【摘要】《快樂(lè)的課外活動(dòng)》山東人民版小學(xué)一年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第三單元:學(xué)校的一天第三課快樂(lè)的課外活動(dòng)課時(shí)建議:3課時(shí)授課時(shí)間:2020年12月4日星期二第二節(jié)課單元概述:本單元關(guān)注學(xué)生的生活,從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的選擇,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如“有趣的課”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門學(xué)科,且學(xué)有所
2024-12-02 03:36
【摘要】異國(guó)習(xí)俗(教案設(shè)計(jì))一、激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,通過(guò)上幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,了解了各民族的風(fēng)土人情、禮儀習(xí)俗和豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日。今天,我們要一起走出國(guó)門,走向世界,去領(lǐng)略異國(guó)不一樣的節(jié)日習(xí)俗和生活習(xí)俗?。ò鍟n題,齊讀課題)二、走進(jìn)異國(guó):1、過(guò)渡:是??!不一樣的國(guó)家,不一
2024-12-01 17:39
【摘要】信件傳真情一.談話導(dǎo)入:1.師:同學(xué)們,在當(dāng)今眾多的通信方式中,寫信恐怕是最古老的與他人交流信息的方法了。那么這位通信領(lǐng)域的老者會(huì)不會(huì)被世人所拋棄?會(huì)不會(huì)被時(shí)代所淘汰呢?就讓我們帶著疑問(wèn)和好奇走進(jìn)信件,一起來(lái)梳理它的歷史,了解他的現(xiàn)在,探討他的未來(lái)。2.師:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本28頁(yè)內(nèi)容,分組交流探討一個(gè)問(wèn)題:在現(xiàn)代社會(huì),哪些情況下我們會(huì)使用信件來(lái)
【摘要】警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶給青少年的危害,提高學(xué)生鑒別能力,以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展并獲取積極的信息。,努力增強(qiáng)各種信息的辨別能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:多媒體課件及資料等。學(xué)生準(zhǔn)備:搜集網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害的有關(guān)事例三、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境教師談話:同學(xué)們,誰(shuí)能猜一下這個(gè)謎語(yǔ)的答案?
2024-12-14 17:01
【摘要】【文宇迪】當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,留住一縷清風(fēng),播撒出明天的希望;【喻平智】付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;【楊菀恬】送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!【齊】在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,在這朝氣蓬勃的日子里,青蘋果廣播又和大家見(jiàn)面了!今天由我們四年級(jí)259班給大家廣播?!疚摹课沂撬哪昙?jí)259班的文宇迪,【喻】我是主播
2024-12-01 20:30
【摘要】活動(dòng)主題:珍惜勞動(dòng)成果活動(dòng)目標(biāo):1、了解世界上許多地方存在糧食危機(jī)現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食的重要性。2、能夠從日常的小事中厲行節(jié)約。3、完成倡議書,并進(jìn)行節(jié)約宣傳。重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí),知道今后如何節(jié)約用糧是本的教學(xué)重點(diǎn)我難點(diǎn)?;顒?dòng)方法:調(diào)查交流活動(dòng)準(zhǔn)備:浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查表、節(jié)約從我做起的個(gè)人計(jì)劃。課時(shí)
【摘要】校園照片哪些同學(xué)當(dāng)過(guò)值日生?《我是值日生》學(xué)生開(kāi)窗子的照片值日生早上早來(lái),課間還要少玩,為什么還那么高興呢?課本第43頁(yè)我們應(yīng)該怎樣幫助小松鼠?①下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室。()②玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵。
2024-11-27 00:59
【摘要】珍惜勞動(dòng)成果教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前音樂(lè)欣賞播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》,渲染氣氛。二、導(dǎo)入新課:學(xué)習(xí)新課之前,老師請(qǐng)同學(xué)們先欣賞一首古詩(shī)。(多媒體顯示唐代詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》)請(qǐng)同學(xué)們有感情的朗讀一下這首大家從小就耳熟能詳?shù)墓旁?shī),談一談:閱讀了李紳的這首《憫農(nóng)》,你有何感受,他告訴了我們什么道理?(生:感受到了勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛,體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不
2024-12-02 03:37
【摘要】尋找身邊的美德――――請(qǐng)珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首膾炙人口的詩(shī)歌,我們每一個(gè)人也許都背過(guò),并深知其中的寓意。這首體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)的詩(shī)歌,不僅表現(xiàn)了勞動(dòng)者生產(chǎn)的艱辛,也從側(cè)面教育人們要節(jié)約糧食,珍惜勞動(dòng)成果??墒侨缃?,有些人對(duì)嚴(yán)重浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,不但不深惡痛絕,而且還滿不在乎,認(rèn)為
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課身邊的科技第二課時(shí)丁莊鎮(zhèn)第四小學(xué)作者:常玉敏《尋找身邊的科技》案例活動(dòng)目標(biāo)1.感受科學(xué)技術(shù)與人們生活的密切關(guān)系。2.能嘗試和改進(jìn)生活中的不足,進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的情感。3.積極參與調(diào)查研究,勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解,學(xué)會(huì)與人交流,提高收
2024-12-20 23:02
【摘要】課題火災(zāi)的危害課型新授課授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo):態(tài)度:認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。能力:在日常生活中要具有防火意識(shí),能夠消
2024-12-14 16:55
【摘要】零八.三孫桂英一.說(shuō)教材二.教學(xué)目標(biāo)三.教學(xué)重、難點(diǎn)四.教學(xué)方法五.教具六.教學(xué)過(guò)程七.板書設(shè)計(jì)《尋找身邊的科技》是小學(xué)《品德與社會(huì)》五年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課中的第二部分,本課是在學(xué)生已經(jīng)初步感知了科技給人們生活帶來(lái)的便利的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,
2024-12-12 01:45
【摘要】第一單元:方便面的來(lái)歷品德與生活五年級(jí)(上)民以食為天我們吃什么健康問(wèn)題:我們身體每天需要哪
2024-12-12 23:12
【摘要】實(shí)驗(yàn)小學(xué)衣明翠林琮(化名),1999年,曾以全校第一名的成績(jī)考入清華大學(xué)數(shù)學(xué)系,然而因沉醉電腦游戲,他一步步沉淪,直至被學(xué)校開(kāi)除。2020年12月11日上午,因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,一名15歲少年與母親發(fā)生爭(zhēng)吵,隨后沖入廚房打開(kāi)煤氣閥門,并推母親出門,將自己反鎖在家中。母親不停地哭喊,但少年拒絕開(kāi)門。鄰居報(bào)警后,110民警
2024-11-23 05:19
【摘要】《悲壯的抗?fàn)帯飞綎|人民版小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第一單元:屈辱與抗?fàn)幍诙n悲壯的抗?fàn)幷n時(shí)建議:2——3課時(shí)授課時(shí)間:2020年10月15日星期一第四節(jié)課單元概述:本單元圍繞“屈辱與抗?fàn)帯苯M織內(nèi)容,安排了三課,分別是《血淚國(guó)恥》、《悲壯的抗?fàn)帯泛汀短剿骶葒?guó)之路》