新課標(biāo)粵教版3-1選修三11認(rèn)識電場同步試題2-展示頁

【摘要】認(rèn)識靜電同步測試題一、選擇題1、關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的實質(zhì)，下列說法正確的是：（）A、摩擦起電現(xiàn)象說明了機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能，也說明通過做功可以創(chuàng)造電荷[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]B、摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體C、感應(yīng)起電說明電荷可以從物體的一個部分轉(zhuǎn)

2024-11-27 05:07

新課標(biāo)粵教版3-1選修三13電場強(qiáng)度3-展示頁

【摘要】電場強(qiáng)度教案教學(xué)三維目標(biāo)（一）知識與技能1．知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)．2．理解電場強(qiáng)度的概念及其定義式，會根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計算，知道電場強(qiáng)度是矢量，知道電場強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的．3．能根據(jù)庫侖定律和電場強(qiáng)度的定義式推導(dǎo)點電荷場強(qiáng)的計算式，并能用此公式進(jìn)行有關(guān)的計算

2024-12-21 06:49

新課標(biāo)粵教版3-1選修三25電功率3-展示頁

【摘要】第三節(jié)、電功率一、教學(xué)目標(biāo)1．掌握電功率的概念和公式，知道電功率的單位。2．理解額定功率的概念、會區(qū)公額定功率和實際功率。3．能利用電功率的知識解決簡單的問題。二、重點、難點分析1．重點是使學(xué)生掌握電功率的概念、公式及其應(yīng)用。2．難點是實際功率的概念。三、教具1．引入實驗。自制并聯(lián)電路的示教板一塊，標(biāo)有“2

2024-12-21 06:49

新課標(biāo)粵教版3-1選修三第一章電場單元試題3-展示頁

【摘要】2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期華僑中學(xué)高二級文科物理第一次質(zhì)檢試題（總分：100分）說明：所有答案填在答題卷一．單項選擇題（以下各題只有一個答案是正確的；每題4分，共80分）：（），而是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或從物體的一部份轉(zhuǎn)移到另一部分引起的,兩個物體有可能帶上異種電荷，

2024-12-12 03:46

新課標(biāo)粵教版3-1選修三32認(rèn)識磁場1-展示頁

【摘要】認(rèn)識磁場學(xué)案經(jīng)典例題【例1】在地球赤道上空有一小磁針處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，突然發(fā)現(xiàn)小磁針N極向東偏轉(zhuǎn)，由此可知[]A．一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的N極靠近小磁針[來源:Zxxk.Com]B．一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的S極靠近小磁針C．可能是小

2024-12-20 22:25

新課標(biāo)粵教版3-1選修三13電場強(qiáng)度1-展示頁

【摘要】3電場強(qiáng)度第一章靜電場腳踢球，腳對球的力直接作用在球上.例如：?接觸力:壓力,支持力,拉力和摩擦力等?非接觸力:萬有引力（重力）,磁力，庫侖力等物體之間的相互作用，有的需要通過接觸擠壓；有的則不需要。磁力的傳遞是通過磁場，萬

2024-11-30 00:15

新課標(biāo)粵教版3-1選修三13電場強(qiáng)度2-展示頁

【摘要】電場強(qiáng)度學(xué)案【例1】把一個電量q=－10-6C的試驗電荷，依次放在帶正電的點電荷Q周圍的A、B兩處圖，受到的電場力大小分別是FA=5×10-3N，F(xiàn)B=3×10-3N．（1）畫出試驗電荷在A、B兩處的受力方向．（2）求出A、B兩處的電場強(qiáng)度．（3）如在A、B兩處分別放上另一個電量為q

2024-12-02 02:45

新課標(biāo)粵教版3-1選修三12探究靜電力3-展示頁

【摘要】探究靜電力教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、理解點電荷的概念；2、通過對演示實驗的觀察和思考，概括出兩個點電荷之間的作用規(guī)律；3、掌握庫侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用；能力目標(biāo)1、通過對演示實驗的觀察概括出兩種電荷之間的作用規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察、總結(jié)的能力；2、，通過點電荷模型的建立，了解理想模型方法

