青島版科學三上水溫的變化教學案例-展示頁

【摘要】水溫的變化古井小學黃堃一、教學內(nèi)容：本課是在學生學習了使用溫度計的基礎上，來了解水溫變化的規(guī)律。本課按照“預測-測量-收集數(shù)據(jù)-做折線圖”四個部分編排的，通過這一系列的活動，使學生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律，進一步訓練學生使用溫度計測量物體溫度的技能，從而激發(fā)學生探究生活中科學問題的興趣。二、教學重難點：

2024-12-01 23:40

青島版科學三上水溫的變化課件5-展示頁

【摘要】保持安靜按在教室的位置坐好勿動儀器升降快慢？學習目標1、學生能熟練使用溫度計連續(xù)測量水溫的變化，并作簡單的記錄；會用簡單的表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄；2、知道科學探究的重要性。通過測量活動體驗合作探究的樂趣。3、了解水溫的變化規(guī)律。升降？快慢？

2024-12-16 23:22

青島版科學三上水溫的變化課件4-展示頁

【摘要】實驗步驟1、將溫度計懸吊在鐵架臺上。2、在燒杯內(nèi)倒入半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度計的位置，使溫度計的液泡完全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計的液柱上升到最高點時，讀出此時的溫度，并將讀數(shù)填寫到表格的0分鐘格內(nèi)。從此時起每隔兩分鐘記錄一次，持續(xù)觀察15—20分鐘。4、在測量的過程中，要保持溫度計與燒杯位置不變，不能將溫度

2024-12-16 23:24

青島版科學三上水溫的變化課件8-展示頁

【摘要】實驗記錄表：時間（分鐘）0246810121416溫度（℃）根據(jù)前面的實驗記錄繪制統(tǒng)計圖

2024-11-27 02:34

青島版科學三上玩具里的科學教案設計-展示頁

【摘要】加入收藏網(wǎng)站地圖網(wǎng)站..展開＋曲新娟：《玩具里的科學》教案設計[日期：2021-12-07]來源：作者：[字體：大中小]《玩具里的科學》教案設計萊州市沙河鎮(zhèn)中心小學曲新娟前言：玩具是孩子成長的伙伴，在獨生子女時代，玩具成了兒童最親密的朋友；已為人師的我也喜歡擺弄玩具，喜歡買玩具，

2024-12-16 20:01

青島版科學三上認識水教案設計-展示頁

【摘要】科學領域《認識水》活動目標1、通過各種感官對比感知，認識水是無色、無氣味、無味道、透明的物理特性和水能溶解特定物質(zhì)（糖、鹽等）的化學特性。2、了解水的用途，知道節(jié)約用水。3、提高幼兒的感知能力，培養(yǎng)幼兒對周圍生活的關注及對科學知識的興趣?；顒訙蕚洌喊状蠊右患?；牛奶、醋、水各一杯；水槽、

2024-12-01 23:39

青島版科學三上有趣的浮沉現(xiàn)象教案設計-展示頁

【摘要】【教學內(nèi)容】三年級上冊第三單元第11課【教學目標】：初步學會運用實驗的方法解決問題；能夠根據(jù)自己觀察到的浮沉現(xiàn)象提出猜想和假設；能通過觀察、實驗驗證假設是否正確。：認識水有浮力并知道所有物體在水中都受到水的浮力。：體驗科學探究要尊重證據(jù)；養(yǎng)成細致觀察、合作與交流的習慣。【教學重難點】教學重點：探

2024-12-01 23:40

青島版科學五上地表的變化教案設計-展示頁

【摘要】《地表的變化》教學設計一、教學目標1．會查閱書刊及其他信息源；能面對地表改變的現(xiàn)象進行合理的解釋。2．喜歡大膽想象；意識到人與自然應該和諧相處。3．了解地球表面是在不斷變化的；了解人類活動對地表改變的影響。，并能根據(jù)化石判斷相關的環(huán)境信息。二、德育目標：喜歡大膽想

