青島版科學(xué)四上瓶吞雞蛋的秘密說課稿-展示頁
2024-12-01 23:30本頁面
【正文】 我確定了本節(jié)課的教 學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。 一、說教材 教材內(nèi)容： 本課內(nèi)容是青島版小學(xué)四年級上冊第四單元《空氣和水的力》中的第四課，本節(jié)課的內(nèi)容包括兩部分：一是瓶“ 吞 ” 雞蛋的秘密。 1 《瓶吞雞蛋的秘密》 說課稿 南萬小學(xué) 王淑秀 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好 ！我今天說的課是《瓶“吞”雞蛋的秘密》（師板書課題）。我將從教材、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程等個(gè)方面進(jìn)行闡述。二是大氣壓力在生活中的應(yīng)用 編寫思路：本課將引領(lǐng)學(xué)生從觀察瓶 “ 吞 ” 雞蛋的小實(shí)驗(yàn)入手，通過聯(lián)系緊密的 3 個(gè)實(shí)驗(yàn)和一個(gè)拓展活動(dòng)探究大氣壓力現(xiàn)象。 教學(xué)目標(biāo) ： ⑴科學(xué)探究目標(biāo)： 能利用簡單器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；能對研究過程進(jìn)行評議，關(guān)心生活中的科技新產(chǎn)品、新發(fā)明，關(guān)注與科技有關(guān)的社會(huì)問題； ⑵ 科學(xué)知識目標(biāo)： 認(rèn)識大氣壓力的存在及應(yīng)用。樂于用學(xué)到的知識改善生活。 理解大氣壓力及其應(yīng)用確定為 教學(xué)的 難點(diǎn)。但對瓶 “ 吞 ” 雞蛋的現(xiàn)象的理解還不是那么明確，而且多數(shù)學(xué)生對瓶 “ 吞 ” 雞蛋有誤解，認(rèn)為是瓶子吸進(jìn)去的，還有的認(rèn)為是火燒進(jìn)去的 。 三、說教法學(xué)法 本節(jié)課我準(zhǔn)備采用實(shí)驗(yàn)法、講解法。 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 我在課前準(zhǔn)備 多媒體課件、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、廣口瓶 、熟雞蛋、火柴 等
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