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正文內(nèi)容

蘇教版語(yǔ)文九上得道多助,失道寡助word復(fù)習(xí)教案-展示頁(yè)

2024-12-02 00:39本頁(yè)面
  

【正文】 扶蘇、項(xiàng)燕 又間令吳廣之次所旁叢祠中 將尉醉 借第令勿斬 (三)句子的節(jié)奏 今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 又間令吳廣之次所旁叢祠中。 二、 5 分鐘熟悉注釋。 明確人物的個(gè)性化語(yǔ)言。 熟悉文章的內(nèi) 容、人物的個(gè)性化語(yǔ)言。 六、 10 分鐘復(fù)習(xí)有關(guān)已經(jīng)做的中考題 復(fù)習(xí)目標(biāo): 掌握常見的實(shí)虛詞。 全文的中心論點(diǎn)是 ______________ 的結(jié)論是 ________________________。 (二)檢查有關(guān)問(wèn)題 孟子 名 ____ 字 _____ 、 ______朝代 _____家學(xué)派的代表人物 孔子并稱為 子被尊為“ _________ ”。 二、 5 分鐘熟悉注 釋。 體會(huì)論證的方法。 熟悉文章的結(jié)構(gòu)、孟子仁政的思想。 蘇教語(yǔ)文九年級(jí)上文言文復(fù)習(xí)教學(xué)案 重點(diǎn)篇目 失道寡助》 《陳涉世家》《桃花源記》《與朱元思書》《捕蛇者說(shuō)》 《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》 《得道多助 失道寡助》 復(fù)習(xí)目標(biāo): 掌握常見的實(shí)虛詞。 熟悉通假字、特殊的詞的用法‘ 熟悉翻譯。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn): 掌握孟子思想的體現(xiàn)。 復(fù)習(xí)步驟: 一、 5 分鐘背誦可文。 三、 5 分鐘熟悉翻譯 四、 5 分鐘檢查 (一)解釋下列加點(diǎn)字詞并翻譯句子 見書下注釋 (二)、 翻譯句子 天時(shí)不如地利 城非不高也 得道者多助 以天下之所順 委而去之 五、熟悉課文內(nèi)容( 15 分鐘) (一)、掌握文學(xué)常識(shí)及內(nèi)容?!睹献印芬粫敲献雍推涞茏? 等合著 將《孟子》和 ____ 、 ______ 、 ______ 合稱為“四書”。 文中列舉事實(shí)的排比句是 ___________________、 ____________________、_____________________、 _____________________________________________ 以“人權(quán)衛(wèi)士”自居的美國(guó)明了孟子“ ____________________________________________________ ”這兩句話的正確。 熟悉通假字、特殊的詞的用法‘ 熟悉翻譯。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn): 掌握常見的實(shí)虛詞 陳涉起義的經(jīng)過(guò)。 復(fù)習(xí)步驟: 一、 5 分鐘背誦有關(guān)段落。 三、 5 分鐘熟悉翻譯 四、 5 分鐘檢查 (一)、解釋字詞 嘗與人傭耕 悵恨久之 茍富貴 今亡亦死 等死 扶蘇以數(shù)諫故 舉大計(jì)亦死 發(fā)閭左 屯大澤 皆次當(dāng)行 念鬼 會(huì)天大雨 度已失期 或聞無(wú)罪 楚人憐之 誠(chéng)以吾眾 詐自稱 為天下唱 宜 多應(yīng)者 吳廣以為然 丹書帛 所罾魚腹中 固已怪之矣 間令吳廣 陳勝王 篝火狐鳴 指目陳勝 忿恚尉 令辱之 尉果笞廣 借第令毋斬 寧有種乎 徇蘄以東 比至陳 會(huì)計(jì)事 身被堅(jiān)執(zhí)銳 社稷 刑其長(zhǎng)吏 之 皆下 之 . 鴻鵠 之 . 志 輟耕 之 . 壟上 悵恨久 之 . 固以怪 之 . 矣 二世殺 之 . 以 扶蘇 以 . 數(shù)諫故 祭 以 . 尉首 誠(chéng) 以 . 吾眾 (二)、翻譯句子 燕雀安知鴻鵠之志哉 王侯將相寧有種乎 又間令吳廣之次所旁叢祠中。 五、熟悉課文內(nèi)容( 15 分鐘) (一)學(xué)生自由復(fù)習(xí)所講的內(nèi)容 (二)、檢查有關(guān)問(wèn)題 A、第二自然段“謀劃起義 解釋加點(diǎn)的字詞 起義的導(dǎo)火線、直接原因和根本原因各是什么 (導(dǎo)火線 )直接原因 —— 根本原因 —— 陳勝認(rèn)為起義將得到廣大人民支持的理由是什么 1_________________ 2 ________________________ 3____________________ 起義提出的策略口號(hào)是什么 陳勝、吳廣為起義做輿論準(zhǔn)備的辦法有哪兩種 ? B、 閱讀第三 段“發(fā)動(dòng)起義 陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義有幾個(gè)步驟 第一步 第二步 :
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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