蘇教版選修等待戈多教學(xué)后記-展示頁
2024-12-02 00:28本頁面
【正文】 ，也是荒誕派戲劇的奠基作之一?；恼Q的思想內(nèi)容和荒誕的藝術(shù)形式，在這部作品中得到了高度的統(tǒng)一，這正是其成為荒誕派劇作“經(jīng)典”的原因之所在。《等》劇正是貝克特這種主張的藝術(shù)實踐。在具體教學(xué)方法上立足于求活求實，用生動活潑、靈活多樣的形式去調(diào)動學(xué)生主體參與自主學(xué)習(xí)，以求全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)。 一、自讀走進(jìn)角色，激發(fā)興趣 全班同學(xué)按分好的角色一同進(jìn)行對話朗讀。同學(xué)們一起推選出擔(dān)任導(dǎo)演（組織負(fù)責(zé)者）、演員（表演者）、配音（為減輕演員背臺詞負(fù)擔(dān)采用配音）和劇務(wù)（準(zhǔn)備道具，安 排布置舞臺）的八名同學(xué)，課后進(jìn)一步準(zhǔn)備，以便在語文課上表演。表演中大家群策群力，情緒高漲，對人物的神態(tài)、動作、語氣把握得很好，甚至可以說是惟妙惟肖?！坝^眾們”通過對表演者動作表情、語言語氣乃至性情心理等方面的優(yōu)劣巧拙的評價，即可達(dá)到體驗劇中人物境遇和理解戲劇意蘊(yùn)的效果
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