冀教版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的讀寫-展示頁

【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的讀寫》的教學(xué)設(shè)計遷安市閆家店中心完小李曉燕教學(xué)內(nèi)容：冀教版四年級上冊第56---57頁。教材解讀：本節(jié)課學(xué)生認(rèn)識的數(shù)都是一些較大的數(shù)，學(xué)生在生活中接觸得較少。教材安排了多次讀一讀、數(shù)一數(shù)的活動。在處理大數(shù)的過程中引導(dǎo)學(xué)生掌握大數(shù)的讀寫，

2024-12-20 23:42

冀教版數(shù)學(xué)四上改寫成以億作單位的數(shù)教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】改寫成以億作單位的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：“億”作單位的數(shù)的方法，并能正確改寫?！八纳嵛迦搿狈ǜ膶懗梢浴皟|”作單位的近似數(shù)，并能正確改寫。“改寫”和“略寫”的含義。教學(xué)重點：將整億數(shù)改寫成以“億”作單位的數(shù)。教學(xué)難點：掌握將非整億數(shù)用“四舍五入”法改寫成以“億”作單位的近似數(shù)的方法。教

2024-11-30 23:31

西師大版數(shù)學(xué)四上平行教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】平行教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合現(xiàn)實情境了解平行的現(xiàn)象，理解平行線的意義，理解兩條直線在什么情況下互相平行，體會平行線在現(xiàn)實生活中的作用。2．掌握平行線的畫法。3．經(jīng)歷探索平行的學(xué)習(xí)過程，在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗。教具學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件和視頻展示臺；學(xué)生準(zhǔn)備三角板。教學(xué)過程：一、

2024-12-16 18:34

蘇教版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的讀法課件-展示頁

【摘要】億以內(nèi)數(shù)的讀法蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊引入例一例二練習(xí)復(fù)習(xí)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法，同學(xué)們要掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法規(guī)則，能夠正確的讀寫億以內(nèi)的數(shù)。讀出下面的各種速度。每分約80米每分約1500米每分約800米每分約350米每分約1200米返回在我們的日常生活中常會碰到一些大的數(shù)字

2024-12-17 00:57

西師大版數(shù)學(xué)四年級上冊億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫-展示頁

【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及數(shù)的改寫，同學(xué)們首先要掌握比較數(shù)的大小的規(guī)則，能夠按照要求比較兩個數(shù)的大小，能夠用四舍五入法把一個數(shù)改寫成以萬作單位的數(shù)。下面是我國面積最大的六個省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720210四川：48

2024-12-25 19:04

西師大版數(shù)學(xué)四上用萬和億作單位表示數(shù)1-展示頁

【摘要】用萬和億作單位表示數(shù)三維目標(biāo)：1．熟練掌握用萬和億作單位表示數(shù)的方法。2．讓學(xué)生經(jīng)歷改寫方法的探索過程，培養(yǎng)自主探究能力。3．體驗數(shù)學(xué)價值，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，感悟知識內(nèi)涵。教學(xué)重點：用萬和億作單位表示數(shù)的改寫方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（出示書上的中國地圖及兩條信息）教師：讀了這兩條信息，你知道

2024-12-20 07:50

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的讀寫-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1·使學(xué)生能正確讀寫億以內(nèi)的數(shù)，并了解我國計數(shù)習(xí)慣——每四個數(shù)位為一級。2·體會大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識和能力。3·了解一些科普知識，并滲透愛國主義教育。我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。?我國神州六號載人飛船每小時飛行約2815

2024-11-24 01:05

西師大版數(shù)學(xué)四上可能性教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】可能性教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西師版）四年級上冊第125~126頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)1、通過具體的操作活動，直觀感受到有些事情的發(fā)生是確定的，有些事情的發(fā)生是不確定的。2、使學(xué)生經(jīng)歷實驗的具體過程，能用“一定”、“可能”、“不可能”等術(shù)語來判斷生活中的確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動的意識，初

2024-12-01 21:08

人教版四上數(shù)學(xué)億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)反思-展示頁

【摘要】第一篇：人教版四上數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教學(xué)反思 人教版四上數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教學(xué)反思 1、創(chuàng)設(shè)生活情境，將數(shù)置于一定的實際背景之中。 課一開始，我出示《清華大學(xué)附屬中學(xué)圖書館》一些文字資料...

2024-10-24 20:25

西師大版數(shù)學(xué)四上加減法的關(guān)系教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】加減法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西師版）四年級上冊第43~44頁的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)八。教學(xué)目標(biāo)1．從學(xué)生的生活情景出發(fā)讓學(xué)生去親歷、感受加減法各部分之間的關(guān)系。2．在學(xué)生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加減法各部分之間的關(guān)系的過程中，使學(xué)生的比較、歸納、概括能力得到培養(yǎng)。3．運用加減法各部分的關(guān)系去解決簡單的實際問題

2024-12-01 21:08

西師大版數(shù)學(xué)四上可能性二教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】可能性（二）教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西師版）四年級上冊第128??，課堂活動第1~3題，練習(xí)二十五第2、3題。教學(xué)目標(biāo)1．進一步在活動中體驗有些事件發(fā)生的不確定性，能用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言對不確定現(xiàn)象進行描述。2．能在具體情景中列舉出簡單的隨機事件可能發(fā)生的所有的結(jié)果。3．體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，

2024-12-17 02:53

西師大版數(shù)學(xué)四上三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算教學(xué)目標(biāo)：1．掌握整百數(shù)及幾百幾十的數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法，并能正確進行口算。2．聯(lián)系已有知識經(jīng)驗理解三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法。3．體驗整百數(shù)及幾百幾十的數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的價值。教具學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖片、視頻展示臺等。教學(xué)過程：

2024-12-01 19:48

西師大版數(shù)學(xué)四上加減法的關(guān)系1教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】加減法的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：知識與技能:運用加減法各部分的關(guān)系去解決簡單的實際問題。過程與方法：從學(xué)生的生活情景出發(fā)讓學(xué)生去親歷、感受加減法各部分之間的關(guān)系。情感態(tài)度價值觀：在學(xué)生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加減法各部分之間的關(guān)系的過程中，使學(xué)生的比較、歸納、概括能力得到培養(yǎng)。教學(xué)重難點：讓學(xué)生經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展過程。自主探

2024-12-17 00:17

西師大版數(shù)學(xué)四上角的度量教學(xué)片斷-展示頁

【摘要】角的度量（教學(xué)片斷）一、復(fù)習(xí)、認(rèn)識角教師：同學(xué)們，還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的射線嗎？學(xué)生：記得。教師：（在黑板上畫一個點）能以這個點為端點畫一條射線嗎？圖48學(xué)生：能。（多抽幾個學(xué)生，均以這一點為端點，畫出不同方向的射線）教師：觀察這些射線，你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生說出：我發(fā)現(xiàn)了這些射線的端點都是同

2024-12-21 04:25

青島版數(shù)學(xué)四上近似數(shù)教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】主備人課題單元課時教學(xué)具小黑板審核人萬以上數(shù)的近似數(shù)（1）一7教學(xué)目標(biāo)1﹑掌握用四舍五入法求近似數(shù)的方法，并能正確的求出一個數(shù)的近似數(shù)。2﹑進一步培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及合作意識。3、讓學(xué)生體會四舍五入法在生活中的廣泛應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的

2024-12-17 07:24

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