滬教版歷史與社會九上印第安文明-展示頁

【摘要】第六課印第安文明教學目標：1、知識與技能：瑪雅人的成就：農(nóng)業(yè)、天文學、數(shù)學，阿茲特克人的建筑、填海造田；印加帝國的道路建設(shè)2、方法與過程：通過欣賞視頻《瑪雅文明消亡之謎》，培養(yǎng)學生的探究、思辨能力；通過美洲金字塔與埃及金字塔的對比教學，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力3、情感態(tài)度價值觀：認識到美洲

2024-12-01 22:27

滬教版歷史與社會九上文明社會的曙光-展示頁

【摘要】第一課文明社會的曙光教學目標：1．知識與能力：了解歷史領(lǐng)域的考古知識，知道人類是由古猿進化來的；了解文明的進程。2．過程與方法：收集遠古人類的資料，了解遠古人類從低級到高級的進化過程，培養(yǎng)收集、整理資料的能力；了解原始社會的狀況，培養(yǎng)豐富的歷史想象力。

2024-12-02 02:41

滬教版歷史與社會九上工業(yè)文明的前奏-展示頁

【摘要】第七課工業(yè)文明的前奏——新航路的開辟教學目標：1、知識與技能：新航路開辟的原因及客觀條件；新航路開辟的經(jīng)過及主要航線的開辟；新航路開辟的影響2、方法與過程：⑴引導(dǎo)學生結(jié)合新航路開辟的原因、經(jīng)過及殖民擴張一目的內(nèi)容，分析新航路開辟的影響，培養(yǎng)學生分析歸納問題的能力。⑵引導(dǎo)學生分

2024-12-26 22:56

滬教版歷史與社會九上冷戰(zhàn)時代ppt課件1-展示頁

【摘要】復(fù)習提問:1、兩次世界大戰(zhàn)的起止時間2、兩次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方3、兩次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)役4、兩次世界大戰(zhàn)性質(zhì)5、結(jié)果和影響1914－－19181939＝＝1945美蘇軍隊在易北河勝利會師?美蘇曾是并肩作戰(zhàn)的盟友，二戰(zhàn)結(jié)束之后雙方卻形成了對峙局面，為什么同盟關(guān)系會破裂呢

2024-12-01 15:16

滬教版歷史與社會七上傳媒的力量ppt課件-展示頁

【摘要】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動區(qū)談?wù)勀銓Φ谝活悅髅降目捶ǎ康诙悅髅叫畔⒌陌l(fā)出者開始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受

2024-11-30 23:56

冀教版歷史九上大河流域的古老文明1-展示頁

【摘要】第2課大河流域人類文明的搖籃■古代埃及—“尼羅河的贈禮”■漢謨拉比和古巴比倫王國的強盛■古代印度文明導(dǎo)入印度河尼羅河人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大河流域，最重要的有古代埃及文明、古代兩河流域文明、古代印度文明和我們中國的古代文明。古代埃及—“尼羅河的贈禮”埃及的母親河——

2024-12-12 11:13

滬教版歷史與社會八上張居正改革ppt課件-展示頁

【摘要】1、清朝初期，一陣清風將一位文人的書頁吹亂，他即興吟詩：“清風不識字，何故亂翻書”，結(jié)果遭到迫害。這表明清初實行（）A．焚書坑儒B．文字獄C．八股取士D．廠衛(wèi)制度復(fù)習題:2、戰(zhàn)國時期，使秦國強盛起來的變法是（）A．管仲改革B．孝文帝改革C．伯利克里改革

2024-12-01 06:30

滬教版歷史與社會九下建設(shè)政治文明-展示頁

【摘要】凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也?！豆茏印ぶ螄纷g：但凡治理國家的方法，必須首先使百姓富裕起來。百姓富裕就容易統(tǒng)治，百姓貧窮就難以統(tǒng)治。責任者:紀寶成主編出版社:中國人民大學出版社出版日期:2021-09ISBN:7-300-05193-6儒家治國思想：儒家治國的指導(dǎo)

