【正文】 在，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢因素。 六 .企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢 58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì)，另外還有 20%的人認(rèn)為是專業(yè)知識。 五 . 大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響 從問卷結(jié)果顯示，約 67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部，而表達(dá)能力 (凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談 )，實(shí)踐能力 (凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作 )，交際能力 (凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談 )的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。他們表示，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當(dāng)時(shí)的就業(yè)信息。 四 .就業(yè)信息和就業(yè)途徑 通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到了 36%和 20%，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機(jī)會。 從中我們深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應(yīng)社會。 三 .自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許 約 97%的畢業(yè)生表示能夠勝任 現(xiàn)在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了 21%。在我們進(jìn)行調(diào)查的過程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時(shí)候希望自己的月薪有 1500 就滿足了， 500 寄家里， 500 自己用， 500 存起來。 其中，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和 睦相處這一項(xiàng)，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。據(jù)我們從 3000 份調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占 38%，而大約有 42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過 2 份以上工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示，約有 34%的 畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有 38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。 我們的問卷主要涉及了以下幾個(gè)方面： 經(jīng)過我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果： 一 .工作情況 目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè) (制造、銷售和服務(wù)等 )以及各種規(guī)模 (有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè) )，共收回了大約 3000份有效問卷。但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們 ?? 為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地 —— 溫州樂清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。 關(guān)鍵詞：歷屆大學(xué)生 就業(yè)狀況 溫州大學(xué) 溫州樂清民營企業(yè) “ 陽光總在風(fēng)雨后 ,請相信有彩虹 ??” 短暫而又艱苦的 15 天暑期社會實(shí)踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個(gè)段落。所以，我們一定有理財(cái)實(shí)踐，有良好的理財(cái)習(xí)慣，等到今后走出校園，與普通人相比，一定會表現(xiàn)出高人一籌的財(cái)商來 2023 大學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版模板篇 2 摘要：高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個(gè)就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。總體上說大學(xué)生的消費(fèi)還處于一個(gè)成長健全的時(shí)期。哪些要堅(jiān)決杜絕。這種理財(cái)增值方式，應(yīng)該成為大學(xué)生理財(cái)?shù)囊粋€(gè)重要組成部分。堅(jiān)持把收支情況整理并記在本子上，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，對今后的開支做出必要的修改，達(dá)到控制的目的。比如電子產(chǎn)品，能用學(xué)校的就用學(xué)校的，或者幾個(gè)同學(xué)合買、淘二手貨，把奢侈消費(fèi)壓縮到最低。 (四 )學(xué)會精打細(xì)算 大學(xué)生活的消費(fèi)中有很多省錢的竅門，比如買二手貨、選擇優(yōu)惠電話卡、辦購物打折卡等等。 (三 )樹立勤儉意識 大學(xué)生來自不同的城市，家庭條件更是貧富不一，所以，不能盲目攀比，應(yīng)該把有限的錢花在最需要的地方，不該花的錢一分也不能亂花。另外，還可以開一個(gè)帶有自動理財(cái)功能的綜合理財(cái)賬戶 ,這樣，家長寄去的錢可以自動轉(zhuǎn)為定期存款，而支取的時(shí)候，銀行電腦系統(tǒng)會自動計(jì)算，支取損失最小的存款。這樣不僅能清晰的看出每個(gè)月的支出狀況，同時(shí)能更好的預(yù)測未來幾個(gè)月大概的支出情況。 