【摘要】第十四課戰(zhàn)爭與革命(第1課時)教學(xué)目的1、知識與技能:帝國主義國家之間矛盾的根源和實(shí)質(zhì);歐洲列強(qiáng)之間的三對基本矛盾;三國同盟和三國協(xié)約的建立;第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線,大戰(zhàn)的爆發(fā),大戰(zhàn)的性質(zhì),大戰(zhàn)的進(jìn)程,大戰(zhàn)的結(jié)束。2、過程與方法:(1)通過引導(dǎo)學(xué)生分析帝國主義國家之間的矛盾,培養(yǎng)學(xué)生正確判斷矛盾主要方面和次要方面
2024-12-01 20:19
【摘要】第十三課19世紀(jì)的科技與文化背景1、19世紀(jì)中期,資本主義世界殖民體系已經(jīng)形成。殖民掠奪為資本主義發(fā)展提供了充足的資本和勞動力。2、第一次工業(yè)革命的完成,為新的工業(yè)革命奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。3、國內(nèi)統(tǒng)一市場的開辟和國外市場的開拓,不斷刺激各資本主義國家工業(yè)發(fā)展。4、資本主義各國統(tǒng)治
2024-12-10 01:51
【摘要】世界史上第一次科學(xué)革命(16-17世紀(jì))在近300年的時間里,出現(xiàn)了很多科學(xué)巨人,他們?yōu)樽匀豢茖W(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn);杰出代表:哥白尼、牛頓哥白尼:波蘭天文學(xué)家《天體運(yùn)行論》太陽中心說,即日心說布魯諾:意大利天文學(xué)家《宇宙無限論》受哥白尼理論影響,反對宗教神學(xué);伽利略:
2024-12-20 13:45
【摘要】第九課科技創(chuàng)新與工業(yè)革命1、16—17世紀(jì),歐洲發(fā)生了,隨之而來的工業(yè)革命為人類社會的大變遷提供了強(qiáng)大動力。首先由波蘭天文學(xué)家在一書中提出,向教會宣揚(yáng)的地球中心說發(fā)起挑戰(zhàn),它將自然科學(xué)從宗教神學(xué)中解放出來,引發(fā)了
2024-11-27 20:20
【摘要】第十二課:列強(qiáng)瓜分世界19世紀(jì),資本主義取得歷史性勝利,開始瓜分世界。在100年的時間里,少數(shù)國家竟把整個地球瓜分殆盡。英國是這股狂潮的發(fā)動者和最大利益獲得者。工業(yè)革命后,資產(chǎn)階級各國各具強(qiáng)勢英國:世界工廠(19世紀(jì)中葉)英國政治家宣稱:“大不列顛已經(jīng)承擔(dān)起為它的姐妹國家制造商品的崇高使
2024-12-01 06:31
【摘要】仔細(xì)聆聽音樂,猜測這首歌體現(xiàn)哪一個國家的音樂?印度電影與歌舞結(jié)合課本古代印度圖和這幅現(xiàn)代印度圖回答:現(xiàn)在的印度國跟古代印度在地理范圍是否相同?古今地名有時差異很大,學(xué)
2024-12-01 10:31
【摘要】第十三課19世紀(jì)的科技與文化(第一課時)教學(xué)目的1、知識與技能:焦耳發(fā)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律;電磁學(xué)理論體系的形成;法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律;達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化學(xué)說;細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立;門捷列夫發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期律;第二次工業(yè)革命的成果:電力的廣泛應(yīng)用;內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和使用;電訊事業(yè)的發(fā)展;第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。2、過程
【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、兩次世界大戰(zhàn)的起止時間2、兩次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方3、兩次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)役4、兩次世界大戰(zhàn)性質(zhì)5、結(jié)果和影響1914--19181939==1945美蘇軍隊(duì)在易北河勝利會師?美蘇曾是并肩作戰(zhàn)的盟友,二戰(zhàn)結(jié)束之后雙方卻形成了對峙局面,為什么同盟關(guān)系會破裂呢
2024-12-01 15:16
【摘要】1、清朝初期,一陣清風(fēng)將一位文人的書頁吹亂,他即興吟詩:“清風(fēng)不識字,何故亂翻書”,結(jié)果遭到迫害。這表明清初實(shí)行()A.焚書坑儒B.文字獄C.八股取士D.廠衛(wèi)制度復(fù)習(xí)題:2、戰(zhàn)國時期,使秦國強(qiáng)盛起來的變法是()A.管仲改革B.孝文帝改革C.伯利克里改革
2024-12-01 06:30
【摘要】一、新航路開辟?背景西歐人為什么要開辟新航路?(原因)新航路的開辟具備了什么條件??情況(列表歸納航海家及航海成就)?影響新航路開辟產(chǎn)生了什么影響?新航路的開辟經(jīng)濟(jì)根源社會根
2024-12-26 22:56
【摘要】美國獨(dú)立戰(zhàn)爭與南北戰(zhàn)爭英法在北美的擴(kuò)張一、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭起因英國為把北美變成它的商品銷售市場和原料產(chǎn)地,處處限制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.波士頓傾茶事件-美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線來克星頓的槍聲——美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志大陸會議會址---費(fèi)城木匠廳喬治.華盛頓---大陸軍總司令
2024-12-20 10:22
【摘要】第3站實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興泰和五中肖琴人民英雄紀(jì)念碑浮雕之一《虎門銷煙》,是中華民族的夙愿和夢想。人民英雄紀(jì)念碑浮雕之一《五四運(yùn)動》人民英雄紀(jì)念碑浮雕之一《抗日游擊戰(zhàn)爭》人民英雄紀(jì)念碑浮雕之一《勝利渡長江,解放全中國》為了實(shí)現(xiàn)中國的富強(qiáng)、人民的富裕和民族的偉大復(fù)興為了
【摘要】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動區(qū)談?wù)勀銓Φ谝活悅髅降目捶ǎ康诙悅髅叫畔⒌陌l(fā)出者開始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受
2024-11-30 23:56
【摘要】第一單元古代世界第一課文明社會的曙光第一課文明社會的曙光?人類有共同的祖先?走向文明人類有共同的祖先?非洲南方古猿化石?埃塞俄比亞阿法地區(qū)“露西少女”(300萬—375萬年前)(阿法種)(發(fā)現(xiàn)者:美國古人類學(xué)家約翰松)?約190萬年前,最
【摘要】第十八課調(diào)整與改革(第一課時)教學(xué)目的1、知識與技能:社會主義建設(shè)過程中存在的問題;赫魯曉夫的改革;東歐變革的原因,南斯拉夫?qū)嵭械纳鐣髁x自治制度,“布拉格之春”2、過程與方法:(1)指導(dǎo)學(xué)生理解分析與本課內(nèi)容相關(guān)的一些史料,幫助學(xué)生掌握研究歷史的一些基本規(guī)則和方法,同時通過史料,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決歷史問
2024-12-01 22:27