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西師大版數(shù)學(xué)四上平行教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

2024-12-16 18:34本頁(yè)面

　　

【正文】 3．經(jīng)歷探索平行的學(xué)習(xí)過(guò)程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功體驗(yàn)。平行教學(xué)目標(biāo) ： 1．結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解平行的現(xiàn)象，理解平行線的意義，理解兩條直線在什么情況下互相平行，體會(huì)平行線在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 2．掌握平行線的畫(huà)法。教具學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件和視頻展示臺(tái)；學(xué)生準(zhǔn)備三角板。教師：同學(xué)們能畫(huà)兩條相交的直線了，生活中有兩條永不相交的直線嗎？如果有，想象一下它們是什么樣子。教師：圖中的跑道線延長(zhǎng)出去會(huì)相交嗎？學(xué)生回答：不會(huì)相交。教師：這就是我們這節(jié)課要研究的另一個(gè)內(nèi)容，平行。 [點(diǎn)評(píng)：從學(xué)生原有知識(shí)入手教學(xué)新

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

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2024-12-01 19:48

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2024-12-02 00:09

西師大版數(shù)學(xué)四上加減法的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】加減法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西師版）四年級(jí)上冊(cè)第43~44頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)八。教學(xué)目標(biāo)1．從學(xué)生的生活情景出發(fā)讓學(xué)生去親歷、感受加減法各部分之間的關(guān)系。2．在學(xué)生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加減法各部分之間的關(guān)系的過(guò)程中，使學(xué)生的比較、歸納、概括能力得到培養(yǎng)。3．運(yùn)用加減法各部分的關(guān)系去解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題

2024-12-01 21:08

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上六、相交與平行-展示頁(yè)

【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)相交與平行，同學(xué)們要掌握相交和平行的概念，能夠正確的判斷兩條直線的位置關(guān)系，并且應(yīng)用相交和平行的特點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題。在同一個(gè)平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有那幾種情況呢？請(qǐng)你在白紙上畫(huà)出來(lái)?、佗冖邰芊忠环症堍佗冖邰堍佗冖邰芟嘟徊幌嘟虎?/span>

2024-11-23 08:33

西師大版數(shù)學(xué)四上用計(jì)算器計(jì)算2教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

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2024-12-17 02:53

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2024-12-21 04:25

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2024-11-30 21:07

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【摘要】沒(méi)有括號(hào)的四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1．掌握沒(méi)有括號(hào)的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行兩步計(jì)算的四則混合運(yùn)算。2．讓學(xué)生經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算計(jì)算方法的過(guò)程，理解兩步混合運(yùn)算（兩級(jí)）與同級(jí)兩步運(yùn)算之間的聯(lián)系與區(qū)別。3．在計(jì)算中培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。4．聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)四則混合運(yùn)算在實(shí)

2024-12-16 18:34

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【摘要】解決問(wèn)題三維目標(biāo)：1．經(jīng)歷用兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，獲得解決問(wèn)題的實(shí)際體驗(yàn)。2．會(huì)解決涉及倍數(shù)關(guān)系的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1．計(jì)算下面各題，并說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序。