【摘要】黑信――哈謝克教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力目標(biāo)1、理解并識(shí)記文中的生字、難詞。2、了解作者及相關(guān)的知識(shí)。3、理解文章的主題思想。4、與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究二者寫法上的差異。(二)過程與方法目標(biāo)通過自主、合作、探究進(jìn)一步加深對(duì)文章主題的理解。(三)情感
2024-12-01 06:42
【摘要】狼教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)掌握文言字詞,熟讀背誦文章。過程與方法:理解課文內(nèi)容,創(chuàng)造性復(fù)述故事情感態(tài)度與價(jià)值觀;正確認(rèn)識(shí)人和動(dòng)物的關(guān)系,多角度發(fā)表自己的見解。教學(xué)重點(diǎn):落實(shí)字詞教學(xué)難點(diǎn):多角度創(chuàng)造性地復(fù)述課文課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程:課前預(yù)習(xí):1、朗讀課文3次,做到通順流利
2024-12-01 12:08
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合課文分析螞蟻的特點(diǎn)。2、體會(huì)馬克吐溫充滿同情和寬容的幽默感。3、做一個(gè)有思想又講究實(shí)效的人。教學(xué)重難點(diǎn):結(jié)合螞蟻的特點(diǎn)體會(huì)作者充滿同情和寬容的情感。教學(xué)方法:討論歸納法、比較探究法。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入新課螞蟻是自然界中很常見的一種小昆蟲,它們?nèi)?/span>
2024-12-01 03:56
【摘要】課題:走向蟲子——?jiǎng)⒘脸探虒W(xué)目標(biāo)A類1、了解作者,掌握文中的生字詞語。B類2、體悟“蟲子”的形象意義,把握文章的主題。C類:3、認(rèn)識(shí)昆蟲,認(rèn)識(shí)大自然并能與之和諧共處。預(yù)習(xí)作業(yè)個(gè)體學(xué)習(xí)方案1、預(yù)習(xí)課文,熟讀課文。準(zhǔn)備圖片。教學(xué)板塊學(xué)生課堂練習(xí)單有效生成一、導(dǎo)入:
2024-12-10 15:57
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件,巴山夜雨漲秋池。---李商隱:《夜雨寄北》,秋收萬顆子。---李紳:《憫農(nóng)》,小橋流水人家。---馬致遠(yuǎn):《天凈沙·秋思》,輕煙老樹寒鴉。
2024-12-20 04:59
【摘要】寫秋的詩句?玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森——杜甫?月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠——張繼?中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花——王建?碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚——王實(shí)甫?教學(xué)目標(biāo)?能力與方法目標(biāo)?1、通過閱讀,學(xué)會(huì)鑒賞作品,進(jìn)而體會(huì)杜甫沉郁頓挫的詩
2024-12-20 00:27
【摘要】第二單元《通感表現(xiàn)》(第一課時(shí))課前預(yù)習(xí):了解什么是通感并搜集相關(guān)課文。對(duì)本單元所學(xué)課文進(jìn)行再閱讀,了解和學(xué)習(xí)作品中通感的運(yùn)用。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):“多角度觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,能抓住事物特征,有自己的感受和認(rèn)識(shí),表達(dá)力求有創(chuàng)意。”“寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。根據(jù)表達(dá)的需要,圍繞表達(dá)中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式?!北菊n旨在進(jìn)一步了解寫作中
2024-11-30 16:29
【摘要】每天誕生一次目標(biāo)導(dǎo)航:1、知識(shí)目標(biāo):了解本文作者關(guān)于生命和時(shí)間的基本觀點(diǎn)。2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)在比較中鑒賞不同作品的寫作特色;品味文中格言式句子,扶助寫作。3、情感目標(biāo):學(xué)習(xí)正確對(duì)待時(shí)間和人生的積極態(tài)度。預(yù)習(xí)案課前導(dǎo)學(xué)一、導(dǎo)入。很多同學(xué)在
2024-11-30 16:28
【摘要】第二單元《通感表現(xiàn)》(第二課時(shí))七、思維碰撞——訓(xùn)練之中用通感指導(dǎo)語:了解了通感的手法的內(nèi)涵和作用,下面我們學(xué)習(xí)運(yùn)用通感,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)示例和要求,發(fā)揮想象,調(diào)動(dòng)感官,借助修辭,進(jìn)行通感擬寫訓(xùn)練,看哪個(gè)同學(xué)寫的好。(一)訓(xùn)練一:仿照示例,運(yùn)用通感,完成下面的仿寫。示例:讀老師的眼神,如一縷花香,讓你心曠神怡;讀母親的眼神,如一碗熱湯,讓你溫暖;
2024-11-30 16:30
【摘要】童年絮味教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力;整體感知《童年絮味》課文內(nèi)容,了解“我”童年的生活情況。過程與方法;品味《童年絮味》風(fēng)趣的語言,領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)《童年絮味》作者童年時(shí)物質(zhì)生活的艱辛與對(duì)美好世界的向往,進(jìn)而更加熱愛今天的幸福生活。4、概括《生命》中老師所說的道理。教學(xué)重點(diǎn):1、整體感知《童
【摘要】父母的心教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:體會(huì)文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。過程與方法:理解“一波三折,跌宕起伏”的情節(jié)特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:初步學(xué)習(xí)以對(duì)話方式表述的作用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn);體會(huì)文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。難點(diǎn):對(duì)話方式表述的作用。預(yù)習(xí)要求:(一)通過工具書解決生字詞
【摘要】天鵝的故事教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:概括故事,把握文章主題。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生珍惜、敬重、關(guān)愛動(dòng)物生命的感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀:掌握閱讀方法,提高閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、概括故事,把握文章主題。2、掌握閱讀方法,提高閱讀能力教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)合作探究教具使用
【摘要】口技林嗣環(huán)☆關(guān)于口技:雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L(fēng)的后邊,俗稱“隔壁戲”?,F(xiàn)代口技表演,演員不必隱身,改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響,并且可以借助于動(dòng)作、手勢(shì)。作者簡介
【摘要】中小學(xué)課件采桑子·重陽中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件詞的有關(guān)知識(shí):詞,萌芽于南朝,形成于唐,盛行于宋。它原是配樂的詩。又叫詩余、長短句。詞有多種詞調(diào),又叫詞牌,各種詞牌規(guī)定了各種詞的文字聲韻的固定格式,包括字、
【摘要】北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題(在下面的選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確答案,請(qǐng)將其選出并填入相應(yīng)的表格中,每個(gè)2分,共50分)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)14151617181920212223242
2024-12-15 06:23