浙教版數(shù)學(xué)七上21有理數(shù)的加法2篇-展示頁
2024-12-01 20:15本頁面
【正文】 大；④一正一負(fù)，但正數(shù)的絕對值較小 ；⑤零與正數(shù)；⑥零與負(fù)數(shù)；那么， （ 1）和為正數(shù)的是（填入代號，下同） （ 2）和為負(fù)數(shù)的是 ； （ 3）和的絕 對值等于加數(shù)絕對值的和的是 ； （ 4）和的絕對值等于加數(shù)中較大絕對值與較小絕對值的差的是 ； （ 5）和等于其中一個加數(shù)的是 ； 兩個有理數(shù)相加，和是否一定大于每一個 加數(shù)？請舉例說明。） 四、例題板演：應(yīng)用提升： 例 計(jì)算下列各式： （ 1）（－ 11）＋（－ 9）；（ 2）（－ ）＋（＋ 7）； （ 3）（－ ）＋ 0；（ 4）（＋ 23 ）＋（－ 23 ） 解：（ 1）原式＝－（ 11＋ 9）＝－ 20； （ 2）原式＝＋（ 7－ ）＝＋ ； （ 3）原式＝－ ； （ 4）原式＝ 0； 學(xué)生練習(xí)（二）：計(jì)算下列各式： （ 1）（－ 57 ）＋（－ 27 ）；（ 2）（＋ 3）＋（－ 12）；（ 3）（ — 256 ）＋（＋ 313 ）；（ 4）（－）＋（＋ 158 ）；（ 5） 0＋（－ ）；（ 6）（＋ 19 16 ）＋（－ 11 512 ）； （在討論、交流中，鞏固強(qiáng)化有理數(shù)加法法則，并培養(yǎng)學(xué)生算必有據(jù)，及能自我評價的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)生練習(xí)（一）：確定下列各題中的符號，并說明理由： （ 1）（＋ 5）＋（＋ 7）；（ 2）（－ 3）＋（－ 10）；（ 3）（＋ 6）＋（ — 5）； （ 4）（＋ 3）＋（ － 7）；（ 5）（－ 12 ）＋（＋ 12 ）；（ 6） 0＋（－ 15 ） K] 總結(jié)有理數(shù)加法運(yùn)算的步驟：先確定結(jié)果的符號，再計(jì)算結(jié)果的絕對值。滲透分類思想，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納等能力。） 問 1 答：水泥進(jìn)貨的合計(jì)為（＋ 5）＋（＋ 3）＝＋ 8； 水泥出貨的合計(jì)為（－ 2）＋（－ 4）＝－ 6； 教師講解：也可以在數(shù)軸上表示水泥 進(jìn)貨的合計(jì)： 在數(shù)軸上表示水泥出貨的合計(jì)： 小結(jié)： 同號兩數(shù)相加，取與加數(shù)相同的符號，并把絕對值相加； 問 2 答：星期一該建筑工地倉庫的水泥庫存增加了 3 噸， 用算式表示 為（＋ 5）＋（－ 2）＝＋ 3； 星期二該建筑工地倉庫的水泥庫存減少了 1
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