幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案7篇-展示頁
2024-09-05 09:55本頁面
【正文】 知道聲音是怎樣產(chǎn)生的，不同材料的物體可以發(fā)出不同的聲音。 重點(diǎn)難點(diǎn) 知道物體通過振動(dòng)產(chǎn)生聲音，不同材料的物體可以發(fā)出不同的聲音。 四、環(huán)保教育 討論：你覺得花的用處多嗎 ?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待花 ? 幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇 2 活動(dòng)準(zhǔn)備 樂器鈴鼓、三角鐵、木魚、碰鈴等若干件，琴一架，大鼓一面。 (5)清香空氣 (6)可以美容 三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品 提問：這個(gè)頭箍是用什么做的 ?好看嗎 ? ：你想不想用花做禮物送給別人 ? 請(qǐng)你們把自己想做的花的禮物畫下來，然后說給大家聽，你想做什么花的禮物，準(zhǔn)備送給誰。 ：你們看到了些什么花 ?漂亮嗎 ? 看見花你感到怎么樣 ? 二、感知花的用途 ：花的禮物 (1)提問：你們認(rèn)識(shí)這些禮物嗎 ?它有什么用 ? (2)教師和幼兒一起說說花的禮物可以用來做什么。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：圖片 雨中紅色玫瑰， 山茶花 2， 菊花 5 ，畫紙等。 幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇 1 活動(dòng)目標(biāo) 、說說、做做了解花的用途。是進(jìn)行學(xué)前教育的學(xué)校。幼兒園是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定而建立的，以下是小編準(zhǔn)備的幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文，歡迎借鑒參考。 ，使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛花、護(hù)花的意識(shí)。 活動(dòng)過程 一、感知花的美 ：漂亮的花 幼兒觀看。 (1)做藥 (2)可以吃 (3)泡茶喝 (4)用花做好看的裝飾品。 ：花的禮物 。 樂音和噪音的錄音。 知道噪音的危害，在生活中避免噪音。 發(fā)展幼兒的聽辨能力，能夠?qū)μ剿髦車澜绺信d趣。 活動(dòng)過程 一、尋找聲音 (一 )、聽聲音，通 過游戲激發(fā)對(duì)聲音的興趣。 ) (二 )、了解當(dāng)物體發(fā)生碰撞振動(dòng)時(shí)就會(huì)發(fā)出聲音，并感知不同材料的物體發(fā)出的聲音不同。 ，操作后請(qǐng)幼兒回答：你的樂器叫什么，它是怎樣發(fā)聲的 ?(例如，我的樂器叫三角鐵它是通過敲打發(fā)出聲音的 )。幼兒再次感知樂器是怎樣發(fā)聲的，并說出和剛才的樂器發(fā)出的聲音一樣嗎 ? 教師小結(jié)：物體發(fā)生碰撞振動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音 。 (三 )、利用實(shí)驗(yàn)游戲，幫助幼兒了解物體振動(dòng)就能產(chǎn)生聲音，停止振動(dòng)，聲音也就沒有了。 ” 教師把花生米放在大鼓上，花生米不動(dòng)。要怎樣讓大 鼓唱歌呢 ?”( 幼兒回答擊打大鼓 )教師用鼓槌敲擊鼓面，花生米跳起了舞。 、三名幼兒把一只手放在鼓面上，師用力敲擊鼓面，說說有什么感覺 ?(鼓面在動(dòng) ) ，怎樣叫我的樂器閉上嘴。 二、制造聲音 (一 )、提問：除了樂器還有什么物體也能能發(fā)出聲音呢 ?幼兒根據(jù)生活中的經(jīng)驗(yàn)說說會(huì) 發(fā)出聲音的物品，并說出通
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