小學(xué)德育會(huì)議上的講話稿-展示頁
2024-09-02 14:18本頁面
【正文】 ” 演講比賽決賽中，我校學(xué)生包攬獎(jiǎng)項(xiàng)前三名。 一是利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園電視臺(tái)的先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)，使一大批播音員和主持人得到了鍛煉并茁壯成長(zhǎng)起來。 ，提升學(xué)生語言藝術(shù) 水平。20**年 4 月，我校獲得四川省中小學(xué)生足球、乒乓球比賽南充賽區(qū)二等獎(jiǎng)。 三是堅(jiān)持體育特長(zhǎng)培養(yǎng)。 一是堅(jiān)持春秋季做廣播體操和搏擊操，冬季開展跑步活動(dòng)，確保學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。還以年段為單位，結(jié)合學(xué)科教學(xué)常態(tài)化地開展 “ 故事大王 ” 比賽、書寫比賽、演講比賽、誦讀比賽、小導(dǎo)游選拔賽、英語風(fēng)采展示、才藝之星、讀書之星評(píng)選、書畫展評(píng)、科幻畫創(chuàng)作等許多豐富多彩的活動(dòng)。每期，學(xué)生活動(dòng)都會(huì)納入學(xué)校工作計(jì)劃、備課組計(jì)劃。目前，社團(tuán)活動(dòng)已全面鋪開，各社團(tuán)組織工作井然有序，家長(zhǎng)反響相當(dāng)不錯(cuò)。 二、穩(wěn)步推進(jìn)的內(nèi)涵建設(shè)，碩果累累的藝術(shù)教育 (一 )面向全體開展社團(tuán)活動(dòng) 本學(xué)期，學(xué)校利用每周三下午，在全校范圍內(nèi)讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，參加社團(tuán)活動(dòng)。邀請(qǐng)嘉陵區(qū)消防中隊(duì)官兵到班級(jí)給學(xué)生上消防安全課，并帶領(lǐng)學(xué)生參觀消防訓(xùn)練基地 (此項(xiàng)活動(dòng)，南充電視臺(tái)教育頻道做了專門的宣傳報(bào)道。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制、安全講座 。 “ 走出去 ” 與 “ 迎進(jìn)來 ” 的資源優(yōu)勢(shì)。通過宣傳資料、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)感受到陶行知的教育思想及學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)到更多親子溝通的技巧，走進(jìn)孩子心靈，做好孩子榜樣，形成家校合力，實(shí)現(xiàn)家校共育。在創(chuàng)意設(shè)計(jì)校園文化環(huán)境時(shí)，力求做到讓每一處建筑、每一種陳設(shè)、每一個(gè)標(biāo)志、每一幅畫卷、每一段行文、每一種創(chuàng)意都體現(xiàn)鮮明的行知特色和濃厚的文化氣息，讓學(xué)生受到潛移默化地教育與熏陶。 。每學(xué)年，我們都將針對(duì)學(xué)生開展 “ 行知杯 — 讀好書 寫美文 抒真情 ”作文競(jìng)賽，針對(duì)教師開展 “ 踐行行知思想，構(gòu)建有效課堂 ” 教學(xué)大比武活動(dòng)。 20**年 7 月我校被確立為“ 全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地 ” 。 (1)編纂校本教材《陶行知詩歌選》、《陶行知教育名篇》《行知路上 —— 校園文化手冊(cè)》，利用班會(huì)、晨讀進(jìn)行學(xué)習(xí)，在誦陶詩、講行知故事中，使全體學(xué)生受到思想教育。 一、恒久未變的立志修德，無處 不在的影響滲透 學(xué)校工作，德育為先。一邊實(shí)踐，一邊反思。而確實(shí)需要納入學(xué)校工作計(jì)劃，面向全體，面向所有學(xué)科，面向?qū)W生的全面發(fā)展而扎實(shí)、深入、常態(tài)化地開展下去。 基于這樣的辦學(xué)理念和育人目標(biāo)，我們認(rèn)為開展豐富多彩的德育和藝體活動(dòng)不可或缺。這個(gè)情，包含愛 國(guó)愛校、尊師孝親、樂于助人的真摯感情 。 20**年，我校正式更名為 “ 行知小學(xué) ” ，秉承陶行知 “ 生活教育思想 ” ，力爭(zhēng)打造 “ 行知教育品牌 ” 。 素質(zhì)教育是 什么 ?就是以人為本，使每一個(gè)兒童先天獲得的遺傳素質(zhì)得以充分發(fā)展，同時(shí)使他們獲得適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)和未來社會(huì)所需要的品質(zhì)，這些品質(zhì)包括：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì)。 ” 這告訴我們：教育就像栽培植物那樣，是創(chuàng)造條件讓植物自然生長(zhǎng) (是水仙就讓他能開出漂亮的水仙花，是枇杷就讓他結(jié)出鮮美的枇杷果 )。因?yàn)?，一所學(xué)校德育藝體工作開展得好不好，實(shí)不實(shí) ?歸根結(jié)底，和這所學(xué)校對(duì)素質(zhì)教育理解與重視的程度有很大關(guān)系。 【前言】 教育的使命 我們的理念 今天，局領(lǐng)導(dǎo)安排這個(gè)交流話題，我想：表面上看，是要我們交流探討各校德育藝體工作開展的思路和方法 。 小學(xué)德育會(huì)議上的講話稿【篇一】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好 !非常榮幸在這里和大家交流學(xué)校德育藝體工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 德育是我國(guó)素質(zhì)教育的靈魂，是教育或人才培育中的重要內(nèi)容和重要形式。下面是給大家整理的小學(xué)德育會(huì)議上的講話稿，僅供參考。不妥不成熟之處，敬請(qǐng)各位指正。深層次講，是要引領(lǐng)我們對(duì)素質(zhì)教育的內(nèi)涵和使命進(jìn)行深思。 教育是什么 ?葉圣陶說： “ 教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。而不是像工業(yè)生產(chǎn)，用模具去鑄造成批的產(chǎn)品或統(tǒng)一規(guī)格的零件。簡(jiǎn)言之，就是要讓兒童學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。應(yīng)運(yùn)而生的，是我們的育人目標(biāo)已經(jīng)由單一的 “ 學(xué)習(xí)好、分?jǐn)?shù)高 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?—— 做 “ 說真話、懷真情、有真才、做真事 ” 的行知合一 “ 小真人 ” 。這個(gè)才，包含考試分?jǐn)?shù)、藝體特長(zhǎng)和思維創(chuàng)造能力等全面素養(yǎng)。它決不是為了裝點(diǎn)門面，設(shè)幾個(gè)興趣小組，走走過場(chǎng) 。 建校 8 年來，我們堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐 。接下來，我就我們學(xué)校這塊工作做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，我發(fā)言的題目是 —— 《行知路上 漸行漸知》。我們堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以集體主義教育為重點(diǎn)，以世界觀、人生觀、人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)為中心，以創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動(dòng)為突破口，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，扎實(shí)搞好課堂教育、校園廣播站、國(guó)旗下講話等德育主陣地建設(shè)，并努力做好四個(gè)發(fā)揮： 。 (2)《文明禮儀伴我行》、《文明禮儀童謠 》、《文明禮儀優(yōu)秀日記》是我
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