【正文】 第 1 頁 共 32 頁 內(nèi)審員培訓(xùn)總結(jié) 今年 12 月份我有幸受單位委派參加了由中國計量科學(xué)研究院培訓(xùn)中心舉辦的實驗室內(nèi)審員培訓(xùn)班。在四天的培訓(xùn)課程中，由中國計量科學(xué)院研究員、 as 主任評審員陳成仁老師授課，有來自寧夏各地學(xué)員四十余人參加了本次學(xué)習(xí)。課程主要有以下三個培訓(xùn)內(nèi)容： “ 測量設(shè)備管理和溯源性實現(xiàn)及期間核查培訓(xùn) ” ，“ 質(zhì)量監(jiān)控和能力驗證及結(jié)果報告規(guī)范用語培訓(xùn) ” ，和 “ 實驗室認可 /資質(zhì)認定內(nèi)審員培訓(xùn) ” 。 參加培訓(xùn)以前，我對 “ 內(nèi)審員 ” 的理解還停留在表面的意義上，參加培訓(xùn)以后，我收獲很多。首先，實驗室認可的核心是通過管理體系的規(guī)范來保證實驗室檢測數(shù)據(jù)的可靠性、可信度。前兩天陳老師就如何實現(xiàn)實驗室數(shù)據(jù)量值溯源，所涉及到的測量設(shè)備的校準、檢定、期間核查的概念，選擇方法、評定要求等一一做了詳細講解，教導(dǎo)我們理解 “ 實現(xiàn)測量可溯源程序 ” 、 “ 期間核查程序 ” ，并且舉了許多相關(guān)的例子指導(dǎo)我們?nèi)绾卧趯嶒炇覂?nèi)審工作中操作這些程序文件。 在接下來的兩天，陳老師為我們對 iso/iec17025（ gb/t27025，ascl01）《檢測和校準實驗室能力的通用要求》各要素進行了認真細致的解釋，如實驗室能力應(yīng)滿足什么要求，如何驗證實驗室的能力， as 對能力驗證的要求，實驗室間內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控方法，用什么來評價檢測結(jié)果的質(zhì)量，測量數(shù)據(jù)異常的判斷準則， 第 2 頁 共 32 頁 數(shù)據(jù)報告的書寫規(guī)范等等，這一切我們都可以通過實施 “ 質(zhì)量控制程序 ” 來不斷完善，實現(xiàn)實驗室各方面能力的提高。 當(dāng)實驗室想要證明自己已經(jīng)實施了一個有效的管理體系，具備檢測 /校準能力，測量數(shù)據(jù)準確可靠，有能力出具有效的技術(shù)結(jié)論，滿足認可要求，就可以申請實驗室資質(zhì)認定了。在最后 兩天的課程中，陳老師主要講解了 “ 實驗室認可準則，主要的 as規(guī)范文件，實驗室管理體系內(nèi)部審核的目的、原則、計劃、實施步驟、審核方法和技巧 ” 等內(nèi)容，就實驗室資質(zhì)認定的普遍性問題進行了座談和交流，使我對實驗室如何建立并完善質(zhì)量體系，以及這些質(zhì)量體系在實驗室檢測工作中的重要性有了更多的認識。 雖然對于實驗室內(nèi)審工作我還是個新手，短短的培訓(xùn)還不足以讓我勝任復(fù)雜 的內(nèi)審工作，但是通過這次培訓(xùn)我深知內(nèi)審員身上的責(zé)任，作為一個內(nèi)審員，應(yīng)該從實驗室的體系建設(shè)做起，對實驗室的體系了解了，做好了，才能對整 個體系的運轉(zhuǎn)有所了解有所貢獻，等通過大家的努力，實驗室的體系完善了，整個體系運轉(zhuǎn)也日益完善了，內(nèi)部審核的壓力也就降低了。實驗室建立和實施質(zhì)量管理體系，不僅是滿足客戶的需要及其他相關(guān)要求，也是自身發(fā)展的需要。作為實驗室的一員，我很珍惜每一次培訓(xùn)的機會，希望以后我還有機會多學(xué)習(xí)，多交流，不斷提高自身綜合素質(zhì)，在工 第 3 頁 共 32 頁 作中發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)自身價值。 