20xx春人教精通版英語六下unit5generalrevision2part3教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 打印在彩色紙條上，作為實物評價物品?？蓪㈠e誤率 高 的單詞在黑板 上 以板書的形式進行總結(jié)。學(xué)生聽錄音后補充對話中所缺的信息，最終使會話完整并符合邏輯。第一遍勻速，第二遍快速 ，讓學(xué)生 進行類似于頭腦風(fēng)暴的舊知 激活 。 3. Task 11: Listen, read and write. 本部分通過聽力的方式，將 “ 水果與蔬菜 ” 這一話題中常見的單詞和主要句型進行呈現(xiàn)。 學(xué)生通過反復(fù)研讀，將十個選項進行填 寫。通過彼此 之 間的交流， 找到和自己有相同喜好的朋友。檢查答案。然后 ，教 師引 入 本部分內(nèi)容： Our friend Kate and her mother are going shopping at a big supermarket. What will they buy? Can you guess? 讓學(xué)生看 圖 猜測： They will buy some... 在學(xué)生回 答的過程中，將可能出 現(xiàn) 主話題詞匯 進行 復(fù)現(xiàn)，為即將進行的聽 力做好準(zhǔn)備。教師鼓勵學(xué)生進行語言描述，將表格的內(nèi)容文字化。教師根據(jù)自己班的實際情況進行拓展性的表演活動。針對不同能力水平的學(xué)生，可以對他們提出不同層次的要求，從而讓不同程度的學(xué)生都能取得進步。創(chuàng)作的腳本最好以文字的形式上交一份。及時對學(xué)生的表現(xiàn)進行反饋，可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。 教師鼓勵同學(xué)們之間互相核對單詞是否書寫正確。本部分是以聽力的形式為學(xué)生們展現(xiàn)個探望病人的會話場景。讓學(xué)生看到圖片后大聲說出來。教師要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的聽力答題策略。 2. Ta
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