【正文】 紀(jì)律，按時(shí)上下課，順利通過(guò)考試。開班儀式上我們首先聽取了安徽省水文局汪俊飛局長(zhǎng)的講話，汪局長(zhǎng)以非常慷慨激昂的言辭表達(dá)了對(duì)全國(guó)各地遠(yuǎn)道而來(lái)的水環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)人員的熱烈歡迎，他從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、旅游、水資源環(huán)境三大方面介紹了安徽省的基本情況，讓大家對(duì)安徽有了一個(gè)初步的印象。講述課程的老師分別是來(lái)自水利部國(guó)際合作與科技司的劉永峰處長(zhǎng)、李聶貴工程師，中國(guó)水利水電科學(xué)研究院標(biāo)準(zhǔn)化研究中心的鄧湘漢主任、水利部長(zhǎng)江科學(xué)院陳華康原副院長(zhǎng)、松遼流域水資源保護(hù)局李青山總工、黃河流域水資源保護(hù)局副巡視員、南京水科院陶秀珍、省水文局趙杰副局長(zhǎng)等8位專家。最后是另一位老師演講，他是采取與同學(xué)們互動(dòng)的方式來(lái)講解，他首先在黑板上寫下一些問(wèn)題，希望與在場(chǎng)的學(xué)生交流，但遺憾的是，很多同學(xué)都不知道答案，可見有待我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西還有很多。而目前，我們比較關(guān)心的是質(zhì)量管理體系認(rèn)證：ISO9000、環(huán)境管理體系認(rèn)證ISO14000、食品安全管理體系認(rèn)證ISO22000。然后，他開始介紹講座的核心內(nèi)容。首先是一位老師介紹并講解ISO管理體系的意義和要點(diǎn)。如果你能做到以上幾點(diǎn)，我想你在企業(yè)中，宏圖大展的機(jī)會(huì)就來(lái)了內(nèi)審員培訓(xùn)宣講會(huì)報(bào)道來(lái)源： 化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院 作者：戴萍萍 發(fā)表日期： 2011316 13:24:31 閱讀次數(shù)： 367 查看權(quán)限： 普通新聞——方圓標(biāo)志認(rèn)證集團(tuán)福建有限公司2011年3月13日晚上八點(diǎn)在理工樓319舉行了內(nèi)審員培訓(xùn)宣講會(huì)，來(lái)自生物技術(shù)和食品專業(yè)的優(yōu)秀以及成為預(yù)備黨員的0009級(jí)學(xué)生帶著濃厚的興趣來(lái)聽這場(chǎng)講座，與會(huì)來(lái)賓還有兩位方圓標(biāo)志認(rèn)證方面的專家。任何企業(yè)的存在與發(fā)展，都離不開一批具有高度責(zé)任感的可以共同思想、行動(dòng)和互相支持的員工，這種員工的比例越大，企業(yè)則越強(qiáng)。第三敬業(yè)是核心首先應(yīng)該說(shuō)一下“素質(zhì)冰山”論斷：職業(yè)素質(zhì)就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知識(shí)、技能僅僅代表表層的特征，不能區(qū)分績(jī)效優(yōu)劣；水下部分的動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、態(tài)度、責(zé)任心才是決定人的行為的關(guān)鍵因素，鑒別績(jī)效優(yōu)秀者和一般者。其實(shí)每個(gè)人的工作最終是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，是對(duì)自己的“職業(yè)生涯”負(fù)責(zé)。但有的人在責(zé)任面前不是這種合作的態(tài)度，而是想方設(shè)法推脫、找理由、找客觀，甚至狹隘地、情緒化地對(duì)待同事的提醒、公司的期望，這些都是職業(yè)素質(zhì)嚴(yán)重缺乏的體現(xiàn)。我們一直提倡，同事之間特別是同級(jí)之間應(yīng)該退一步，肯吃虧，不計(jì)較，心正意誠(chéng)多合作。正是一件件小事后面蘊(yùn)藏的小錯(cuò)誤，將造成大大的麻煩：生產(chǎn)線頻繁出現(xiàn)“小”問(wèn)題而停拉，物料也由于這樣那樣的“小”問(wèn)題不能按時(shí)送達(dá)生產(chǎn)線，由于一點(diǎn)“小”問(wèn)題生產(chǎn)計(jì)劃不能按時(shí)完成，由于“小”問(wèn)題產(chǎn)品被拒收。職場(chǎng)無(wú)小事?，F(xiàn)在他已經(jīng)在行業(yè)內(nèi)已經(jīng)聲敗名裂。也許更多的人都會(huì)選擇第二天早上上班時(shí)再改，但這位員工選擇的卻是：馬上掉頭回來(lái)，改了再回家。但是他在下班前，還開出了兩張《文件修正申請(qǐng)單》，試問(wèn)你能做到嗎？我認(rèn)為這就是一種職業(yè)素質(zhì)。以上是我對(duì)個(gè)別體系運(yùn)行不完善并且希望完善體系工作的組織的一點(diǎn)建議。最后，內(nèi)審員的培養(yǎng)要循序漸進(jìn)，對(duì)待新培訓(xùn)的內(nèi)審員，特別是年輕人，真正的以儲(chǔ)備人才的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不可急功冒進(jìn)，以為簡(jiǎn)單的三五天培訓(xùn)以后就可以在體系管理中起到很大的作用，甚至成為組織內(nèi)部矛盾作用的工具。這實(shí)際上是一個(gè)觀念的變革。我的建議是，內(nèi)審員首先應(yīng)該是一個(gè)合格的建設(shè)者，或者是一個(gè)優(yōu)秀的完善者，這里所說(shuō)的建設(shè)是指本部門的體系建設(shè)。