【摘要】Unit6Part1(Task1-4)教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Task1:Listen,readandtalk.本部分通過YangMing介紹自己的旅行計劃引出要復(fù)習的目標語言和詞匯,通過整個語篇的描述來對旅行計劃這個話題進行系統(tǒng)的梳理。在學習過程中,教師引導(dǎo)學生對語言進行復(fù)習、模仿、學習和體驗,最終使學生能夠運用目標語言進行交際
2024-12-09 22:26
【摘要】Unit4Part1(Task1-4)教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Task1:Listen,readandtalk.學生通過本部分的語篇內(nèi)容,了解到LiYan的日常生活是如何計劃與安排的,以此來復(fù)習小學階段所學的有關(guān)個人信息的知識。通過閱讀的步驟,引發(fā)學生思考。在聽與讀的基礎(chǔ)上最終培養(yǎng)學生說的能力。2.Task2:Ca
2024-12-01 14:49
【摘要】人教新版六年級下冊AU5GeneralRevision2?Task1AWarm-upALead-inWherearethey?Whatdoesthemotherwanttodo?They’reinashop.Shewantstobuyat
2024-12-25 09:59
【摘要】Unit5單元教學目標1.本單元為第二個綜合復(fù)習單元,目的是使學生通過這個單元的學習,對已學的關(guān)于toys,shopping(clothes),colours,foodanddrink,animals,stationery,seeingadoctor,fruitandvegetables等八個話題的詞匯與功能句型進行整體復(fù)習與綜
2024-12-01 04:47
【摘要】Unit6單元教學目標1.本單元是最后一個綜合復(fù)習單元,學生通過這個單元的學習,對已學的travel(countries,cities,places),sports/activities,familymembers,hobbies,talkaboutthepast,introduceaboutstudentsthemselves等話題的
【摘要】Unit5單元測試卷聽力部分一、看圖聽錄音,選出你聽到的詞所對應(yīng)的圖片。1.()()2.()()3.()()4.
2024-12-10 04:16
【摘要】Unit6單元測試卷聽力部分一、聽錄音,用數(shù)字標出朗讀順序。1.skirtT-shirtuniformvestcoat()()()()()2.sweaterwatchzebrayachtzip()()(
2024-12-10 10:31
【摘要】Unit4單元教學目標1.本單元為綜合復(fù)習,目的是使學生通過這個單元的學習,對已學知識進行整體復(fù)習。在活動中展示自己對所學話題的目標語言的運用能力,體驗運用英語的快樂,樹立能學好英語的自信心。本冊教材有三個綜合復(fù)習,其主要目的是對全套教材8本書進行綜合復(fù)習,聚焦話題,聚焦目標詞匯與句型,聚焦自主學習與語言運用,使學生在特定情境中理解并靈活運用目標語言:最
【摘要】Unit3Revision教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析本課時為復(fù)習課,F(xiàn)unstory板塊講述的是動物們開會討論假期周游世界的故事,大家各抒己見,小熊想坐飛機去倫敦看大本鐘,熊貓想坐船去美國迪斯早樂園,大象和兔子想去澳大利亞悉尼劇院,Mimi和Micky想騎自行車去加拿大多倫多攀登國家電視塔:Funstory板塊幫助學生在故事情境中綜合復(fù)習
【摘要】Unit2Revision教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.FunstoryReadandact本部分通過熊想要去書店并向Micky問路為語言背景展開,將本單元重點詞匯與句型置于情景之中,在兩個小動物的自然交流中復(fù)現(xiàn)本單元目標語言,充滿趣味性。主要目標語目:Whereis…?Turnright/left.G
2024-12-01 14:55
【摘要】Unit1Revision教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.FunstoryReadandact本部分場景設(shè)置如下:新學期伊始,Mimi和Micky與小兔子一起上學。老師可以問學生是如何度假的以及去年在學校學習英文的情況,復(fù)現(xiàn)本單元的目標語言Whatdidyoudoduringtheholidays?Didyouen
【摘要】Unit2Revision教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Funstory(Readandact)本部分通過Funstory的形式,講述了Micky和爸爸購物的有趣故事。他們?nèi)ャy行取錢后去商店購物,又買玩具,又買自行車,還買了新衣服,高高興興回到家的時候,媽媽問Where’sthemoneyfromthebank?
2024-12-09 22:28
【摘要】Unit3Revision教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Funstory(Readandact)本部分通過Funstory的形式,講述了MimiMicky和他們的小伙伴正在進行社會實踐活動。他們將自制的標語牌擺放在各個公共場所,提醒人們行為要文明。然而,Micky剛剛將Nolittering!的標語牌插在花池旁邊,就
2024-12-01 15:23
【摘要】Lesson15教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析Justreadandtalk本課時會話的情境是Lily一家到達北京,入住賓館,他們計劃在北京停留三天,導(dǎo)游在向Lily一家介紹旅行計劃。導(dǎo)游為Lily及家人安排了幾個充分體現(xiàn)中國歷史的文化景點:長城、十三陵、頤和園、紫禁城、天壇。并詳述了每天的旅行計劃。通過本課
【摘要】Lesson14教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析1.Justpractise本部分內(nèi)容設(shè)計旨在使學生在語境中鞏固操練、聽說、認讀主要目標語言WearegoingtoHangzhoubyplane.We’regoingtovisittheWestLaketravel,know,hear,lake。通過學習,學生能