教科版科學五上光和熱怎樣得到更多的光和熱教案-展示頁
2024-12-01 19:29本頁面
【正文】 太陽帶給我們光明的同時，也給我們帶來了溫暖。 課題 光和熱 怎樣得到更多的光和熱 授課時間 課型 新授課 課時 1 教學目標 科學概念 許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱 太陽給我們帶來光明的同時，也給我們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源和熱源 光強溫度就高，光弱溫度就低 過程與方法 對光和熱的關系作出推測 通過用多面鏡子和一面鏡子照射探究光與熱的關系 情感、態(tài)度、價值觀 認識到自然事物之間是有聯(lián)系的，自然事物的變化是有規(guī)律的 2 人們掌握了自然規(guī)律就能更好地生產和生活 教學重點 認識陽光的強弱和溫度的關系，以及怎樣才能得到 更多的光和熱 教學難點 認識陽光的強弱和溫度的關系，以及怎樣才能得到更多的光和熱 教學方法 教授法 實驗法 課前準備 教師演示：凹鏡、凸鏡，相關課件及圖片
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