但是對(duì)于大多數(shù)組織來(lái)說(shuō)，選擇合適的內(nèi)審員，給內(nèi)審員以合適的定位并適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)就顯得很重要。結(jié)合課堂培訓(xùn)內(nèi)容及領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，培訓(xùn)會(huì)議主要是使檢測(cè)站圍繞《機(jī)動(dòng)車綜合性能檢測(cè)站質(zhì)量信譽(yù)考核表》，健全相關(guān)軟硬件設(shè)施。便于全省綜檢站管理，綜合性能檢測(cè)報(bào)告單編號(hào)重新設(shè)置，各企業(yè)自身與廠家聯(lián)系更改軟件，附《山西省綜合性能檢測(cè)報(bào)告單編號(hào)排序》。決不允許綜檢數(shù)據(jù)庫(kù)連接交管部門。未認(rèn)證的綜合性能檢測(cè)站，要加快組織認(rèn)證，不要影響年度質(zhì)量信譽(yù)考核。培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核的工作的相關(guān)文件，企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)建設(shè)和企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)管理工作企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量信譽(yù)考核內(nèi)審工作的組織省交通運(yùn)輸管理局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)1,、質(zhì)量信譽(yù)考核不是自愿的，是政府性的有組織的強(qiáng)制性行為。第一篇：內(nèi)審員培訓(xùn)匯報(bào)材料內(nèi)審員培訓(xùn)匯報(bào)材料2011年9月16日至9月18日，我參加了山西省交通運(yùn)輸管理局組織的“山西省機(jī)動(dòng)車維修與檢測(cè)行業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核內(nèi)審員培訓(xùn)會(huì)議”。培訓(xùn)的主要目標(biāo)為：了解質(zhì)量信譽(yù)考核工作的有關(guān)要求，熟悉企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)和質(zhì)量信譽(yù)考核工作內(nèi)容，掌握企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量信譽(yù)考核工作的具體方法。2012年1月組織機(jī)動(dòng)車綜合性能檢測(cè)站年度質(zhì)量信譽(yù)考核，不合格檢測(cè)站撤銷認(rèn)證資格。綜檢與安檢不能共用數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，兩者數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器必須分開，若不分取消綜檢資格。完善相關(guān)軟硬件設(shè)施，相關(guān)制度，規(guī)定，臺(tái)賬，記錄必須完善，為年度考核做充分準(zhǔn)備。統(tǒng)一綜檢外檢單表格樣式，如有異議，10月15前報(bào)市運(yùn)管，附《營(yíng)運(yùn)車輛綜合性能檢測(cè)整車裝備及外觀檢查記錄單》。通過(guò)此次培訓(xùn)會(huì)議，我認(rèn)識(shí)到責(zé)任的強(qiáng)化，對(duì)我來(lái)權(quán)利的放大，應(yīng)適當(dāng)嚴(yán)格，利潤(rùn)，添加其他設(shè)備內(nèi)審員培訓(xùn)質(zhì)量管理心得體會(huì)質(zhì)量體系運(yùn)轉(zhuǎn)良好，管理規(guī)范的組織不管是誰(shuí)進(jìn)行內(nèi)審，都會(huì)取得良好的效果。首先是定位的問(wèn)題，像在上一篇文章所說(shuō)的，不管是組織還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大多把內(nèi)審員定位為對(duì)其他部門的監(jiān)督者、審查者。內(nèi)審員應(yīng)該從本部門的體系建設(shè)做起，對(duì)本部門的體系了解了，才能對(duì)整個(gè)企業(yè)的體系運(yùn)轉(zhuǎn)有所了解；本部門的體系完善了，整個(gè)企業(yè)的體系運(yùn)轉(zhuǎn)才能相對(duì)完善，內(nèi)部審核的壓力才會(huì)降低；本部門的體系沒有問(wèn)題了，審核別人的時(shí)候才有資本，說(shuō)話的時(shí)候才能有理有據(jù)。因此，在內(nèi)審員的培訓(xùn)上，不要一上來(lái)就學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)如何編制檢驗(yàn)計(jì)劃、檢查表，如何給別人定罪，而是要與本公司、本部門的實(shí)際相結(jié)合，首先培訓(xùn)的是質(zhì)量管理體系的基本概念、本組織的質(zhì)量管理體系結(jié)構(gòu)，以及自己所在部門的質(zhì)量管理體系流程、結(jié)構(gòu)和管理要點(diǎn)，內(nèi)審要從自己部門開始，支持資源要首先從內(nèi)部獲得，最后才是如何編制檢驗(yàn)計(jì)劃，編制檢查表，如何對(duì)外部門審核。