對大學(xué)生理財(cái)?shù)慕ㄗh (一 )做好整體規(guī)劃 每個(gè)月可以使用的資金為多少，每月的經(jīng)常性開支為多少，留取每月資金總額的 20%作為備用資金，以應(yīng)該計(jì)劃外支出，如外出、購書等。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。虛榮心、攀比 心強(qiáng)等。但是學(xué)生畢竟還是學(xué)生，缺少經(jīng)驗(yàn)，在途中迷失方向。社會生活中的一切都是誘人的。學(xué)生們花錢大多沒有計(jì)劃性，家長給多少就花多少、看到別人買什么自己也買。她和社會聯(lián)系越來越緊密。 (二 )社會問題 社會上拜金主義、享樂主義思潮的泛濫，校園外不良 環(huán)境 (如一些歌舞廳、游戲機(jī)廳 )的存在等，往往對中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用。更多的人認(rèn)為，青少年時(shí)期應(yīng)該是一片凈土 ,孩子們的主要任務(wù)是學(xué)知識、長身體，其他的都應(yīng)慢慢來?？蛇@些主要出現(xiàn)在那些問題上呢 ? (一 )學(xué)校問題 學(xué)校在教育學(xué)生成材的同時(shí)，卻沒有教他們怎樣理財(cái)。上大學(xué)了，離家也比較遠(yuǎn)，大學(xué)生們才開始理財(cái)，沒有經(jīng)驗(yàn)也只能跟著感覺走，別人買我也買，家庭經(jīng)濟(jì)好的，消費(fèi)也更大更加沒有節(jié)約意識。并且從小學(xué)到高中，支配錢這項(xiàng)工作從來都是家長一手包干的，理由是：孩子還小，不知道什么應(yīng)該花什么又不該花的。 許多家長始終認(rèn)為，只要孩子學(xué)習(xí)好，能考上大學(xué)，就前途光明。沒有堅(jiān)持記帳的習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生不明確到一個(gè)月的錢用在什么地方，是否合理。而伙食費(fèi)又是重中之重，然而卻出現(xiàn)饅頭就咸菜，省錢談戀愛 ,各種服飾、化妝品，數(shù)碼產(chǎn)品消費(fèi)成為日常消費(fèi)大頭。關(guān)于 2023 大學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版模板（ 10 篇） 你真的會寫大學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告嗎 ?一段充實(shí)的社會實(shí)踐又告一段落了，大家這段時(shí)間一定收獲不少吧 !這時(shí)候十分有必須要寫一份實(shí)踐報(bào)告了 !下面是小編給大家整理的 2023 大學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版模板，僅供參考希望能幫助到大家。 2023 大學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版模板篇 1 大學(xué)生的日常消費(fèi)本應(yīng)以生活費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用 (購買學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品以及各種考證 )為主。除此，通訊費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)支出費(fèi)用也占了相當(dāng)大的比重，成為幾乎每個(gè)大學(xué)生都不可缺少的日常消費(fèi)。很少有學(xué)生選擇銀行儲蓄，沒有存款的習(xí)慣。隨著獨(dú)生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上經(jīng)歷過艱苦生活的家 長們特有的補(bǔ)償心理，往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛孩子，結(jié)果卻忽略了對孩子早期理財(cái)能力的培養(yǎng)，表現(xiàn)在孩子用錢上，常常是心太軟 ,甚至不惜一切代價(jià)滿足孩子的過分要求。如果孩子在沒有問過家長的情況下，哪怕只是自主花了一毛錢，也會受到家長的訓(xùn)責(zé)。難怪有很多家長反應(yīng)，孩子打電話回家的第一句話 就是：要錢 !一般家庭的所有收入都支付在大學(xué)生上。許多家長和教育工作者認(rèn)為理財(cái)是大人的事，孩子還不適宜涉足這種事情，或者認(rèn)為理財(cái)?shù)氖虑楹⒆娱L大以后自己也能學(xué)會。并且學(xué)校沒有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，開展的活動極少學(xué)術(shù)性強(qiáng)的，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不大，所以在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)不多?，F(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)不再是 80、 90 年代的象牙塔了。學(xué)生們受到社會上鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的影響，學(xué)生也開始用父母的錢擺闊。只為了不讓自己脫離社會。使得許多同學(xué)都想去一一嘗試。 (三 )自身原因 內(nèi)因是事物變化的主要因素，大學(xué)生的分辨能力不強(qiáng)、自我約束力不夠、缺少主見。大學(xué)生第一次做主自己手里的錢哪些該花哪些不該花都有些盲目。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都顯示他們的理財(cái)能力的缺乏。做好個(gè)人財(cái)務(wù)賬本。 (二 )養(yǎng)成儲蓄習(xí)慣 可以有計(jì)劃地 將自己不用的錢存成三個(gè)月定期儲蓄或活期儲蓄，然后按照計(jì)劃有規(guī)律地進(jìn)行支取。最大程度上實(shí)現(xiàn)資金的有效配置。除了 4 年間的學(xué)費(fèi) 2 萬元、基本生活費(fèi) (吃飯、學(xué)習(xí)資料錢按 500 元/月計(jì) )約 2 萬元，建議額外支出部分或者全部由學(xué)生通過打 工掙得。注意學(xué)習(xí)省錢竅門，盡量別花冤枉錢，更多地考慮所購物品的性價(jià)比和自己的承受能力。 (五 )學(xué)會記賬和預(yù)算 這是控制消費(fèi)最有效的方法之一。 (六 ) 勤工儉學(xué) 在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)進(jìn)行勤工助學(xué)活動，學(xué)會自立，不但能減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能使學(xué)生從勤工儉學(xué)中體會父母的辛勞，由此樹立自立、自強(qiáng)的上進(jìn)心，為今后更好地適應(yīng)社會打下良好基礎(chǔ)。 從調(diào)查結(jié)果分析我們可以看出在大學(xué)生消費(fèi)中還存在著很大的問題，大學(xué)生的消費(fèi)沒有一個(gè)正確的方向，哪些可以提倡。都還不清楚。理財(cái)是一輩子的事，對于沒有收入來源 (大多數(shù)依靠父母提供 )的大學(xué)生來說，大學(xué)階段的財(cái) 商培養(yǎng)只是日常的訓(xùn)練和比賽前的演練，而不是看重輸贏結(jié)果的比賽。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢 ?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行 13 人組建了溫州大學(xué) “ 與我同行共訪校友足跡 ”暑期社會實(shí)踐考察隊(duì)，走進(jìn)溫州樂清，以溫州民營企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點(diǎn) — 線 — 面角度尋求 相關(guān)信息。在這段日子里，我們 13人有過沮喪、有過流淚 。 在 15 天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作。 二 .工作滿意程度 半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約 5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。 從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。經(jīng)過這幾年在社會的摸索，對工資已經(jīng)沒有太大的要求，只要證明自己的價(jià)值就行了。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時(shí)的利益。 但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。但他們同時(shí)表示校園招聘大會實(shí) 際效用不大 (與招聘單位反映的情況一樣 )，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重 (這可能我們在溫州做調(diào)查的局限性：在溫州部分的民營企業(yè)是家族企業(yè)，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高 )。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過擔(dān)任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗(yàn)。而實(shí)踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和 技能的培養(yǎng)被認(rèn)為是學(xué)?，F(xiàn)在最缺乏的方面 (與上面可以互相印證 )，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素， “ 唯文憑論 ” 已向 “ 用文憑論 ” 轉(zhuǎn)變，而 “ 唯人才論 ” 則逐漸興起。如今在職場上，個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿意的工作 (命運(yùn)其實(shí)一直掌握在自己手中 )。 經(jīng)過了這次的暑期社會實(shí)踐考察我從中體會到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在了。在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí)我們應(yīng)該扎實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識，為在踏入社會與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)暑期社會實(shí)踐 20_年的暑期 實(shí)踐活動已接近尾聲。通過不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識了社會、鍛煉了能力，而且體會到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。面對激烈競爭的就業(yè)壓力，大學(xué)生也主動走出塔，參與到暑期實(shí)踐中去。 “ 以往總覺得暑期實(shí)習(xí)只是參加學(xué)?；蛘咴豪锝M織的一些服務(wù)團(tuán)，今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)參與社會實(shí)踐的方式多了，有的通過 聯(lián)系企業(yè)兼職去了，有的還到四川當(dāng)志愿者了。有的到貧困山區(qū)支教去了，有的深入農(nóng)村了解民情，等等。 “ 真沒想到我也能在這么重要的會議上行使自己的否決權(quán)。今年暑假，重慶工商大學(xué)向鄰水派遣 16 名研究生掛職鄰水教育局、國土資源局等 13 個(gè) 局局長助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等 3 個(gè)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理。 據(jù)了解，在各大主要的招聘網(wǎng)站上，一些跨國公司以及國內(nèi)的知名企業(yè)都會發(fā)布實(shí)習(xí)兼職的信息，通過對應(yīng)聘的大學(xué)生層層篩選，企業(yè)選擇專業(yè)對口、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的第一線。 以往，大學(xué)生參與暑期實(shí)踐存在不在乎具體的實(shí)踐過程的現(xiàn)象，參加服務(wù)團(tuán)只為了宣傳、評獎，到企業(yè)也只是走個(gè)過場。 今年，四川汶川地震震痛了國人，也激發(fā)了大學(xué)生服務(wù)四川，為災(zāi)區(qū)盡一份力的決心。黃武強(qiáng)是一名 “ 支援四川災(zāi)區(qū) ” 的大學(xué)生志 愿者，沒到暑假，他就開始準(zhǔn)備組建一個(gè)志愿者服務(wù)團(tuán)。在他的周密準(zhǔn)備下，他的服務(wù)團(tuán)最后得到