2024-12-20 10:22

滬教版歷史與社會九下實現(xiàn)民族復(fù)興ppt課件-展示頁

【摘要】第3站實現(xiàn)民族復(fù)興泰和五中肖琴人民英雄紀念碑浮雕之一《虎門銷煙》，是中華民族的夙愿和夢想。人民英雄紀念碑浮雕之一《五四運動》人民英雄紀念碑浮雕之一《抗日游擊戰(zhàn)爭》人民英雄紀念碑浮雕之一《勝利渡長江，解放全中國》為了實現(xiàn)中國的富強、人民的富裕和民族的偉大復(fù)興為了

2024-12-01 06:30

人教版歷史九上大河流域──人類文明的搖籃ppt課件-展示頁

【摘要】大河流域——人類文明的搖籃看看這些文明古國的位置有何特點？古代埃及大河：尼羅河水源充足，土壤肥沃出現(xiàn)：公元前3500年統(tǒng)一：公元前3000年左右標志：金字塔獅身人面像強盛：公元前15世紀地跨亞非滅亡：公元前525年文明中斷農(nóng)業(yè)“萬

2024-11-30 20:33

滬教版歷史與社會九上新科技革命與現(xiàn)代文化ppt課件-展示頁

【摘要】導(dǎo)入新課2、載人航天技術(shù)是第幾次科技革命的成果？3、你能說出前兩次科技革命的標志嗎？1、左圖人物你認識嗎？新科技革命與現(xiàn)代文化20世紀科學理論的重大突破1、物理學領(lǐng)域的重大突破：愛因斯坦：相對論普朗克：量子假說形成量子力學的理論體系

2024-12-01 15:10

滬教版歷史與社會七上傳媒的發(fā)展ppt課件1-展示頁

【摘要】?課程目標?1、情感、態(tài)度、價值觀目標?（1）通過本課的學習，明確傳媒對社會發(fā)展和個人生活的重要影響，從而激發(fā)學生自主學習的熱情，強化學生對信息活動的參與意識，初步形成積極進取的人生態(tài)度。?（2）通過了解中國古代造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明對傳媒發(fā)展和人類進步的貢獻，激發(fā)愛國熱情，樹立為全人類作貢獻的遠大理想。?2、能力目標?（1）

2024-12-01 10:31

滬教版歷史與社會八上至高無上的皇權(quán)ppt課件-展示頁

【摘要】中國古代政治狀況理論上神話皇權(quán)?稱謂：王、天子、皇帝、稱孤道寡、龍鳳?器物：玉璽、皇冠、皇袍、赤黃色、皇宮制度上獨裁專斷?擁有天下，生殺予奪?大權(quán)獨攬，統(tǒng)帥軍隊?金科玉律，為所欲為普天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣六合之內(nèi)，皇帝之土，人跡所至，無不臣者君為臣綱，君要臣死，臣不得不死

2024-12-01 10:30

滬教版歷史與社會九上西方文明之源同步練習-展示頁

【摘要】第三課西方文明之源一、選擇題：（16×1’=16’）12345678[來910111213141516[1、戲劇起源于古希臘，悲劇之父是A、埃斯庫羅斯B、阿里斯托芬C、希羅多德D、蘇格拉底2、羅馬負責選舉公職人員

2024-12-15 18:08

滬教版歷史與社會九上西方文明之源word教案-展示頁

【摘要】第三課西方文明之源——希臘文明教學目標1．知識與技能：了解西方文明的形成與自然地理環(huán)境之間的關(guān)系，知道古希臘是西方文明的發(fā)源地，了解斯巴達克和雅典民主政治，古希臘的文學，史學，科學，哲學，建筑，雕塑成就。2．方法與過程：了解希臘的地理位置，正確認識雅典民主政治的價值和意義3．情感態(tài)度價值

2024-12-15 18:11

滬教版歷史與社會九上大河哺育的文明ppt課件(完整版)

滬教版歷史與社會九上大河哺育的文明ppt課件(更新版)

滬教版歷史與社會九上大河哺育的文明ppt課件(專業(yè)版)

滬教版歷史與社會九上大河哺育的文明ppt課件(留存版)