如果組織內(nèi)各部門內(nèi)部能夠堅(jiān)持月度或者季度的體系自審自查，自我完善的話，一個(gè)內(nèi)審員應(yīng)該在本部門從事相關(guān)工作1年以上，才有資格參與對(duì)外部門的審核。企業(yè)員工入職后，一定要加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，這樣我們才有可能在一個(gè)行業(yè)中有所進(jìn)步，那么我們需要有什么的素質(zhì)呢，很的人力部門人士給出了如下幾點(diǎn)：第一先做人后做事有一個(gè)老總說(shuō)了這樣的一些故事：有這么一個(gè)員工，在離職前的最后一天，堅(jiān)持參加在職公司的會(huì)議，并且參與討論問(wèn)題。還有一個(gè)員工，到下班時(shí)已經(jīng)晚上１０：００過(guò)了，當(dāng)他回家已經(jīng)走到大街上時(shí)，忽然想到電腦系統(tǒng)上一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了。我也認(rèn)識(shí)某個(gè)食品企業(yè)的大區(qū)經(jīng)理，在離職時(shí)不辭而別，沒有辦理任何手續(xù)，并且?guī)ё吡斯镜腻X財(cái)和筆記本電腦。因此說(shuō)，做事先做人。正是這些細(xì)小的事，體現(xiàn)出一個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)。第二心要正意需誠(chéng)益合作其實(shí)很多人栽跟頭不是倒在外部，而是敗在處理內(nèi)部關(guān)系上，專家人士指出，如果解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵就是合作二字。比如，在工作范圍內(nèi)的一些事情，我們可以主動(dòng)去做，因?yàn)樵诠ぷ髦胁豢赡車?yán)格地分清是你該做還是我該做，如果我們?nèi)プ觯绕涫窃跊]有抱怨的情緒下積極地完成，這就是合作。如果確實(shí)要面對(duì)沖突，我們所倡導(dǎo)的思維方式之——“責(zé)己思維”即出現(xiàn)問(wèn)題看自己，出現(xiàn)問(wèn)題看內(nèi)部，能夠極大地緩解自己心中那份“不平”。我認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人被評(píng)價(jià)為“不負(fù)責(zé)任”或者“沒有責(zé)任心”時(shí)，這個(gè)人就可被視為素質(zhì)低下，基本上就沒有職業(yè)發(fā)展前途了?？梢?，基本的經(jīng)驗(yàn)與技能其實(shí)是可以通過(guò)學(xué)習(xí)得到的，公司更關(guān)注的是你要有基本的職業(yè)操守：強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、客戶意識(shí)、忠誠(chéng)度、信譽(yù)等等。如果企業(yè)內(nèi)這種員工的比例很小很小，則企業(yè)離倒閉的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)。首先是學(xué)生科副科長(zhǎng)、團(tuán)委副書記，黨員曾永強(qiáng)老師介紹了這兩位老師，大家給予熱烈的掌聲來(lái)歡迎他們的到來(lái)。一開始他就提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題來(lái)引出所要闡述的主題。據(jù)我們所知，ISO管理認(rèn)證已經(jīng)是大勢(shì)所趨，隨著中國(guó)加入WTO與國(guó)際接軌，我國(guó)各優(yōu)秀企業(yè)紛紛加入這個(gè)管理體系。最后他分很多方面來(lái)介紹：管理體系的標(biāo)準(zhǔn)；什么是質(zhì)量、環(huán)境和食品管理體系；什么是內(nèi)審員；大學(xué)生為什么要通過(guò)培訓(xùn)獲得內(nèi)審員資格證書；哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生需要考取質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書；大學(xué)生獲取內(nèi)審員資格證書的好處有哪些；用人單位需要什么樣的大學(xué)生；取得內(nèi)審員證書對(duì)學(xué)生將來(lái)尋找工作有什么幫助；成為內(nèi)審員外，將來(lái)還可以從事其他什么工作；內(nèi)審員是專職的嗎??老師針對(duì)這些實(shí)際問(wèn)題都作了詳細(xì)的回答，并且中間還穿插著很多生動(dòng)的案例，讓我們對(duì)內(nèi)審員這個(gè)崗位有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解?？傊?，今晚的演講讓大家獲益匪淺，相信在不久的將來(lái)，會(huì)有一批學(xué)生從事這個(gè)行業(yè)，而這個(gè)崗位也會(huì)綻放出它應(yīng)有的魅力！化生學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2011年3月13日第二篇：內(nèi)審員西安培訓(xùn)水利行業(yè)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則宣貫培訓(xùn)班西安學(xué)習(xí)7月9日至12日，受水利部國(guó)際合作與科技司委托，由中國(guó)水利水電科學(xué)研究院舉辦的《水利行業(yè)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則宣貫培訓(xùn)班》在西安進(jìn)行，參