【正文】 沒(méi)什么感覺(jué)，只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉。也要同時(shí)做好對(duì)未來(lái)消費(fèi)的計(jì)劃與打算，做到心中有數(shù)，不能由著興趣不加節(jié) 制的擴(kuò)大自己的消費(fèi)，從而導(dǎo)致自己的消費(fèi)脫離了自己的生活檔次。我們必須加以調(diào)整來(lái)使之適應(yīng)我們的消費(fèi)水平。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高我們的財(cái)商，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。 三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析 統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，消費(fèi)額主要集中在 400800，對(duì)純消費(fèi)群體，我們覺(jué)得這個(gè)結(jié)果略低。即使考慮到目前的手機(jī)普及率，大家這方面的消費(fèi)還是比較的合理。我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出 而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。 (二 )存在著若干問(wèn)題：過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱，理財(cái)觀念淡薄。現(xiàn)在的大學(xué)生大都是改革開(kāi)放后出生的，環(huán)境的塑造，使他們?cè)谒枷?、生活、學(xué)習(xí)等方面都有自己特有的看法。這種現(xiàn)象的擴(kuò)散，會(huì)在一定范圍內(nèi)形成重物質(zhì)消費(fèi)的風(fēng)氣。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，不能正確引導(dǎo)自己的子女。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。他們年青，有朝氣，渴望干自己想干的事，可是就因?yàn)?Money 有限。 調(diào)查時(shí)間： 20__年 11 上旬至 20__年 12 月上旬 調(diào)查形式： 調(diào)查問(wèn)卷 調(diào)查過(guò)程： ，以書(shū)面文件形式確定，交由組長(zhǎng)進(jìn)行制作成調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生的消費(fèi)支出來(lái)源于父母供應(yīng)的占 70%，勤工儉學(xué)占 18%，獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金占 12%。 33%的人表示能省就省，屬于節(jié)省型， 43%的人表示隨意消費(fèi)，屬于隨意型。而且，許多大學(xué)生并沒(méi)有在意 自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理，這在一定程度上反映了大學(xué)生尚沒(méi)有明確的消費(fèi)觀念和理財(cái)意識(shí)。 大學(xué) 里現(xiàn)在流行五大件的說(shuō)法。另外，要多花些精力在學(xué)習(xí)上，上課時(shí)間發(fā)短信是。但也存在一些高消費(fèi)學(xué)生，在 100 以上的占 21%。 消費(fèi)方式模式 調(diào)查顯示，大學(xué)生消費(fèi)支出項(xiàng)目中比重最高的是伙食，高達(dá) %，其次是購(gòu)物方面的支出占 %，再次是交通、通訊開(kāi)支占 %，而交際，學(xué)習(xí)方面、娛樂(lè)方面、方面分別以 %、 %、 %緊隨，可見(jiàn)，在大學(xué)生的消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)中，食物方面的支出占據(jù)了絕對(duì)地位，大學(xué)生的消費(fèi)主要是解決溫飽問(wèn)題。 大學(xué)生消費(fèi)支出的結(jié)構(gòu) 調(diào)查顯示：消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)情況體現(xiàn)了人們的 消費(fèi)是否具有計(jì)劃性。 一、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì) 生活費(fèi)及其來(lái)源 調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生月花銷(xiāo)在 400550 元水平的占 10%， 550900 元的占 57%， 9001400 元占 22%， 1400元以上的占 11%.說(shuō)明大部分學(xué)生的月平均花銷(xiāo)水平在 550900 元，來(lái)自中等收入家庭，家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕，大部分學(xué)生個(gè)人月開(kāi)支與家庭月均收入有關(guān)。借此，希望能夠和大學(xué)一起發(fā)現(xiàn)些實(shí)際點(diǎn)的東西。 之所以說(shuō)大學(xué)生是個(gè)特殊的群體，一方面他們離開(kāi)親人，有的人甚至千里迢迢地來(lái)到自己理想的大學(xué)繼續(xù)深造、增長(zhǎng)才干，過(guò)著相對(duì)獨(dú)立的生活 。 校園文化建設(shè)中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。 (2)高校思想政治教育的內(nèi)容中缺少對(duì)學(xué)生健康消費(fèi)觀的引導(dǎo) 當(dāng)前的大學(xué)生能夠全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)他們受到 享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向。炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我客觀價(jià)值的自我虛構(gòu)，表現(xiàn)在生活消費(fèi)領(lǐng)域，就是對(duì)物質(zhì)生活的高追求。大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨(dú)立性與依賴(lài)性并存的階段。