【正文】 更上一層樓，獲得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。 本學(xué)期在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新情況、新思想，總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方 式，積極探索和實(shí)踐 “ 素質(zhì)教育 ” 的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。 三、統(tǒng)一思想，形成合力，努力提高學(xué)生成績(jī)。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。 二、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理 以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)掃地不干凈的現(xiàn)象，罰也起不到良好的作用。宣講完成之后，再 在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。 以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級(jí)常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好考試的成績(jī)，與各任課教師通力合作。 當(dāng)然，班主任工作是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，我要在師傅的熏陶 下好好把這門學(xué)問學(xué)好學(xué)精。積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)，評(píng)選積極分子，自愿擔(dān)當(dāng)各種比賽的啦啦隊(duì)，評(píng)選文明活躍者。 關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核 按照學(xué)?！度粘Ｐ袨橐?guī)范表》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué) 生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，同時(shí)更是學(xué)生直觀了解自己的最佳途徑，像一面鏡子反饋每個(gè)人的信息，這樣有利于強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。可以組織互幫互學(xué)活動(dòng)。 重視班風(fēng)建設(shè) 現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部 ，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)?？梢韵蛉喑蓡T公布自己的 號(hào)碼，建立 “ 心理咨詢信箱 ” ，跟他們談心，及時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。 “ 懲子一過，不如獎(jiǎng)子一功 ” 也許說的就是這個(gè)道理吧。處理問題稍有不慎，就有可能傷害他們的自尊心，甚至?xí)斐筛鼑?yán)重的后果。 “ 親其師信其道 ” ，只有我們心中裝有學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛我們，尊敬我們，再者現(xiàn)在的中學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，自私，以自我為中心等等給我們班級(jí)管理帶來很多的不變。 初中班主任個(gè)人述職報(bào)告范文精選精選篇 1 回顧本學(xué)期班主任的工作情況以及以往的工作經(jīng)驗(yàn)感慨頗多，現(xiàn)總結(jié)如下： 班主任應(yīng)有一顆寬容心 這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。初中班主任個(gè)人述職報(bào)告范文（精選 9 篇） 回首一段時(shí)間的工作，我們收獲了經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，為此要做好述職報(bào)告。為了讓您在寫述職報(bào)告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的一些初中班主任個(gè)人述職報(bào)告范文精選，歡迎閱讀參考。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。尤其是 “ 問題學(xué)生 ” 他們表現(xiàn)突出，孤僻、易沖動(dòng)、自暴自棄等。所以，班主任要有一顆寬容之心尤為重要，原諒學(xué)生的過錯(cuò)，用一顆寬容之心善待學(xué)生。 當(dāng)然，寬容不 代表縱容，對(duì)于那些問題學(xué)生，除了實(shí)施一般的教育外，要特別強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣做起，從培養(yǎng)他們懂得做人的最基本的道理做起。從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，讓他們感到自己也有優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)了他們的自尊心，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的情趣，自然就會(huì)逐漸步入正軌了。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。 充分利用班會(huì)的作用言論自由 每次班會(huì)課都給會(huì)針對(duì)一周的情況，有目的的選擇題材和話題，學(xué)生有錯(cuò)誤了能及時(shí)給與指點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)步了會(huì)大力表揚(yáng)，給學(xué)生極大的信心等等，有時(shí)還會(huì)給學(xué)生一個(gè)自由討論的話題，比如關(guān)于健康，學(xué)習(xí)，班級(jí)管理，課堂紀(jì)律，興趣，活動(dòng)計(jì)劃等，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛心教育，同學(xué)間，師生間，孩子與父母間的感情聯(lián)絡(luò)；其次 ，可以瀏覽一些青年閱讀刊物，選擇一些有意義的文章讀給他們聽，以提高他們的思想道德水平?？梢岳米粤?xí)時(shí)間帶同學(xué)去讀書，寫摘要，評(píng)選優(yōu)秀的快速閱讀者。這些都有利于培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，增長(zhǎng)實(shí)際才干。 初中班主任個(gè)人述職報(bào)告范文精選精選篇 2 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八（ 7）班的班主任。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作： 一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。 學(xué)生的思想品德要靠教師去 陶冶，良好的班風(fēng)主要靠教師去營造。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，多與任課教師溝通，了解學(xué)生情況，從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。 四、面向全體學(xué)生，進(jìn)一步做好家校共教工作。本學(xué)期我在期中考試后成功召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)；每次 “ 月考 ” 后都同部分學(xué)生家長(zhǎng)通過電話或家訪進(jìn)行溝通；不定期召開優(yōu)、中、差學(xué)生座談會(huì)等等。 五、開展豐富多采的第二課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生看開學(xué)第一課和圓夢(mèng) 20__并寫出觀后感。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，反之，班級(jí)的良好風(fēng)氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保；這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保保障。 有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué) 習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 沿須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施 “ 素質(zhì)教育 ” 的探討。對(duì)我而言，作為七年級(jí)（ 12）班的班主任，一學(xué)期以來兢兢業(yè)業(yè)，為了能夠使每一個(gè)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)，我努力工作，辛勤付出。隨著社會(huì)風(fēng)氣的復(fù)雜化，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常飛出去了，