關(guān)于七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-展示頁(yè)
2025-08-27 13:38本頁(yè)面
【正文】 教育問(wèn)題。我相信，盡一份努力就有一份收獲，多一份付出就多一份回報(bào)。失敗和挫折能考驗(yàn)人，教育人，鍛煉人，使人學(xué)到許多終生有益的東西。對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)，會(huì)造成孩子心理承受能力欠缺，很 多家長(zhǎng)總是千方百計(jì)地為孩子遮風(fēng)擋雨，以為這樣才是對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，其實(shí)不然，這樣等于在孩子成長(zhǎng)的道路上挖掘了一個(gè)溫柔的陷阱，掉進(jìn)陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機(jī)會(huì)，不犯錯(cuò)誤也不懂得改正錯(cuò)誤，自然也得不到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)。 為人父母，我們要讓孩子懂得：一個(gè)人最終要靠自己，要自立和自強(qiáng)，不要整天圍著孩子轉(zhuǎn)，更不要千方百計(jì)地去滿(mǎn)足孩子的各種 x。保證每天有空余時(shí)間室外活動(dòng)和保證充足的睡眠時(shí)間。 長(zhǎng)時(shí)間緊張學(xué)習(xí)，容易身心疲勞，神情呆滯，注意力分散。我們知道后，從學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的角度正面引導(dǎo)他，讓他在保證學(xué)習(xí)不耽誤的前提下合理安排玩耍時(shí)間，結(jié)果他較好的控制了 自己，既學(xué)習(xí)不少電腦操作知識(shí)，也沒(méi)有影響學(xué)習(xí)。所以，他在學(xué)習(xí)上能夠主動(dòng)，比較勤奮，能把握自己，主動(dòng)做好學(xué)習(xí)安排，當(dāng)天任務(wù)，當(dāng)天消化。 在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和老師的教育下，孩子逐漸懂得了社會(huì)的發(fā)展需要知識(shí)，今天的刻苦學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)回報(bào)社會(huì)和自己的幸福生活。 ” 總之，我不贊成 “ 棍棒下面出成績(jī) ” 的做法。對(duì)他說(shuō)： “ 小伙子，你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明白事理，盡力而為。人與人之間一旦產(chǎn)生思想上的距離是很可怕的，父母和孩子之間也一樣，我平時(shí)非常注意和孩子之間的溝通與交流，每當(dāng)和孩子溝通的時(shí)候，我們倆無(wú)話不談，像好朋友一樣聊天，非常輕松，非常快樂(lè)。 二多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不打罵，減輕孩子的精神壓力。每位家長(zhǎng)都望子成龍，都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃，但是，學(xué)習(xí)好固然很重要，如果不重視思想品德教育，學(xué)壞了，就是成績(jī)?cè)俸靡埠苡锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。 孩子來(lái)到這個(gè)世界上，家長(zhǎng)必然是第一任老師。 家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手。 今天，老師讓我說(shuō)說(shuō)劉一帆的家庭教育和學(xué)習(xí)情況，我感到很勉強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊募彝ナ且粋€(gè)普通的不能再普通的家庭，我的孩子也是一個(gè)普通的不能再普通的孩子，他的點(diǎn)滴成績(jī)主 要是老師教育培養(yǎng)的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，向各位老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)表示衷心的感謝。 我的孩子今年在我們縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)后，我們選擇了 “ 房縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) ” ，事實(shí)證明了我的選擇是正確的。以下是小編為大家整理的七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。初入初中，踏進(jìn)了校園的大門(mén)，一切都向新生的太陽(yáng)，看什么都覺(jué)得很新奇，心里總有抑制不住的激動(dòng)。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，還有我們連見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的多媒體設(shè)備，這一切的一切都標(biāo)志著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為了初中生。 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1 尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們大家下午好： 我是七年級(jí) (七 )班劉一帆的家長(zhǎng)，非常感謝郭老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家一起交流教育孩子的一些方法和體會(huì)。近三個(gè)月來(lái)，我的孩子成熟多了，他孝敬懂事，勤奮刻苦，目標(biāo)明確，自覺(jué)性強(qiáng)。特別是我們學(xué)校 “ 誠(chéng)信，勤奮 ” 的教學(xué)氛圍，為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，在這里，他不但學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。與在座的各位家長(zhǎng)相比，我們做得還很不夠?，F(xiàn)在，就孩子的成長(zhǎng)教育方面，我談幾點(diǎn)自己的粗淺看法 一家長(zhǎng)是孩子的首任老師。要從小教育孩子怎樣長(zhǎng)大成人。所以，我從孩子小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的一些不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼，尊師 重德，勤奮刻苦，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。 把孩子當(dāng)成是一個(gè)好朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，少指責(zé)。交談時(shí)，我很婉轉(zhuǎn)地指出它的不足之處，學(xué)習(xí)和考試成績(jī)不好的時(shí)候，我就鼓勵(lì)他，要他多去問(wèn)老師，多去請(qǐng)教同學(xué)，給他講 “ 不恥下問(wèn)的 ” 道理。只要你努力了，只 要你付出了，即使成績(jī)不理想，也沒(méi)人怪你。 三明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成自覺(jué)性。不學(xué)無(wú)術(shù)之人將來(lái)到社會(huì)上只能是睜眼瞎。有段時(shí)間，他著迷于電腦游戲，把作業(yè)完成后就想著電腦。 四勞逸結(jié)合，保證有效學(xué)習(xí)時(shí)間。我們平時(shí)很重視讓孩子把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏，勞逸結(jié)合，張弛有度。 五舍得讓孩子經(jīng)歷磨難和挫折，清除其依賴(lài)性。一個(gè)真正成才的人，要經(jīng)得起逆境的磨練，才能更加富有創(chuàng)造性和個(gè)性。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。 天道酬勤。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學(xué)習(xí)，蓬勃向上，以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師放心，讓家長(zhǎng)安心，也讓 自己開(kāi)心。我的孩子徐志畢業(yè)于北二小，對(duì)口中學(xué)是十中。兩年來(lái)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇是對(duì)的。他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。 一，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他做作業(yè)時(shí)，我們都不看電視，不玩電腦
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