn)，從解決問(wèn)題中獲得滿足感，從而使教學(xué)煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力。通過(guò)開展探究過(guò)程，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)懂得如何最佳地解決問(wèn)題，學(xué)生參與探究過(guò)程越多，越能將此過(guò)程遷移到解決其他問(wèn)題的情景之中。下面以《單擺》的探究式教學(xué)為例，充分展示探究性課堂

2024-12-21 06:55

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉3-展示頁(yè)

【摘要】一、波面和波線波面：同一時(shí)刻，介質(zhì)中處于波峰或波谷的質(zhì)點(diǎn)所構(gòu)成的面叫做波面波線：用來(lái)表示波的傳播方向的跟各個(gè)波面垂直的線叫做波線波面波線波面波線二、惠更斯原理惠更斯原理內(nèi)容：介質(zhì)中任意波面上的各點(diǎn)都可看作發(fā)射子波的波源。其后任意時(shí)刻,這些子波在波

2024-11-30 10:58

121波的形成和傳播4-展示頁(yè)

【摘要】波的形成和傳播當(dāng)介質(zhì)中某一質(zhì)點(diǎn)發(fā)生振動(dòng)時(shí)，就會(huì)帶動(dòng)它周圍的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)起來(lái)，這些質(zhì)點(diǎn)又會(huì)帶動(dòng)各自周圍的質(zhì)點(diǎn)發(fā)生振動(dòng)，這樣，振動(dòng)就在介質(zhì)中逐漸傳播開來(lái)。機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中傳播，形成機(jī)械波。波的形成和傳播特別注意：機(jī)械波產(chǎn)生的條件是同時(shí)存在振源和介質(zhì)。機(jī)械波傳播的只是振動(dòng)形式，質(zhì)點(diǎn)并不

2024-12-01 21:17

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉1-展示頁(yè)

【摘要】課題：《波的反射和折射》學(xué)案（第一課時(shí)）整理人：高二物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能知道波面和波線，以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時(shí)同時(shí)發(fā)生反射和折射;知道波的反射和折射定律;理解惠更斯原理。2、過(guò)程與方法掌握把具體問(wèn)題抽象為物理問(wèn)題的方法；五環(huán)高效教學(xué)法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)與光的反射和折射對(duì)比，體會(huì)物理

2024-12-21 06:55

新課標(biāo)魯科版3-4選修三21波的形成和描述2-展示頁(yè)

【摘要】機(jī)械振動(dòng)一、教學(xué)任務(wù)分析機(jī)械振動(dòng)是繼勻速圓周運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)的另一種研究較為復(fù)雜的周期性運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)既是對(duì)周期性運(yùn)動(dòng)共性認(rèn)識(shí)的完善，也為以后學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)、交流電、電磁波等知識(shí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)需要以勻速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等知識(shí)為基礎(chǔ)。從觀察生活與實(shí)驗(yàn)中機(jī)械振動(dòng)現(xiàn)象入手，使學(xué)生歸納知道機(jī)械振動(dòng)的一般特征。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析“彈簧振子”運(yùn)動(dòng)

2024-12-01 17:01

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉5-展示頁(yè)

【摘要】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1．知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí)，會(huì)發(fā)生反射和折射；[來(lái)源:]2．理解波的反射、折射遵守的規(guī)律，會(huì)根據(jù)波面和波線進(jìn)行分析；能力目標(biāo)1．讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解波面、波線，能夠根據(jù)想象建立空間概念。2．對(duì)比光的反射和折射，提高學(xué)生類比分析的能力。教學(xué)

2024-12-21 06:55

新課標(biāo)人教版3-4選修三114單擺同步試題3-展示頁(yè)

【摘要】4、單擺同步測(cè)試題一、選擇題1．振動(dòng)著的單擺擺球，通過(guò)平衡位置時(shí)，它受到的回復(fù)力[]A．指向地面B．指向懸點(diǎn)C．?dāng)?shù)值為零D．垂直擺線，指向運(yùn)動(dòng)方向2．對(duì)于秒擺下述說(shuō)法正確的是[]A．?dāng)[長(zhǎng)縮短為原來(lái)的四分之一時(shí)，頻率是1HzB．?dāng)[球質(zhì)量減小到原來(lái)的四分之一時(shí)，周期是4sC．振幅

2024-12-13 09:26

新課標(biāo)人教版3-4選修三122波的圖象3-展示頁(yè)

【摘要】※理解波的圖象的意義※※能根據(jù)波的圖象進(jìn)行有關(guān)判斷，以及根據(jù)有關(guān)信息畫出波的圖象※能夠區(qū)分振動(dòng)圖象與波動(dòng)圖象?運(yùn)動(dòng)會(huì)中的團(tuán)體操表演，常常利用運(yùn)動(dòng)員下蹲、站起的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)波浪．我們?nèi)绾斡脠D象來(lái)表現(xiàn)波的傳播呢？?1．振動(dòng)圖象的物理意義是，而波動(dòng)圖象的物理意義是

2024-11-29 12:18

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播3(已修改)

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