【正文】 對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽；第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思；第三遍回答問題，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。閱讀在今后的升學(xué)考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級(jí)考試中都占有很大的分值。這也是頗讓人頭疼的問題。少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會(huì)做”、“這么難”、“看不懂”，我會(huì)反問他們“你還沒看題怎么知道不會(huì)做？遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”。我還要求讀英語的時(shí)候用手指單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：學(xué)習(xí)心態(tài)和態(tài)度不端正。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個(gè)方面對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用。三、學(xué)生身上存在的問題我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)，大家都意識(shí)到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說，都有著重要的作用，有著重大的意義。按時(shí)完成作業(yè)，遇到難懂的題時(shí)，主動(dòng)問老師。一．期中成績：八（三）班成績分析情況二、學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀的方面：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。再次感謝您從百忙之中來參加家長會(huì)，希望通過我們的共同努力，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績！篇二：七年級(jí)英語教師家長會(huì)發(fā)言稿八（三）班家長會(huì)發(fā)言稿吳海霞各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)：大家好！我是八年級(jí)三班的英語老師。也是考點(diǎn)。2）然后，記詞性，名詞、動(dòng)詞、形容詞等，要掌握不同詞性的用法。希望通過這個(gè)途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，是他們每天都要完成的任務(wù)，通過讀音來記，而不是死記硬背。只有這樣，才能產(chǎn)生語感，這是學(xué)英語很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞。但要鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦筋做。作業(yè)習(xí)慣：當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天完成，獨(dú)立做并按時(shí)完成，現(xiàn)在的作業(yè)本上的作業(yè)多數(shù)是抄寫單詞、聽力對話的抄寫翻譯，寫短文。每學(xué)完一個(gè)單元就應(yīng)該進(jìn)行整理。其實(shí)，舉手發(fā)言是很好的習(xí)慣，能促使自己專心聽講，積極思維，同時(shí)也是鍛煉口頭表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。但有的學(xué)生很少、甚至從不主動(dòng)舉手發(fā)言。2）發(fā)言習(xí)慣：學(xué)英語，一定要經(jīng)常讀，背，敢于開口說。一、1抓住起步，向起跑線要效率！如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好，那相對來說，現(xiàn)在會(huì)比較累；同樣的，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語，拿獎(jiǎng)勵(lì)啊英語的學(xué)習(xí)也是不難想象的。第一篇：七年級(jí)英語家長會(huì)發(fā)言稿七年級(jí)英語家長會(huì)發(fā)言稿篇一：初一英語教師家長會(huì)發(fā)言稿家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好，很感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行面對面的交流。今天我想就學(xué)生們在校英語學(xué)習(xí)中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，為以后后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。初一，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是一個(gè)完全可以打牢基礎(chǔ)和鞏固基礎(chǔ)的時(shí)候，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)期，我認(rèn)為每個(gè)家長都要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期課堂學(xué)習(xí)方面：1）聽課紀(jì)律：課上四十分鐘時(shí)間非常寶貴，要求專心聽課，而有的學(xué)生注意力很不集中，太容易開小差，（走神，與同桌講話，看課外書籍等），老師講到哪里根本不清楚。有的同學(xué)上課很積極，巴不得每次老師都能請他回答。被迫發(fā)言時(shí)，聲音都非常輕，也不是很自然，大方，缺乏自信。3）筆記習(xí)慣：俗話說“好記性不如爛筆頭”！聽課記筆記的能力也是非常重要的，有的語法知識(shí)我會(huì)要求他們記在筆記本上或課本上，補(bǔ)充一些知識(shí)。但有的學(xué)生英語書上從來沒有筆記，只有亂畫的圖畫。練習(xí)冊上的題多數(shù)應(yīng)該做得對，但一些題如完形填空、閱讀理解題，因?yàn)樾略~匯較多，有的學(xué)生讀不懂，也情有可愿。二、請家長配合老師完成以下工作：，至少5分鐘?？捎娩浺魴C(jī)放磁帶跟讀。，注意檢查他們有沒有訂正上次的錯(cuò)誤，并且希望家長在上面簽字。1）聽、說、讀、寫四會(huì)。3）單詞都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，每個(gè)單元的短文2D，2b都是背誦的重點(diǎn)。課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。作為一名英語教師，我深深感到肩上責(zé)任重大，為了讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及了解我的教學(xué)水平和能力，在此，我進(jìn)行以下成績分析與各位家長分享和探討。課堂紀(jì)律良好，上課積極表現(xiàn)和熱烈討論問題。競爭意識(shí)強(qiáng)，都很上進(jìn)。而我們中學(xué)階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識(shí)。通過一段時(shí)間的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班學(xué)生都特別負(fù)責(zé)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，這使我對他們充滿信心。少部分學(xué)生沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性，對于學(xué)習(xí)英語是抱著無所謂的態(tài)度。我要求學(xué)生在上課前集體朗讀單詞或課文，這對鍛煉他們的英語口語和音準(zhǔn)有很大的幫助，但是還是有好幾個(gè)學(xué)生態(tài)度不端正，敷衍了事。但是有很多人沒有這種習(xí)慣，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。這段時(shí)間這種情況幾乎沒有了。到現(xiàn)在26個(gè)字母還讀不全、默不全。閱讀能力欠佳，有待提高。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時(shí)還沒有概念。針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心！20131121 篇三：初一英語教師家長會(huì)發(fā)言稿 2 初一英語教師家長會(huì)發(fā)言稿各位家長晚上好：我是初一X班的英語老師。一、抓住起步，向起跑線要效能如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好，那相對來說，現(xiàn)在學(xué)得會(huì)比較累；同樣(本文來自： 博 旭 范文 網(wǎng):七年級(jí)英語家長會(huì)發(fā)言稿)地，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。千萬不能縱容自己的孩子