【正文】 、 gb28001 職業(yè)健康安全管理體系、環(huán)境管理體系內部審核員培訓班。實驗室建立和實施質量管理體系，不僅是滿足客戶的需要及其他相關要求，也是自身發(fā)展的需要。在最后兩天的課程中，陳老師主要講解了 “ 實驗室認可準則，主要的 as規(guī)范文件，實驗室管理體系內部審核的目的、原則、計劃、實施步驟、審核方法和技巧 ” 等內容，就實驗室資質認定的普遍性問題進行了座 談和交流，使我對實驗室如何建立并完善質量體系，以及這些質 量體系在實驗室檢測工作中的重要性有了更多的認識。 在 接 下 來 的 兩 天 ， 陳 老 師 為 我 們 對iso/iec17025（ gb/t27025， ascl01）《檢測和校準實驗室能力的通用要求》各要素進行了認真細致的解釋，如實驗室能力應滿足什么要求，如何驗證實驗室的能力， as 對能力驗證的要求，實驗室間內部質量監(jiān)控方法，用什么來評價檢測結果的質量，測量數(shù)據(jù)異常的判斷準則，數(shù)據(jù)報告的書寫規(guī)范 等等，這一切我們都可以通過實施 “ 質量控制程序 ” 來不斷完善，實現(xiàn)實驗室各方面能力的提高。 當然不能單純以為測量設備管理好了，得到的檢測數(shù)據(jù)就是可靠的，人為因素才是更為主要的因素。首先，實驗室認可的核心是通過管理體系的規(guī)范來保證實驗室檢測數(shù)據(jù)的可靠性、可信度。課程主要有以下三個培訓內容： “ 測量設備管理和溯源性實現(xiàn)及期間核查培訓 ” ， “ 質量 監(jiān)控和能力驗證及結果報告規(guī)范用語培訓 ” ，和“ 實驗室認可 /資質認定內審員培訓 ” 。 培訓人員：韓玲霞 2024 年 12 月 23 日 范文二：內審員培訓總結內審員培訓總結 今年八月份我有幸受單位委派參加了由中國計量科學研究院培訓中心舉辦的實驗室內審員培訓班。實驗室建立和實施質量管理體系，不僅是滿足客戶的需要及其他相關要求，也是自身發(fā)展的需要。在最后兩天的課程中，陳老師主要講解了 “ 實驗室認可準則，主要的 as規(guī)范文件，實驗室管理體系內部審核的目的、原則、計劃、實施步驟、審核方法和技巧 ” 等內容，就實驗室資質認定的普遍性問題進行了座談和交流，使我對實驗室如何建立并完善質量體系，以 及這些質量體系在實驗室檢測工作中的重要性有了更多的認識。 在接下來的兩天，陳老師為我們對 iso/iec17025（ gb/t27025，ascl01）《檢測和校準實驗室能力的通用要求》各要素進行了認真細致的解釋，如實驗室能力應滿足什么要求，如何驗證實驗室的能力， as 對能力驗證的要求，實驗室間內部質量監(jiān)控方 第 4 頁 共 32 頁 法，用什么來評價檢測結果的質量，測量數(shù)據(jù)異常的判斷準則 ，數(shù)據(jù)報告的書寫規(guī)范等等，這一切我們都可以通過實施 “ 質量控制程序 ” 來不斷完善，實現(xiàn)實驗室各方面能力的提高。首先，實驗室認可的核心是通過管理體系的規(guī)范來保證實驗室檢測數(shù)據(jù)的可靠性、可信度。課程主要有以下三個培訓內容： “ 測量設備管理和溯源性實現(xiàn)及期間核查培訓 ” ，“ 質量監(jiān)控和能力驗證及結果報告規(guī)范用語培訓 ” ，和 “ 實驗室認可 /資質認定內審員培訓 ” 。 培訓人員：韓玲霞 2024 年 12 月 23 日內審員培訓總結 今年 12 月份我有幸受單位委派參加了由中國計量科學研究院培訓中心舉辦的實驗室內審員培訓班。實驗室建立和實施質量管理體系，不僅是滿足客戶的需要及其他相關要求，也是自身發(fā)展的需要。在最后 兩天的課程中，陳老師主要講解了 “ 實驗室認可準則，主要的 as規(guī)范文件，實驗室管理體系內部審核的目的、原則、計劃、實施步驟、審核方法和技巧 ” 等內容，就實驗室資質認定的普遍性問題進行了座談和交流，使我對實驗室如何建立并完善質量體系，以及這些質量體系在實驗室檢測工作中的重要性有了更多的認識。 在接下來的兩天，陳老師為我們對 iso/iec17025（ gb/t27025，ascl01）《檢測和校準實驗室能力的通用要求》各要素進行了認真細致的解釋，如實驗室能力應滿足什么要求，如何驗證實驗室的能力， as 對能力驗證的要求，實驗室間內部質量監(jiān)控方法，用什么來評價檢測結果的質量，測量數(shù)據(jù)異常的判斷準則， 第 2 頁 共 32 頁 數(shù)據(jù)報告的書寫規(guī)范等等，這一切我們都可以通過實施 “ 質量控制程序 ” 來不斷完善，實現(xiàn)實驗室各方面能力的提高。首先，實驗室認可的核心是通過管理體系的規(guī)范來保證實驗室檢測數(shù)據(jù)的可靠性、可信度。