【正文】 持人總結(jié)。 保育員將幼兒椅子收一邊，有序進行游戲。 主持人介紹游戲玩法。 〈提前擺好 4類垃圾桶在舞臺上 （二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對垃圾分類進行普及。 愿意維護環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。 二、活動目標： 能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，就是要靠我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的 “ 家 ” 。 各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。 (五 )垃圾分 類要求 可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。 （三）結(jié)合實際，全面清理 各學(xué)校要結(jié)合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動實踐課程，增強學(xué)生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。 （二）明確意義，加強宣傳 各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責任，健全工作機制，強化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順利開展。 有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。舊紡織衣物和紡織制品。有色和無色廢玻璃制品。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。 可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。 三、垃圾的分類和處理辦法 (一 )校園垃圾分類 隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的意識。要把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和學(xué)生了解我校的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。實行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國利民的事情。 一、垃圾分類和管理的原則： 人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實效，有獎有罰，持之以恒。有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾減少量 。垃圾分類的創(chuàng)意方案怎么寫 (通用 12篇 ) 垃圾分類的創(chuàng)意方案怎么寫要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的垃圾分類的創(chuàng)意方案怎么寫樣本能讓你事半功倍，下面分享【垃圾分類的創(chuàng)意方案怎么寫 (通用 12篇 )】，供你選擇借鑒。 垃圾分類的創(chuàng)意方案怎么寫篇 1 為了保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)教師和小朋友的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化 。有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，根據(jù)本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。 二、宣傳動員 成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：羅麗翠 成員：鐘楊嬌 楊 容愛 吳運嬌 鄒春女 何三妹 召開全體工作人員會議，進行動員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。 加大宣傳力度。 充分利用校園網(wǎng)、家長園地、宣傳版面、國旗下講話、教學(xué)活動、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識， 在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。根據(jù)國家標準，校園垃圾可以分為可回收物， 不可回收物，有毒有害垃圾三大類。 主要包括： (1)紙類。 (2)塑料。 (3)金屬。 (4)玻璃。 (5)織物。 不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。 垃圾分類的創(chuàng)意方案怎么寫篇 2 一、活動目的： 節(jié)約資源保護環(huán)境 二、活動要求： （一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo) 區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關(guān)各科室 科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在校園內(nèi)進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展 “ 小手拉大手 ”等系列活動，推動全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學(xué) 校主要出入口設(shè)立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學(xué)生充分認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。在校園內(nèi)實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。 （四）豐富活動，培養(yǎng)理念 結(jié)合學(xué)生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動， 在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟理念教育的一種有效方式。將學(xué)校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項內(nèi)容。 各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名 “ 利樂包 ” ）單獨存放。 垃圾分類的創(chuàng)意方案怎么寫篇 3 一、活動意圖： 垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見的，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，因此 “ 垃圾 ” 對人們的健康會帶來不良影響，也會對環(huán)境造成一定污染。只要我們動手分一分，我們的家園就會美十分。 養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識。 三、活動準備： 4類垃圾桶 各類垃圾 垃圾分類小知識視頻、圖片 四、人員分配： 五、活動時間： 10月 24 日早上 10點～ 11 點（多功能室） 六、活動流程： （一）主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認識各類垃圾桶。 （三）游戲 “ 垃圾分類小能手 ” 。 規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個一個跳躍呼啦圈將垃圾丟進正確的垃圾桶！ Yana進行示范一次。 音樂聲響起，游戲開始。 （五）活動延伸。 垃圾分類的創(chuàng)意方案怎么寫篇 4 一、活動背景及簡介 垃圾是放錯地方的資源。當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。 __學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。 二、活動的主題 垃圾分類，保護地球 三、活動的宗旨 通過宣傳垃圾分類的