【摘要】校園照片哪些同學(xué)當(dāng)過值日生?《我是值日生》學(xué)生開窗子的照片值日生早上早來,課間還要少玩,為什么還那么高興呢?課本第43頁我們應(yīng)該怎樣幫助小松鼠?①下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室。()②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵。
2024-12-05 00:59
【摘要】珍惜勞動成果教學(xué)設(shè)計一、課前音樂欣賞播放歌曲《勞動最光榮》,渲染氣氛。二、導(dǎo)入新課:學(xué)習(xí)新課之前,老師請同學(xué)們先欣賞一首古詩。(多媒體顯示唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》)請同學(xué)們有感情的朗讀一下這首大家從小就耳熟能詳?shù)墓旁姡勔徽劊洪喿x了李紳的這首《憫農(nóng)》,你有何感受,他告訴了我們什么道理?(生:感受到了勞動者勞動的艱辛,體會到了勞動成果的來之不
2024-12-10 03:37
【摘要】尋找身邊的美德――――請珍惜農(nóng)民的勞動成果“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首膾炙人口的詩歌,我們每一個人也許都背過,并深知其中的寓意。這首體現(xiàn)了我國勞動人民的優(yōu)良傳統(tǒng)的詩歌,不僅表現(xiàn)了勞動者生產(chǎn)的艱辛,也從側(cè)面教育人們要節(jié)約糧食,珍惜勞動成果??墒侨缃?,有些人對嚴(yán)重浪費糧食的現(xiàn)象,不但不深惡痛絕,而且還滿不在乎,認(rèn)為
【摘要】五年級上冊第三單元第一課身邊的科技第二課時丁莊鎮(zhèn)第四小學(xué)作者:常玉敏《尋找身邊的科技》案例活動目標(biāo)1.感受科學(xué)技術(shù)與人們生活的密切關(guān)系。2.能嘗試和改進(jìn)生活中的不足,進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的情感。3.積極參與調(diào)查研究,勇于發(fā)表自己的見解,學(xué)會與人交流,提高收
2024-12-28 23:02
【摘要】課題火災(zāi)的危害課型新授課授課時間年月日教學(xué)目標(biāo):態(tài)度:認(rèn)識火災(zāi)的危害,能夠意識到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗消防隊員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時的協(xié)同互助精神。能力:在日常生活中要具有防火意識,能夠消
2024-12-22 16:55
【摘要】零八.三孫桂英一.說教材二.教學(xué)目標(biāo)三.教學(xué)重、難點四.教學(xué)方法五.教具六.教學(xué)過程七.板書設(shè)計《尋找身邊的科技》是小學(xué)《品德與社會》五年級上冊第三單元第一課中的第二部分,本課是在學(xué)生已經(jīng)初步感知了科技給人們生活帶來的便利的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,
2024-12-20 01:45
【摘要】第一單元:方便面的來歷品德與生活五年級(上)民以食為天我們吃什么健康問題:我們身體每天需要哪
2024-12-20 23:12
【摘要】實驗小學(xué)衣明翠林琮(化名),1999年,曾以全校第一名的成績考入清華大學(xué)數(shù)學(xué)系,然而因沉醉電腦游戲,他一步步沉淪,直至被學(xué)校開除。2020年12月11日上午,因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,一名15歲少年與母親發(fā)生爭吵,隨后沖入廚房打開煤氣閥門,并推母親出門,將自己反鎖在家中。母親不停地哭喊,但少年拒絕開門。鄰居報警后,110民警
2024-12-01 05:19
【摘要】《悲壯的抗?fàn)帯飞綎|人民版小學(xué)六年級品德與社會上冊第一單元:屈辱與抗?fàn)幍诙n悲壯的抗?fàn)幷n時建議:2——3課時授課時間:2020年10月15日星期一第四節(jié)課單元概述:本單元圍繞“屈辱與抗?fàn)帯苯M織內(nèi)容,安排了三課,分別是《血淚國恥》、《悲壯的抗?fàn)帯泛汀短剿骶葒贰?/span>
2024-12-09 20:30
【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校宿安中心小學(xué)年級四年級學(xué)科品社授課人張偉班級三班備課時間2021年10月1日課題包裝袋上的學(xué)問授課時間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1.了解包裝袋上的相關(guān)信息,知道不同種類的商品在包裝袋上會標(biāo)明不同內(nèi)容。2.學(xué)會看
2024-12-20 01:48
【摘要】課題:屈辱的開端(1)授課時間:2020年9月日教案序號:1課型:新授教學(xué)目標(biāo):1、本課的學(xué)習(xí),學(xué)生了解和認(rèn)識英國向中國走私鴉片給中國社會帶來的嚴(yán)重危害,并由此發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭的史實。2、掌握林則徐維護(hù)中華民族利益,進(jìn)行虎門銷煙的壯舉,并學(xué)習(xí)其愛國主義精神。教學(xué)重難點:重點:學(xué)習(xí)林則徐虎門硝煙
2024-12-09 19:31
【摘要】科技改變生活科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志。每一次科技革命都給人類的經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展帶來了巨大的影響。我們在“五、四”的時候就提出要把德先生和賽小姐請進(jìn)來。democracy德先生民主science賽小姐科學(xué)科技發(fā)展的足跡?科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是推動人類社會進(jìn)步的主要力量。第三次科技革命,空間技術(shù)、原子能、電
2024-12-20 23:11
【摘要】三年級品社上冊《我們的生活離不開他們》教學(xué)目標(biāo):1、了解不同行業(yè)的勞動者與人們生活的關(guān)系,知道我們的生活離不開社會,離不開大家的勞動。2、培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的探究學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠清楚表達(dá)自己的見解,能夠與人和諧交流與合作。3、尊重并感謝不同行業(yè)的勞動者,珍惜他們的勞動成果。課前準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:1、調(diào)查了解身邊不同
【摘要】科技推動社會發(fā)展一、填空題1、社會的發(fā)展依賴于的進(jìn)步,科技的進(jìn)步源于。2、為我國古代的四大發(fā)明。3、中國最早的文字先是刻在上,后來鑄在上,再后來寫在上。4、從18世紀(jì)蒸汽機(jī)的發(fā)明開始,
2024-12-09 17:39
【摘要】我們的生活離不開他們主題目標(biāo):1、了解不同行業(yè)的勞動者與人們生活的關(guān)系,知道我們的生活離不開社會,離不開大家的勞動。2、培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的探究學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠清楚表達(dá)自己的見解,能夠和人和諧交流與合作。3、尊重并感謝不同行業(yè)的勞動者,珍惜他們的勞動成果。教學(xué)重點:認(rèn)識到各個行業(yè)的勞動都很重要,社會離不開每一行業(yè)的勞動。