2024-12-01 20:44

青島版科學三上怎樣認識物體教案設計-展示頁

【摘要】【教學內(nèi)容】三年級上冊第二單元第四課【教學目標】，提出問題；會用感官對物體進行觀察，培養(yǎng)觀察能力；通過觀察初步體驗探究活動的過程。；意識到科學技術可以改進人們的工作和生活。；認識各種感官的作用。【教學重難點】教學重點：認識各種感官的作用，初步掌握辨別物體的方法。教學難點：觀察比較物體的相同和不同。

2024-12-17 07:24

青島版科學三上給文具分類教案設計-展示頁

【摘要】5給文具分類教學目標：1、使學生學會根據(jù)一定的標準給文具分類。2、了解分類在生活中的應用，知道給事物分類要依據(jù)一定的標準。3、運用學到的分類方法，選擇生活中的物體，進行分類。重點難點：學會用不同標準分類教學過程：一、談話導入1、課前我們對學校周圍的文具店進行了調(diào)查，通過

2024-12-01 23:40

20xx秋青島版五四制科學三上24水溫的變化word教案-展示頁

【摘要】7、水溫的變化一、教學目標1.初步學習用觀察、實驗的方法收集數(shù)據(jù)，整理后繪制折線圖。2.根據(jù)折線圖發(fā)現(xiàn)并歸納水溫的變化規(guī)律。3.初步知道折線圖的特點和作用。4.德育目標，培養(yǎng)如實記錄實驗數(shù)據(jù)、細致認真的科學態(tài)度和良好的協(xié)作精神。5．習慣目標：本節(jié)課還是

2024-12-10 02:23

青島版科學三上我的雨量器教案設計-展示頁

【摘要】我的雨量器【教材分析】本課是繼制作風向儀之后又一節(jié)制作觀測工具的課。因為學生已有一定的制作基礎，而制作雨量器也不難，因此教科書對制作方法及過程呈現(xiàn)得比較簡單，未做詳細介紹，沒有顯示出可以創(chuàng)新制作及制作中的合作交流，但這些應該是制作課中不可缺少的部分。【教學目標】，培養(yǎng)學生持之以恒進行科學探究的習慣；培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力及靈活解決問題的能力

2024-12-01 23:40

青島版科學三上有趣的不倒翁教案設計-展示頁

【摘要】9有趣的不倒翁【教案設計】趙豐德【單位】云山鎮(zhèn)鐵嶺莊小學教學目標：1．能在玩不倒翁的過程中發(fā)現(xiàn)、提出問題；能運用“解暗箱”的方法研究不倒翁的秘密，經(jīng)歷“解暗箱”探究活動，認識到“解暗箱”是研究事物的一種方法；能夠制作不倒翁，培養(yǎng)動手能力。2．通過探究活動體驗合作學習的樂趣；由各種不容易倒的物品，聯(lián)想到科學技術與人們生活有十分密

2024-12-01 20:45

青島版科學三上我的風向標教案設計-展示頁

【摘要】【授課班級】【授課時間】年月日（星期）第節(jié)【主備人】【執(zhí)教教師】【課題】18、我的風向標【課型】新授課【教材分析】本課通過探究水的基本性質(zhì)，進一步培養(yǎng)學生綜合運用感官觀察事物的能力，通過了解水在自然界中的分布，欣賞自然界水體的美麗，培養(yǎng)節(jié)約用水的意識。

2024-12-01 23:40

青島版科學三上哪杯水多教案設計-展示頁

【摘要】哪杯水多教學內(nèi)容：三年級上冊第二單元第八課教學目標：，使學生認識量筒，并會用量筒進行測量，同時認識液體多少的單位“毫升”。、敢于實踐的精神，同時，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，初步體會創(chuàng)造的過程。、動手操作、語言表達及分析數(shù)據(jù)的能力。、享受美。教學重難點：量筒的使用，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。教具學具：學生準備：

2024-12-01 23:41

青島版科學三上水溫的變化教案設計(已修改)

青島版科學三上水溫的變化教案設計(編輯修改稿)

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青島版科學三上水溫的變化教案設計(已改無錯字)

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