【正文】 工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學無關的事情。陶行之說過，教育理論只有和實踐結(jié)合， 才是真實的知識，讓教學和科研一起成長，讓理論和實踐一起內(nèi)化。電腦課雖然是副課，卻可以影響學生的 `未來，學生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，讓知識與歡樂共同分享。 古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人， “ 為人師表，厚德載物 ” ，成為我時刻告誡自己的座右銘， 人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終相信，付出比將有回報，因此，我熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學生，時刻注意把一個有知識，有素質(zhì)的教師形象展示給學生。 高中教師自我鑒定總結(jié)精選篇 5 本人很榮幸地跨進 __中學任教已經(jīng)一年，作為一名人民教師，這既讓我感到非常光榮，又覺得責任很重大，所以任教期間本人總是嚴格要求自己，希望能夠?qū)Φ闷饘W生的未來，家長的希望，和學校的榮譽。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水，這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。 思想認識： 本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力，特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。 高中教師自我鑒定總結(jié)精選篇 4 社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較的提高。 回顧這一年的工作，學校供給了各種讓自我快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自我很多工作上的關心，老教師給自我供給了很多寶貴的經(jīng)驗和幫忙，這一切讓自我在各方面都取得不一樣程度的提高，當然，自我也存在著許多需要改善的地方。 三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。自我能認真執(zhí)行 “ 青藍工程 ” ，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。 在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為第二班主任，自我能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。 二、專業(yè)知識、工作本事。 能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地理解了 “ 堅持共產(chǎn)黨員先進性教育 ” 培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高 。我會把這段時間的工作作為以后自己工作的出發(fā)點，這樣可以不斷的前進，我相信我一定可以做得更好的。 從我這教學試用期的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，還需要不斷做出改進。除了平日里自己從書中學習，我還在自己沒課的時候擠出時間去聽前輩和其他老師的課，不斷的積累教學經(jīng)驗，從前輩身上學習他們的優(yōu)點。我對于自己的工作很滿意，但是我還是想要自己可以做的更好。三個月期間，我沒半個月就對他們進行一次考試，鞏固他們歷史所學知識，每個月還進行一次月考，考驗他們對歷史學習的情況，以便于之后的歷史教學有所改進。由于我是一個歷史老師，我只要管理自己的這一科以及把學生們的歷史成績提上來就好。這期間，我每天準時上下班，不曾有過離崗、遲到、早退和曠工的行為，每天都是規(guī)矩的做事。對自己進行約束，培養(yǎng)自己的自律。把學校的規(guī)章制度都嚴記心中，不敢有一絲違反校規(guī)的想法。對此，我對自己做一個自我鑒定。同時馬上也要轉(zhuǎn)正了。 語言流暢，行文舒展自如。 總之，一 年的支教工作已經(jīng)實實在在地堅持下來了，做到了對教委負責，讓四中領導放心，望華一中領導滿意，對望華一中語文教師隊伍起到了一定的引領作用，受到學生的歡迎并讓學生受益匪淺。受到了學生的愛戴、同行的認可和領導的好評。教學中能面向全體學生，因材施教，對待學生有耐心和愛心，同事關系和諧融洽。積極組織集體備課和教研， 共同探討和切磋教材教法，帶頭講示范課和課改階段總結(jié)匯報課。能克服一切困難堅持出滿勤，工作勤勤懇懇，腳踏實地。 在這一年的支教工作中，能嚴格要求自己，充分地認識到支教的重要意義，為了促進教育的均衡發(fā)展，充分利用城里的人力資源為農(nóng)村的教育教學服務，通過支教不斷探索縮小城鄉(xiāng)差別的有效途徑。通過與同行分享自我鑒定的結(jié)果和經(jīng)驗，可以促進教師間的交流與合作，共同提高教學質(zhì)量。下面是小編為大家?guī)淼母咧薪處熥晕诣b定總結(jié)（ 15 篇），希望大家能夠喜歡 ! 高中教師自我鑒定總結(jié)精選篇 1 我是 __市第一中學的的語文教師，于 20__年 6 月積極響應市教委和校領導的號召，下鄉(xiāng)到望華鎮(zhèn)進行支教工作，被分配到望華一中擔任語文組教研組長并擔任畢業(yè)班的課。具有知難而進、知難而上、不斷進取、勇于探索的精神。 在實際教育教學過程中，帶領語文組的全體老師積極投身到新課改的浪潮中，把新課改的思想理念運用到實際教學中。在我的帶動和引領下，語文組的肖志輝老師很快地成長 起來，能勝任語文教學的大循環(huán)工作；倪文來老師在知識的運用上有了一定程度的提高；趙靈芝老師在課堂的整體運行結(jié)構(gòu)上形成了自己的特色。同時對學校的管理和建設上提出了不少合理化的建議。 對于教學以外的工作，也能較好的完成，無論是學校的事，還是老師個人的事，只要自己能夠幫上忙，都會鼎力相助，比如，利用打字比較快這一特長，經(jīng)常為學校和老師打印一些材料，順道代替他們到教委和進修學校辦理一些事物等等。這一年的支教工作將在我工作生涯中留下不平凡的一頁，是對我人生經(jīng)歷的極大豐富，不可多得，讓我受益匪淺，終生難忘。 高中教師自我鑒定總結(jié)精選篇 2 今年我應聘到 __中學工作，我任職高一歷史教師，目前試用期已經(jīng)結(jié)束了，我獲得了學校的認可，繼續(xù)留在學校教學。在這三個月的試用期里，教學時間過了一半，我在這里也收 獲很多，不僅是作為一個老師所提高的教學能力，而且還是提升了自己的各方面能力。 試用期間，我努力的做好一個教師應該做的職責。我所有的行為也都跟著學校走，嚴格制約自己有可能不當?shù)男袨?。在校做教師試用，我也一樣配合學校的工作，把學校要做的事情做好，把屬于自己的那一份做好。 對于學生們，我也是做到準時上下課，不會給學生 們拖堂。這期間，我每天把歷史課教案做好，備好每一趟課，把握學生四十五分鐘的課堂，盡可能的把一節(jié)課的知識傳授給他們。 就自身而言，我在這工作期間，我每天也還在不斷的學習中，不停的增加我的知識，提高我的教學能力。每天有固定的時間看教師類的 書籍，也報了網(wǎng)上學習怎么做好老師的網(wǎng)課。我也從自己失敗的地方吸取教訓改進措施。但是我很幸運度過了這個試用期，進入轉(zhuǎn)正工作之后，我會更加努力做好教師個工作，把以前的優(yōu)點發(fā)揚，改正缺點。 高中教師自我鑒定總結(jié)精選篇 3 時間 飛逝， 20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，鑒定經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)如下： 一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心，主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。 和剛走上工作單位時相比，自我在教育教學本事方面有了進一步的提升。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經(jīng)驗。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的團體備課活動，以的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。在教學之余，自我也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時鑒定成文字形式，這不僅僅是 一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自我教學理論水平的一次提升。 在一年中自我擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教 5 個班級的思想品德，一星期 10 節(jié)課，工作認真負責，參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學 習工作，爭取工作水平的更大提高?，F(xiàn)自我鑒定如下： 專業(yè)技能： 教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結(jié)合的遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技