牛津滬教二上unit8clothes之一-展示頁(yè)
2024-12-02 01:56本頁(yè)面
【正文】 舊的裙子 ,臉上沒(méi)有笑容，是為什么？ 通過(guò)一個(gè)穿舊裙子的小女孩，引起學(xué)生注意，自然引入今天所要學(xué)習(xí)的場(chǎng)景中。在這個(gè)環(huán)節(jié)可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定的語(yǔ)言的環(huán)境，讓學(xué)生獲 得對(duì)即將操練語(yǔ)言材料的第一次感知。 充分體現(xiàn)了語(yǔ)言的交際功能。 二年級(jí)英語(yǔ)教案 滬教版牛津英語(yǔ) 2A Unit 8 Clothes 5 【教學(xué)設(shè)計(jì)（ TEACHING DESIGN）】 第 5課時(shí)（ 5 th PERIOD） 一、主要新授內(nèi)容 (new contents) Let’s enjoy—story ( I need…. I (don’t) like….) 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) (Objectives) 繼續(xù)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的服飾類單詞： hat, gloves, scarf, tie, belt, …. 能熟練運(yùn)用 I need… , I (don’t) like … 的句式來(lái)表達(dá)自己的需要和喜好，并能用學(xué)過(guò)的單詞作適當(dāng)替換。 能表達(dá)自己所需所喜的東西，在實(shí)際生活中能靈活運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流。 三、教學(xué)建議 任務(wù)前期準(zhǔn)備階段（ Pretask preparation section） Pretask Preparation是指我們要求學(xué)生運(yùn)用目的語(yǔ)（即所學(xué)的語(yǔ)言）之前，呈現(xiàn)給學(xué)生的語(yǔ)言材料。在這里只是創(chuàng)建一種愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍 . Activity 1 教學(xué)輔助 (Aids) 1) 電腦 （ 2AU81） 2）屏幕 3) 一個(gè)小娃娃穿著一件舊的裙子 2．活動(dòng)過(guò)程 （ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Who is she? Look at her dress. Is it new or old? So she wants a new dress. 屏幕中出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)畫(huà)小女孩，身穿一件舊的裙子，她拉著自己的舊裙子，總是搖頭 通過(guò)一個(gè)穿舊裙子的小女孩，引起學(xué)生注意，自然引入今天所要學(xué)習(xí)的場(chǎng)景中 。 Activity 2 1．教學(xué)輔助（ Aids） 電腦（ 2AU82） 電腦（ 2AU83） 屏幕 2．活動(dòng)過(guò)程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Let’s go shopping. 屏幕中出現(xiàn)小女孩的媽媽帶小女孩來(lái)到了一個(gè)很大的買衣服的商店。 2 Let’s go shopping 讓學(xué)生想想該怎么辦，讓我們一起去服裝店來(lái)幫一幫她，屏幕出現(xiàn)大商場(chǎng)。 任務(wù)中期實(shí)施階段（ Whiletask procedure section） Whiletask Procedure，這是指語(yǔ)言技能的習(xí)得過(guò)程。機(jī)械性操 練：讓學(xué)生準(zhǔn)確地模仿、復(fù)說(shuō)新授的語(yǔ)言，從模仿到識(shí)記。由于本教時(shí)所學(xué)的內(nèi)容在前幾教時(shí)已有接觸 ,在這個(gè)教學(xué)階段可以進(jìn)一步地進(jìn)行理解和熟悉，并根據(jù)語(yǔ)言訓(xùn)練的需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的機(jī)械
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