【正文】 八斗、學富五車 ，肯定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強了自己對知識的求知欲，來向老師看齊。 ” 俄國的車爾尼雪夫斯基指出： “ 教師把學生造成什么人，自己就應是這樣的人。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。所以，在新形勢的教學環(huán)境下，我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀，用全 面的眼光來看我們的學生，從內(nèi)心來熱愛每一個學生。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生。 二、愛學生 教書育人，誨人不倦。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。前階段通過 “ 三愛教育 ” 學習活動，我深深的認識到師德建設的重要性。另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業(yè)務水平 。在教學方面首先要把學生當 作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。以 “ 點 ” 帶面促進學生進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優(yōu)秀教師的品質激勵自己。 通過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的 主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成 “ 不懂事 ” ，事后想來，這樣的我是不應該的，事實上，學生是一個活的 “ 生命體 ” ，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調(diào)皮的學生也并非一無是處。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認識到我的人生價值。 通過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、的人民教師。通用《山東開學第一課》學習心得（ 10 篇） 山東開學第一課的目標觀眾是教師們和師范生們，《山東開學第一課》學習心得怎么寫？下面是小編為大家整理的《山東開學第一課》學習心得（ 10 篇），如果喜歡請收藏分享！ 《山東開學第一課》學習心得精選篇 1 開學初，我市在教師隊伍中開展了 “ 強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師 ” 的師德教育活動，并將今年定為師德建設年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。 學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應履行的職責。 作為一名教師要有一副 “ 放大鏡 ” 的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。 通過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學生多方面的智力 。 總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈， 激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的 ! 《山東開學第一課》學習心得精選篇 2 本人今年擔任初一兩個班的語文教學，并兼任班主任工作。 一、愛事業(yè) 忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔當起教書育人的重任的。因此教師只有職業(yè)心是 不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、對學校負責。在新課改的沖擊下，在教學過程中要求我們與學生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學生的主體性，充分尊重學生。其實，每個學生都擁有自己的天空，在一些我們認為的 壞孩子 身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。 三、愛自己 以身作則，做學生的榜樣。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的 “ 身教重于言傳。 ” 教師在業(yè)務知識、能力素質方面要成為學生的榜樣。我在教育教學過程中，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范 ，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。教育理念還不夠先進，有時以分數(shù)論英雄，在履行自己崗位職責時，還有些不到位，有時認為只要上好自己的課就行了，不需要付出更多。 二、愛學生，提高育人水平方面 在社會思維的影響下，在堅持育人為本這方面，還有待加強，有些偏離這條原則，認為只要學生的成績好，成績是最重要的，其他的不重要。課堂上，對好學生會關注多一些，多輔導他們。 三、愛自己，塑造師表風范方面 教師應該 “ 學為人師，行為示范 ” ，對照這個準則，我認為自己的學識還有待進一步提高，給學生一杯水，自己要有一桶水，我想我還沒達到這個要求。提 高自己的鉆研精神，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。嚴格要求自己，對工作全身心投入，用顯著的成績展示自我，為教育的發(fā)展做出自己的貢獻。愛學生就是要對每一個學生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴。 (一 )用親和之心架設教育之橋 我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗 ?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質，但更重要的是有愛心，是穿越心靈