課程主要有以下三個培訓內容： “ 測量設備管理和溯源性實現(xiàn)及期間核查培訓 ” ，“ 質量監(jiān)控和能力驗證及結果報告規(guī)范用語培訓 ” ，和 “ 實驗室認可 /資質認定內審員培訓 ” 。 第 1 頁 共 32 頁 內審員培訓總結 今年 12 月份我有幸受單位委派參加了由中國計量科學研究院培訓中心舉辦的實驗室內審員培訓班。在四天的培訓課程中，由中國計量科學院研究員、 as 主任評審員陳成仁老師授課，有來自寧夏各地學員四十余人參加了本次學習。 參加培訓以前，我對 “ 內審員 ” 的理解還停留在表面的意義上，參加培訓以后，我收獲很多。前兩天陳老師就如何實現(xiàn)實驗室數(shù)據(jù)量值溯源，所涉及到的測量設備的校準、檢定、期間核查的概念，選擇方法、評定要求等一一做了詳細講解，教導我們理解 “ 實現(xiàn)測量可溯源程序 ” 、 “ 期間核查程序 ” ，并且舉了許多相關的例子指導我們如何在實驗室內審工作中操作這些程序文件。 當實驗室想要證明自己已經(jīng)實施了一個有效的管理體系，具備檢測 /校準能力，測量數(shù)據(jù)準確可靠，有能力出具有效的技術結論，滿足認可要求，就可以申請實驗室資質認定了。 雖然對于實驗室內審工作我還是個新手，短短的培訓還不足以讓我勝任復雜 的內審工作，但是通過這次培訓我深知內審員身上的責任，作為一個內審員，應該從實驗室的體系建設做起，對實驗室的體系了解了，做好了，才能對整 個體系的運轉有所了解有所貢獻，等通過大家的努力，實驗室的體系完善了，整個體系運轉也日益完善了，內部審核的壓力也就降低了。作為實驗室的一員，我很珍惜每一次培訓的機會，希望以后我還有機會多學習，多交流，不斷提高自身綜合素質，在工 第 3 頁 共 32 頁 作中發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)自身價值。 在四天的培訓課程中，由中國計量科學院研究員、 as 主任評審員陳成仁老師授課，有來自寧夏各地學員四十余人參加了本次學習。 參加培訓以前，我對 “ 內審員 ” 的理解還停留在表面的意義上，參加培訓以后，我收獲很多。前兩天陳老師就如何實現(xiàn)實驗室數(shù)據(jù)量值溯源，所涉及到的測量設備的 校準、檢定、期間核查的概念，選擇方法、評定要求等一一做了詳細講解，教導我們理解 “ 實現(xiàn)測量可溯源程序 ” 、 “ 期間核查程序 ” ，并且舉了許多相關的例子指導我們如何在實驗室內審工作中操作這些程序文件。 當實驗室想要證明自己已經(jīng)實施了一個有效的管理體系，具備檢測 /校準能力，測量數(shù)據(jù)準確可靠，有能力出具有效的技術結論，滿足認可要求，就可以申請實驗室資質認定了。 雖然對于實驗室內審工作我還是個新手，短短的培訓還不足以讓我勝任復雜 的內審工作，但是通過這次培訓我深知內審員身上的責任，作為一個內審員，應該從實驗室的體系建設做起，對實驗室的體系了解了，做好了，才能對整個體系的運轉有所了解有所貢獻，等通過大家的努力，實驗室的體系完善了，整個體系運轉也日益完善了，內部審核的壓力也就降低了。作為實驗室的一員，我很珍惜 每一次培訓的機會，希望 第 5 頁 共 32 頁 以后我還有機會多學習，多交流，不斷提高自身綜合素質，在工作中發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)自身價值。在六天的培訓課程中，由中國計量科學院研究員、 as 主任評審員陳成仁老師授課，有來自新疆各地州學員四十余人參加了本次學習。 參加培訓以前，我對 “ 內審員 ” 的理解還停留在表面的意義上，參加培訓以后，我收獲很多。前兩天陳老師就如何實現(xiàn)實驗室數(shù)據(jù)量值溯源，所涉及到的測量設備的校準、檢定、期間核查的概念，選擇方法、評定要求等一一做了詳細講解，教導我們理解 “ 實現(xiàn)測量可溯源程序 ” 、 “ 期間核查程序 ” ，并且舉了許多相關的例子指導我們如何在實驗室內審工作中操作這些程序文件。參與實驗操作的人員是 第 6 頁 共 32 頁 否具備滿足客戶要求的操作能力同樣是我們實驗室資質認可很重 要 的 一 個 方 面 。 當實驗室想要證明自己已經(jīng)實施了一個有效的管理體系，具備檢測 /校準能力，測量數(shù)據(jù)準確可靠，有能力出具有效的技術結論，滿足認可要求，就可以申請實驗室資質認定了。 雖然對于實驗室內審工作我還是個新手，短短的培訓還不足以讓我勝任復雜的內審工作，但是通過這次培訓我深知內審員身上的責任，作為一個內審員，應該從實驗室的體系建設做起，對 第 7 頁 共 32 頁 實驗室的體系了