說(shuō)明學(xué)生手機(jī)消費(fèi)不理性、高開(kāi)銷(xiāo)的情況存在而且頗為嚴(yán)重。這說(shuō)明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設(shè)定目的和計(jì)劃的同時(shí)，投資比較謹(jǐn)慎 。 2023 大學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版模板篇 9 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，費(fèi)是個(gè)人行為，但從更深層的意義上說(shuō)，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。以我們的感覺(jué)，似乎大一的時(shí)候電話(huà)方面支出較多，而大二除了極個(gè)別人外似乎這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據(jù)也基本反映了這個(gè)特點(diǎn)，接近 八成的同學(xué)每月都很少打電話(huà)。 二、問(wèn)卷情況 本問(wèn)卷共發(fā)放 150 份，收回有效問(wèn)卷 146 份。不僅能夠降低家庭的負(fù)擔(dān)，讓父母減少對(duì)于自己的擔(dān)心，更能鍛煉自己的投資意識(shí)與自我控制的能力。 中國(guó)大學(xué)生的生活消費(fèi)從 20 世紀(jì)的 70 年代至經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的前幾年，有一個(gè)方面是一直在傳承的，即大學(xué)生消費(fèi)的主要組成部分以飲食費(fèi)用和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、用品為主體。 題目雖然說(shuō)起來(lái)很大，但做起來(lái)卻需要我們從細(xì)處著手。擁有手機(jī)的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強(qiáng)，月花費(fèi)高于 50 元的占 72%，遠(yuǎn)超過(guò)一半。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對(duì)象。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力，大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走好。其次月話(huà)費(fèi)在 100150 的有 18%，而 150 以上的高消費(fèi)者主要 是月生活費(fèi)在 1000 以上的 5 位，與其的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基本相應(yīng)。 三：戀愛(ài)消費(fèi) 對(duì)問(wèn)卷中 你談戀愛(ài)了嗎 ?每年為戀愛(ài)花費(fèi)多少錢(qián) ?的問(wèn)題， 77%的大學(xué)生承認(rèn)有戀愛(ài)經(jīng)歷，每年用于戀愛(ài)消費(fèi)的錢(qián)從 200700 元不等。女生買(mǎi) 衣服則總是買(mǎi)個(gè)不停，只要自己喜歡的都會(huì)買(mǎi)回來(lái)，不喜歡了，馬上就不穿了。各種形式的聚會(huì)成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè) 重點(diǎn)。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)等方面的活動(dòng)，思想觀點(diǎn)能自辨、行為情緒能自控、工作學(xué)習(xí)能自主、生活服務(wù)能自理的 “ 四自 ” 能力，真正提高自身獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，自覺(jué)走出文化消費(fèi)的誤區(qū)。所以必須正確估量。社會(huì)各界要進(jìn)一步重視青少年學(xué)生精神文化消費(fèi)問(wèn)題。這方面來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)越來(lái)越淡薄了，他們每天可以把錢(qián)花在買(mǎi)衣服，聚餐或者去其他娛樂(lè)方面，也不愿把錢(qián)用在學(xué)習(xí)上。 (4)戀愛(ài)中消費(fèi)巨大。大學(xué)生對(duì)于電子產(chǎn)品的渴望以及潛在的攀比意識(shí)，使得大學(xué)生電子消費(fèi)絲毫不亞于白領(lǐng)。 戀愛(ài)、人際交往、購(gòu)物、娛樂(lè)等已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生最主要的消費(fèi)項(xiàng)目。使之成更好的消費(fèi)氛圍，指導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，注重精神消費(fèi)，樹(shù)立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。還有一部分人群就信任傳統(tǒng)的方式，不喜歡接受新的變化，所以也偏向選擇出租車(chē)。 所以要想緩解出租車(chē)與專(zhuān)車(chē)之間的矛盾，首先是要改正出租車(chē)司機(jī)的心態(tài)，其次是改革出租車(chē)的運(yùn)作方式：有沒(méi)有可能想專(zhuān)車(chē)一樣工作就交份子錢(qián)，休班就不交份子錢(qián)，或者重新審視每天說(shuō)交的份子錢(qián)是否合理?，F(xiàn)狀也是市場(chǎng)調(diào)節(jié)蛋糕分配的結(jié)果。他們只是習(xí)慣了之前壟斷狀態(tài)時(shí)的收入，認(rèn)為那才是他們應(yīng)有的。 ) 出租車(chē)采訪(fǎng) 在對(duì)出租車(chē)司機(jī)的采訪(fǎng)中，我們了解到滴滴等 客運(yùn)平臺(tái)對(duì)他們的幫助并不是太大，應(yīng)為專(zhuān)車(chē)快車(chē)的出現(xiàn)，他們?cè)谄脚_(tái)上接的單并不多，主要要是通過(guò)傳統(tǒng)的招手停的方式接單。 專(zhuān)車(chē)采訪(fǎng) 在對(duì)專(zhuān)車(chē)司機(jī)的采訪(fǎng)中，我們了解到，他們之中有一部分人并不是全職做司機(jī)，只是在業(yè)余的時(shí)候接單。 