新課標(biāo)粵教版3-1 選修三11《認(rèn)識(shí)電場(chǎng)》 3(文件)
【正文】 一種叫驗(yàn)電器的簡單裝置：玻璃瓶內(nèi)有兩片金屬箔，用金屬絲掛在一條導(dǎo)體棒的下端，棒的上端通過瓶塞從瓶口伸出（圖甲）。 師：很多物質(zhì)都會(huì)由于摩擦而帶電，是否還存在其它的使物體起電的方式？在學(xué)習(xí)新的起電方式之前，我們先來學(xué)習(xí) 金屬導(dǎo)體模型。起初它們不帶電，帖在下部的金屬箔是閉合的。感應(yīng)起電而是使物體中的正負(fù)電荷分開，是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分 。質(zhì)子、正電子所帶的電荷量與它相同，但符號(hào)相反。就 是說，電荷量是不能連續(xù)變化的物理量。 元電荷： 電子所帶的電荷量，用 e 表示。 師 ： 無論是哪種起電方式 ,其本質(zhì)都是將正、負(fù)電荷分開 ,使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造電荷 . 得出電荷守恒定律． 三 、電荷守恒定律：電荷既不能創(chuàng)造，也不能消滅，只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分． 師： 電荷守恒定律是物理學(xué) 中重要的基本定律之一。 規(guī)律： 近端感應(yīng)異 種電荷，遠(yuǎn)端感應(yīng)同種電荷 （ 2）利用靜電感應(yīng)使物體帶電，叫做感應(yīng)起電． （ 3）提出問題：靜電感應(yīng)的原因 ？ 帶領(lǐng)學(xué)
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