語文版九下沁園春雪教案學案6篇-展示頁

【摘要】《沁園春?雪》教學設計貴州都勻市墨沖中學王有蓮教學目標新課程標準要求學生：欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。依據(jù)以上理論，再結(jié)合單元教學目標，這一課的教學目標定位

2024-12-17 00:12

語文版九下沁園春雪教學實錄及反思-展示頁

【摘要】《沁園春雪》課堂教學實錄執(zhí)教人：文家一中劉俊英師生相互問好。師：老師想作個調(diào)查，喜歡讀小說的同學請舉手這么多；喜歡讀詩歌的請舉手呀，這樣少。很多同學不喜歡讀詩歌，為什么？（生自由發(fā)言）其實詩歌是很高雅的文學樣式，有\(zhòng)'文學之母\'、\'語言的鉆石\'的美稱。美學家朱光潛先

2024-12-17 08:35

蘇教版語文七下沁園春雪2-展示頁

【摘要】沁園春雪沁園春雪（1936年2月）毛澤東?課前預習：了解作者了解寫作背景理解課下注釋反復誦讀課文1935年10月，紅軍長征勝利到達陜北，肩負起抗日救國的偉大使命。

2024-12-20 02:23

鄂教版語文七下沁園春雪-展示頁

【摘要】沁園春雪沁園春雪一、背景簡介·《沁園春雪》寫于１９３６年２月，遵義會義確定了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率長征勝利到達陜北之后領導全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視

2024-12-20 06:50

語文版九下沁園春雪同步練習2篇-展示頁

【摘要】檢測題一、積累與運用1．給加黑的字注音：沁園春（）莽莽（）紅裝素裹（）折腰（）略輸（）稍遜（）成吉思汗（）今朝（）2．根據(jù)下列詞中的注音寫漢字：紅zhuāng素裹（）頓失tāotāo（）江山

2024-12-17 00:12

人教版語文九上沁園春雪課后題-展示頁

【摘要】《沁園春·雪》研討與練習說明人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心一、發(fā)揮想像，用自己的話描繪一下詩人筆下的北國雪景圖，并談談你的感受。此題意在引導學生發(fā)揮想像，進入詞的意境，揣摩雪景描寫的藝術(shù)特色，感受詩人的胸懷、氣質(zhì)和思想感情。詩人筆下的北國雪景，空間極其廣闊，景色極為壯

2024-12-12 13:55

人教版語文九上沁園春雪word學案-展示頁

【摘要】《沁園春、雪》的導學案鹿邑三高張偉【課前準備】一、作者簡介及背景：作者毛澤東，中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月，紅軍長

2024-11-30 20:55

蘇教版語文七下沁園春雪word學案2篇-展示頁

【摘要】《沁園春雪》導學案科目：語文年級：九備課人：雞澤縣第三中學張儒菊時間：學習目標：1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu)，加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點。3、激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情，體會詩歌豐富的意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學習重點：朗誦本詞，體會意境美。把握篇

2024-12-02 00:40

鄂教版語文七下沁園春雪word教案-展示頁

【摘要】《沁園春雪》導學案科目：語文年級：九備課人：雞澤縣第三中學張儒菊時間：學習目標：1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu)，加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點。3、激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情，體會詩歌豐富的意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學習重點：朗誦本詞，體會意境美。把握篇

2024-12-21 04:07

鄂教版語文七下沁園春雪word學案-展示頁

【摘要】1、沁園春雪----毛澤東學習目標：1、會說出詩歌大意。2、背誦課文、默寫課文。3、會辨別寫景、議論、抒情的表達方式。學習重難點：理解名句：數(shù)風流人物，還看今朝解決措施通過合作研討、分析總結(jié)解決流程預設：預習導學1．正音：分．外（）

2024-12-01 23:54

人教版語文九上沁園春雪ppt課件-展示頁

【摘要】沁園春雪沁園春雪一、背景簡介·《沁園春雪》寫于１９３６年２月，遵義會義確定了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率長征勝利到達陜北之后領導全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視

2024-12-01 01:46

語文版語文九下石縫間的生命2-展示頁

【摘要】《石縫間的生命》導學案【課前準備】鹿邑三高張偉一、生字識記潸（shān）：形容流淚。如：潸潸。擷（xi?）：摘下，取下。如：采擷。吮（shǔn）：吮吸，嘬。如：吮乳。扼（a）：1．用力掐住。如：扼殺。2．把守，控制。如：扼守。本文取此義。瘠（jí）：

2024-12-21 04:15

人教版語文九上沁園春雪word教學實錄-展示頁

【摘要】《沁園春·雪》教學實錄剛才我們聽了一遍錄音，大家覺得這是屬于什么派的文學作品?。亢呛?，當然是豪放派對不對！剛才這個家伙朗讀得其實還不夠到位，該拉長的沒拉那么長，該重的沒讀那么重，我們自己來讀讀，按老師的指點，盡量夸張的讀，不要怕，呵呵！讀得稍微有些味道出來了，不錯，孺子可教！其實際啊，吳老師倒覺得毛澤東的詞比蘇

2024-11-30 17:38

北師大版語文七下沁園春雪1-展示頁

【摘要】1、沁園春雪----毛澤東學習目標：1、會說出詩歌大意。2、背誦課文、默寫課文。3、會辨別寫景、議論、抒情的表達方式。學習重難點：理解名句：數(shù)風流人物，還看今朝解決措施通過合作研討、分析總結(jié)解決流程預設：預習導學1．正音：分．外（）

2024-12-21 08:07

鄂教版語文七下沁園春雪word教學設計-展示頁

【摘要】《沁園春·雪》毛澤東知識目標：1、寫景、議論、抒情的表達方式2、背誦課文、默寫課文能力目標：理解背景、把握大意素質(zhì)教育目標：熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念重點、難點：理解

2024-12-17 02:23

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