對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生，應(yīng)著重綜合能力的培養(yǎng)。這就決定現(xiàn)代大學(xué)必須是面對(duì)未來(lái)開(kāi)放式的，其課程也應(yīng)從過(guò)去那種封閉狀態(tài)走出來(lái)。正常的包裝無(wú)可厚非，但是失真的包裝會(huì)演變成偽裝?，F(xiàn)在用人單位對(duì)高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺(jué)悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來(lái)越高的要求，不僅要求畢業(yè)生誠(chéng)實(shí)守信，勤奮敬業(yè)，而且還要求具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。 (五 )主觀原因 不切實(shí)際的就業(yè)期望值 不切實(shí)際的就業(yè)期望值，是導(dǎo)致就業(yè)難的主觀原因，畢業(yè)生就業(yè)期望值始終居高不下。精簡(jiǎn)下來(lái)的人員多數(shù)要流向事業(yè)單位，而事業(yè)單位本身也在進(jìn)行定編定員，另外，國(guó)有大中型企業(yè)多數(shù)存在冗員過(guò)多，超編運(yùn)轉(zhuǎn)，包袱過(guò)重的問(wèn)題，繼而實(shí)行分流下崗，減員增效。 第二，高等學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、層次結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)水平與社會(huì)需求不相適應(yīng)。缺少統(tǒng)一平臺(tái)的互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布渠道，信息化管理手段得不到充分利用。而從當(dāng)前城鎮(zhèn)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求狀況看，個(gè)體私營(yíng)和股份企業(yè)提供的就業(yè)崗位己經(jīng)占 __%，但是，由于很大一部分個(gè)體私營(yíng)企業(yè)不能解決 “ 三險(xiǎn)一金 ”( 三險(xiǎn)：醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn) 。這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的 “ 自我發(fā)展 ” 、 “ 自我實(shí)現(xiàn) ” 的需要密切相關(guān)。二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才 。 ” 人力資源和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所研究員說(shuō)。 ” 黃武強(qiáng)回憶起災(zāi)區(qū)的一幕幕心里總有一種揮不去的責(zé)任感。許多大學(xué)生放棄休假外出旅游、與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，積極加入到支援災(zāi)區(qū)的志愿者的行列中去。 ” 掛職四川省廣安市鄰水縣廣電局局長(zhǎng)助理的羅輯剛一上任，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會(huì)議，會(huì)上她還有否決的權(quán)利。 近年來(lái)，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來(lái)越重視，是否參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。相應(yīng)的實(shí)踐能力的創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)知識(shí)被認(rèn)為是與他人競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的優(yōu)勢(shì)所在，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢(shì)因素。 四 .就業(yè)信息和就業(yè)途徑 通過(guò)調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到了 36%和 20%，這說(shuō)明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。 其中，在對(duì)現(xiàn)在工作最滿(mǎn)意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和 睦相處這一項(xiàng)，而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿(mǎn)意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。并且我們走訪(fǎng)的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè) (制造、銷(xiāo)售和服務(wù)等 )以及各種規(guī)模 (有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè) )，共收回了大約 3000份有效問(wèn)卷?？傮w上說(shuō)大學(xué)生的消費(fèi)還處于一個(gè)成長(zhǎng)健全的時(shí)期。比如電子產(chǎn)品，能用學(xué)校的就用學(xué)校的，或者幾個(gè)同學(xué)合買(mǎi)、淘二手貨，把奢侈消費(fèi)壓縮到最低。這樣不僅能清晰的看出每個(gè)月的支出狀況，同時(shí)能更好的預(yù)測(cè)未來(lái)幾個(gè)月大概的支出情況。但是學(xué)生畢竟還是學(xué)生，缺少經(jīng)驗(yàn)，在途中迷失方向。 (二 )社會(huì)問(wèn)題 社會(huì)上拜金主義、享樂(lè)主義思潮的泛濫，校園外不良 環(huán)境 (如一些歌舞廳、游戲機(jī)廳 )的存在等，往往對(duì)中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用。并且從小學(xué)到高中，支配錢(qián)這項(xiàng)工作從來(lái)都是家長(zhǎng)一手包干的，理由是：孩子還小，不知道什么應(yīng)該花什么又不該花的。