2024-12-21 06:49

新課標(biāo)粵教版3-1選修三23研究閉合電路3-展示頁

【摘要】第三節(jié)研究閉合電路中山中學(xué)潘克祥教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）熟練掌握閉合電路歐姆定律的兩種表達(dá)式E=U＋I(xiàn)r和（2）掌握電源的總功率P總=IE，電源的輸出功率P輸=IU，電源內(nèi)阻上損耗的功率P損=I2r及它們之間的關(guān)系P總＝P輸+P損。能力目標(biāo)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用能量和能量轉(zhuǎn)化

2024-12-20 22:25

新課標(biāo)粵教版3-1選修三17了解電容器3-展示頁

【摘要】了解電容器教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、知道什么是電容器及常見的電容器；2、知道電場能的概念，知道電容器充電和放電時的能量轉(zhuǎn)換；3、理解電容器電容的概念及定義式，并能用來進(jìn)行有關(guān)的計算；4、知道平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)，有什么關(guān)系；掌握平行板電容器的決定式并能運用其討論有關(guān)問題。（二）過程與方法

2024-12-20 22:25

新課標(biāo)粵教版3-1選修三32認(rèn)識磁場1-展示頁

【摘要】認(rèn)識磁場【問題】萬有引力、庫侖力和磁力都不是通過直接接觸（如推或拉）而引起的。那么，這些物體之間是怎樣進(jìn)行相互作用的呢？電荷q1電荷q2電場物體m地球M引力場磁體1磁體2磁場一、磁場初探：——電流能夠產(chǎn)生磁場。①磁場對處于場中的磁體有力的作用。

2024-11-30 00:14

新課標(biāo)粵教版3-1選修三13電場強(qiáng)度2-展示頁

【摘要】電場強(qiáng)度一.電場：對放入其中的電荷具有力的作用（電荷和電荷間的作用力是通過電場來實現(xiàn)的）電荷q1電荷q2電場二.電場的描述通過電場的基本性質(zhì)來描述電場。q（試驗電荷、檢驗電荷）①試探電荷的電量應(yīng)足夠??；(不至于影響原電場分布)②試探電荷的線度應(yīng)足夠??；(可以研究電場中各

2024-11-30 10:49

新課標(biāo)粵教版3-1選修三13電場強(qiáng)度4-展示頁

【摘要】電場強(qiáng)度一.電場：對放入其中的電荷具有力的作用（電荷和電荷間的作用力是通過電場來實現(xiàn)的）電荷q1電荷q2電場二.電場的描述通過電場的基本性質(zhì)來描述電場。q（試驗電荷、檢驗電荷）①試探電荷的電量應(yīng)足夠?。?不至于影響原電場分布)②試探電荷的線度應(yīng)足夠?。?可以研究電場中各點

2024-11-30 10:49

新課標(biāo)魯科版3-1選修三13電場及其描述3-展示頁

【摘要】第一章第3節(jié)電場及其描述［課時安排］2課時［教學(xué)目標(biāo)］1.知識與技能（１）了解電場,了解場是一種物質(zhì).場和實物是物質(zhì)存在的不同形式.電場存在于電荷周圍,電荷通過電場這種物質(zhì)間接對另一電荷施加靜電力的作用.（２）理解電場強(qiáng)度,會計算電場強(qiáng)度.理解其矢量性與疊加性,但不要求作復(fù)雜的疊加運算.（

2024-12-21 06:47

新課標(biāo)粵教版3-1選修三13電場強(qiáng)度同步試題1-展示頁

【摘要】電場強(qiáng)度同步測試一、選擇題1．下面關(guān)于電場的敘述正確的是[]A．兩個未接觸的電荷發(fā)生了相互作用，一定是電場引起的[來源:學(xué)科網(wǎng)]B．只有電荷發(fā)生相互作用時才產(chǎn)生電場C．只要有電荷存在，其周圍就存在電場[來源:學(xué).科.網(wǎng)]D．A電荷受到B電荷的作用，是B電荷的電場對A電荷的作用2．下列關(guān)于電

2024-12-12 03:46

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