幼兒園過教師節(jié)方案怎么寫(精選12篇)-展示頁
2024-09-02 14:30本頁面
【正文】 別貼在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿 。 a 先在臉的中間位置畫一個(gè)紅鼻子，下面畫一個(gè)大大的嘴巴，讓人一看就覺得很好笑。 提問：看到小丑的模樣，你感覺怎么樣 ?為什么覺得好笑 ?他的臉與我們的臉有什么不同 ?(請(qǐng)小朋友們討論回答 ) 教師小結(jié)： 小丑都有一個(gè)紅紅的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。 二、基本部分： a 、欣賞圖片，總結(jié)作品特點(diǎn) 談話：今天老師請(qǐng)來了一些很有趣、很特別的朋友，我們來看看他們是誰。 。 ，積極動(dòng)手參與活動(dòng)。幼兒園過教師節(jié)方案怎么寫 (精選 12 篇 ) 幼兒園過教師節(jié)方案怎么寫要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園過教師節(jié)方案怎么寫樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園過教師節(jié)方案怎么寫 (精選 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園過教師節(jié)方案怎么寫篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 、畫、貼的方法制作滑稽小丑。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 ，彩色長條、圓形、圓錐形等各種形狀的卡紙 (根據(jù)幼兒能力不同三個(gè)層次：剪好的圖形、畫好未剪的、沒畫的卡紙 )、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水 活動(dòng)流程： 一、開始部分： 出示圖片請(qǐng)幼兒欣賞，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。 討論：引導(dǎo)幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點(diǎn)。 b、欣賞范例，討論制作方法 請(qǐng)幼兒觀察并討論：制作小丑需要哪些材料 ? 教師講解小丑的制作順序。 b 鼻子上面再畫上特別的眼睛，然后戴上一頂漂亮的帽子。 c、介紹材料，自由創(chuàng)作 出示介紹操作材料，請(qǐng)幼兒自由選擇材料創(chuàng)作 (1)幼兒自主 選擇材料，隨意制作自己喜歡的小丑。 鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，制作與眾不同的小丑。 三、結(jié)束部分： 請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，并評(píng)選出最有創(chuàng)意的小丑。 初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè) 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 (通過談話了解 “ 老師節(jié) ” 是哪一天 ) 老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎 ? (幼兒回答 ) 讓幼兒知道每年的 9 月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。 ) 請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。 老師：剛才那位 小朋友怎么啦 ?老師是怎么做的呢 ?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢 ? (幼兒回答 ) 老師：那誰來說說，這位老師為什么會(huì)這樣做呢 ? (讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。 老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么 ? (請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情 ) 老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢 ?你們有什么好的想法呢 ? (討論老師本領(lǐng)大 ) 老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎 ?你喜歡他們嗎 ? (幼兒自由發(fā)表 ) 老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢 ? (幼兒回答 ) 四、活動(dòng)結(jié)束 老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦 !老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎 ? 幼兒園過教師節(jié)方案怎么寫篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 1。 2。 3。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望 師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰 ?他們?cè)诟墒裁?? 2。 (2)教師提問。幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng) 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 ? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。介紹教師節(jié) 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎 ?你喜 歡老師嗎 ? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。幼兒向老師表示感謝 幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。制作并懸掛橫幅 “ 老師，節(jié)日快樂 ” 。舉辦《我的
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