培訓(xùn)人員：韓玲霞 2024 年 12 月 23 日內(nèi)審員培訓(xùn)總結(jié) 今年 12 月份我有幸受單位委派參加了由中國計量科學(xué)研究院培訓(xùn)中心舉辦的實驗室內(nèi)審員培訓(xùn)班。 在四天的培訓(xùn)課程中，由中國計量科學(xué)院研究員、 as 主任評審員陳成仁老師授課，有來自寧夏各地學(xué)員四十余人參加了本次學(xué)習(xí)。課程主要有以下三個培訓(xùn)內(nèi)容： “ 測量設(shè)備管理和溯源性實現(xiàn)及期間核查培訓(xùn) ” ，“ 質(zhì)量監(jiān)控和能力驗證及結(jié)果報告規(guī)范用語培訓(xùn) ” ，和 “ 實驗室認可 /資質(zhì)認定內(nèi)審員培訓(xùn) ” 。 參加培訓(xùn)以前，我對 “ 內(nèi)審員 ” 的理解還停留在表面的意義上，參加培訓(xùn)以后，我收獲很多。首先，實驗室認可的核心是通過管理體系的規(guī)范來保證實驗室檢測數(shù)據(jù)的可靠性、可信度。前兩天陳老師就如何實現(xiàn)實驗室數(shù)據(jù)量值溯源，所涉及到的測量設(shè)備的 校準、檢定、期間核查的概念，選擇方法、評定要求等一一做了詳細講解，教導(dǎo)我們理解 “ 實現(xiàn)測量可溯源程序 ” 、 “ 期間核查程序 ” ，并且舉了許多相關(guān)的例子指導(dǎo)我們?nèi)绾卧趯嶒炇覂?nèi)審工作中操作這些程序文件。 在接下來的兩天，陳老師為我們對 iso/iec17025（ gb/t27025，ascl01）《檢測和校準實驗室能力的通用要求》各要素進行了認真細致的解釋，如實驗室能力應(yīng)滿足什么要求，如何驗證實驗室的能力， as 對能力驗證的要求，實驗室間內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控方 第 4 頁 共 32 頁 法，用什么來評價檢測結(jié)果的質(zhì)量，測量數(shù)據(jù)異常的判斷準則 ，數(shù)據(jù)報告的書寫規(guī)范等等，這一切我們都可以通過實施 “ 質(zhì)量控制程序 ” 來不斷完善，實現(xiàn)實驗室各方面能力的提高。 當(dāng)實驗室想要證明自己已經(jīng)實施了一個有效的管理體系，具備檢測 /校準能力，測量數(shù)據(jù)準確可靠，有能力出具有效的技術(shù)結(jié)論，滿足認可要求，就可以申請實驗室資質(zhì)認定了。在最后兩天的課程中，陳老師主要講解了 “ 實驗室認可準則，主要的 as規(guī)范文件，實驗室管理體系內(nèi)部審核的目的、原則、計劃、實施步驟、審核方法和技巧 ” 等內(nèi)容，就實驗室資質(zhì)認定的普遍性問題進行了座談和交流，使我對實驗室如何建立并完善質(zhì)量體系，以 及這些質(zhì)量體系在實驗室檢測工作中的重要性有了更多的認識。 雖然對于實驗室內(nèi)審工作我還是個新手，短短的培訓(xùn)還不足以讓我勝任復(fù)雜 的內(nèi)審工作，但是通過這次培訓(xùn)我深知內(nèi)審員身上的責(zé)任，作為一個內(nèi)審員，應(yīng)該從實驗室的體系建設(shè)做起，對實驗室的體系了解了，做好了，才能對整個體系的運轉(zhuǎn)有所了解有所貢獻，等通過大家的努力，實驗室的體系完善了，整個體系運轉(zhuǎn)也日益完善了，內(nèi)部審核的壓力也就降低了。實驗室建立和實施質(zhì)量管理體系，不僅是滿足客戶的需要及其他相關(guān)要求，也是自身發(fā)展的需要。作為實驗室的一員，我很珍惜 每一次培訓(xùn)的機會，希望 第 5 頁 共 32 頁 以后我還有機會多學(xué)習(xí)，多交流，不斷提高自身綜合素質(zhì)，在工作中發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)自身價值。 