關(guān)于 2023 大學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版模板（ 10 篇） 你真的會(huì)寫(xiě)大學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告嗎 ?一段充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐又告一段落了，大家這段時(shí)間一定收獲不少吧 !這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份實(shí)踐報(bào)告了 !下面是小編給大家整理的 2023 大學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版模板，僅供參考希望能幫助到大家。隨著獨(dú)生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家 長(zhǎng)們特有的補(bǔ)償心理，往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛(ài)孩子，結(jié)果卻忽略了對(duì)孩子早期理財(cái)能力的培養(yǎng)，表現(xiàn)在孩子用錢(qián)上，常常是心太軟 ,甚至不惜一切代價(jià)滿(mǎn)足孩子的過(guò)分要求。并且學(xué)校沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展的活動(dòng)極少學(xué)術(shù)性強(qiáng)的，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不大，所以在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)不多。使得許多同學(xué)都想去一一嘗試。做好個(gè)人財(cái)務(wù)賬本。注意學(xué)習(xí)省錢(qián)竅門(mén)，盡量別花冤枉錢(qián)，更多地考慮所購(gòu)物品的性?xún)r(jià)比和自己的承受能力。都還不清楚。 在 15 天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪(fǎng)了大量的企業(yè)，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 。 二 .工作滿(mǎn)意程度 半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿(mǎn)意，只有約 5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿(mǎn)意。 但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。而實(shí)踐能力的創(chuàng)新和專(zhuān)業(yè)知識(shí)和 技能的培養(yǎng)被認(rèn)為是學(xué)?，F(xiàn)在最缺乏的方面 (與上面可以互相印證 )，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素， “ 唯文憑論 ” 已向 “ 用文憑論 ” 轉(zhuǎn)變，而 “ 唯人才論 ” 則逐漸興起。通過(guò)不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì)、鍛煉了能力，而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。 “ 真沒(méi)想到我也能在這么重要的會(huì)議上行使自己的否決權(quán)。 今年，四川汶川地震震痛了國(guó)人，也激發(fā)了大學(xué)生服務(wù)四川，為災(zāi)區(qū)盡一份力的決心?；氐綄W(xué)校我們發(fā)動(dòng)同學(xué)和社會(huì)有心人繼續(xù)為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加， “__ 年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到 __%。究其原因：一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高 。 (二 )就業(yè)取向： 就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū) 調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占 __%。 __年就業(yè)的部委屬高校畢業(yè)生到教學(xué)科研等事業(yè)單位為 __%，到國(guó)有企業(yè)為 __%，到民營(yíng)三資企業(yè)為 __%，其他就業(yè)為 __%。高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)不成熟，供需見(jiàn)面會(huì)還很不完善，處于 “ 粗放 ” 的運(yùn)作和 初級(jí)的中介形式。而一些中小企業(yè)，事業(yè)單位，偏遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)則是人才稀疏，人才缺乏。 ________年以后，隨著政府機(jī)關(guān)進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，精簡(jiǎn)人員。從中國(guó)高等學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀分析，高等 學(xué)校之間的資源分配不均，辦學(xué)質(zhì)量差異較大，導(dǎo)致了用人單位對(duì)重 “ 名牌 ” 輕 “ 一般 ” 的怪現(xiàn)象找到理由和借口。 自身綜合素質(zhì)達(dá)不到用人單位的要求 畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單 位的要求也存在較大差距，加大了畢業(yè)生就業(yè)難度。在就業(yè)情況日趨嚴(yán)峻的形勢(shì)下，畢業(yè)生面對(duì)巨大的就業(yè)壓力，為了能夠在社會(huì)中尋求一席立足之地，有些學(xué)生不從筑高自身的實(shí)力出發(fā)，而是挖空心思如何包裝自己。當(dāng)今世界正由工業(yè)化社會(huì)走向市場(chǎng)、信息社會(huì)，科技發(fā)展日新月異，各國(guó)間生產(chǎn)、流通、運(yùn)輸、資訊領(lǐng)域的相互 依存關(guān)系日益緊密，整個(gè)世界將