培訓(xùn)人員：韓玲霞 2024 年 12 月 23 日 范文二：內(nèi)審員培訓(xùn)總結(jié)內(nèi)審員培訓(xùn)總結(jié) 今年八月份我有幸受單位委派參加了由中國計量科學(xué)研究院培訓(xùn)中心舉辦的實驗室內(nèi)審員培訓(xùn)班。在六天的培訓(xùn)課程中，由中國計量科學(xué)院研究員、 as 主任評審員陳成仁老師授課，有來自新疆各地州學(xué)員四十余人參加了本次學(xué)習(xí)。課程主要有以下三個培訓(xùn)內(nèi)容： “ 測量設(shè)備管理和溯源性實現(xiàn)及期間核查培訓(xùn) ” ， “ 質(zhì)量 監(jiān)控和能力驗證及結(jié)果報告規(guī)范用語培訓(xùn) ” ，和“ 實驗室認可 /資質(zhì)認定內(nèi)審員培訓(xùn) ” 。 參加培訓(xùn)以前，我對 “ 內(nèi)審員 ” 的理解還停留在表面的意義上，參加培訓(xùn)以后，我收獲很多。首先，實驗室認可的核心是通過管理體系的規(guī)范來保證實驗室檢測數(shù)據(jù)的可靠性、可信度。前兩天陳老師就如何實現(xiàn)實驗室數(shù)據(jù)量值溯源，所涉及到的測量設(shè)備的校準、檢定、期間核查的概念，選擇方法、評定要求等一一做了詳細講解，教導(dǎo)我們理解 “ 實現(xiàn)測量可溯源程序 ” 、 “ 期間核查程序 ” ，并且舉了許多相關(guān)的例子指導(dǎo)我們?nèi)绾卧趯嶒炇覂?nèi)審工作中操作這些程序文件。 當(dāng)然不能單純以為測量設(shè)備管理好了，得到的檢測數(shù)據(jù)就是可靠的，人為因素才是更為主要的因素。參與實驗操作的人員是 第 6 頁 共 32 頁 否具備滿足客戶要求的操作能力同樣是我們實驗室資質(zhì)認可很重 要 的 一 個 方 面 。 在 接 下 來 的 兩 天 ， 陳 老 師 為 我 們 對iso/iec17025（ gb/t27025， ascl01）《檢測和校準實驗室能力的通用要求》各要素進行了認真細致的解釋，如實驗室能力應(yīng)滿足什么要求，如何驗證實驗室的能力， as 對能力驗證的要求，實驗室間內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控方法，用什么來評價檢測結(jié)果的質(zhì)量，測量數(shù)據(jù)異常的判斷準則，數(shù)據(jù)報告的書寫規(guī)范 等等，這一切我們都可以通過實施 “ 質(zhì)量控制程序 ” 來不斷完善，實現(xiàn)實驗室各方面能力的提高。 當(dāng)實驗室想要證明自己已經(jīng)實施了一個有效的管理體系，具備檢測 /校準能力，測量數(shù)據(jù)準確可靠，有能力出具有效的技術(shù)結(jié)論，滿足認可要求，就可以申請實驗室資質(zhì)認定了。在最后兩天的課程中，陳老師主要講解了 “ 實驗室認可準則，主要的 as規(guī)范文件，實驗室管理體系內(nèi)部審核的目的、原則、計劃、實施步驟、審核方法和技巧 ” 等內(nèi)容，就實驗室資質(zhì)認定的普遍性問題進行了座 談和交流，使我對實驗室如何建立并完善質(zhì)量體系，以及這些質(zhì) 量體系在實驗室檢測工作中的重要性有了更多的認識。 雖然對于實驗室內(nèi)審工作我還是個新手，短短的培訓(xùn)還不足以讓我勝任復(fù)雜的內(nèi)審工作，但是通過這次培訓(xùn)我深知內(nèi)審員身上的責(zé)任，作為一個內(nèi)審員，應(yīng)該從實驗室的體系建設(shè)做起，對 第 7 頁 共 32 頁 實驗室的體系了解了，做好了，才能對整個體系的運轉(zhuǎn)有所了解有所貢獻，等通過大家的努力，實驗室的體系完善了，整個體系運轉(zhuǎn)也日益完善了，內(nèi)部審核的壓力也就降低了。實驗室建立和實施質(zhì)量