20xx春教科版科學五下第三單元時間的測量單元測試a卷-展示頁

【摘要】第三單元測試卷A卷一、我知道（共20分）1、機械擺鐘是（）與（）聯(lián)合工作的。2、遠古時代，人們?nèi)粘龆鳎章涠?，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位——（）。3、（）是根據(jù)日影移動規(guī)律制成的計時器。4、擺的擺動快慢與（）有關(guān)。5、我知

2024-12-10 17:36

20xx春教科版科學三下33水結(jié)冰了投稿-展示頁

【摘要】冰是什么樣的？你們認為冰和水有相同點和不同點嗎？冰是固體還是液體？答：冰是固體冰水有固定形狀不會流動透明無色無味柔軟堅硬無固定形狀會流動?測量試管里水的溫度?將試管放入到冰塊中，等待溫度下降停止后讀出溫度，并作記錄。在碎冰塊中加一些鹽。?加鹽

2024-12-24 16:40

20xx春教科版科學五下35機械擺鐘-展示頁

【摘要】5、機械擺鐘課型：新授課時：一課時執(zhí)筆人：學習內(nèi)容：5、機械擺鐘習學習目標學科學概念：同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的；根據(jù)單擺的等時性，人么制成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。過程與方法：重復觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動次數(shù)；動手制作一個單擺并觀察和測量單擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)。

2024-12-01 14:22

20xx春教科版科學五下27傳熱比賽-展示頁

【摘要】五年級下科學教案-傳熱比賽教科版教學目標學習目標：1、不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的2、像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體；而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。過程與方法：1、進行不同材料物體熱傳導性能的比較實驗2、分析熱的良導體與熱的不良導體在生活中的運用。情感、態(tài)度、價值觀：1、發(fā)展對

2024-11-30 19:33

20xx春教科版科學三下33水結(jié)冰了word教案-展示頁

【摘要】3、《水結(jié)冰了》教學設(shè)計【教材分析】：本節(jié)課內(nèi)容是在學生已經(jīng)認識了冰的特點的基礎(chǔ)上，進一步認識冰是水的一種存在形式，初步了解冰與水之間的變化關(guān)系。在三年級上冊中，學生已經(jīng)知道冰是由水變化而來的，通過這節(jié)課學習，要讓學生對溫度有一個更深的認識，明白溫度的變化是與熱量相關(guān)的，還可以為后續(xù)的集中探討水的狀態(tài)變化與熱量的關(guān)系奠定基礎(chǔ)。本課的主要教學內(nèi)容分為兩

2024-12-10 17:36

20xx春教科版科學六下33我們來造環(huán)形山-展示頁

【摘要】我們來造“環(huán)形山”【教學目標】1.科學概念月球地形的最大特征就是分布著許多大大小小的環(huán)形山；月球上環(huán)形山的成因有多種不同的解釋。2.過程與方法認識月球表面環(huán)形山的特點；能夠根據(jù)觀察到的現(xiàn)象推測環(huán)形山的成因；經(jīng)歷月球環(huán)形山的模擬實驗過程；了解有關(guān)月球環(huán)形山的成因的假說。3.情感態(tài)度與價值觀能夠大膽地想像，充分地表達自

2024-11-30 19:33

科學下冊用水測量時間2課件教科版-展示頁

【摘要】第三單元時間的測量宋朝的蘇頌、韓公廉等人設(shè)計制造的古代天文儀器，集天文與報時為一體，其中的報時裝置是用水來測量時間的。整座儀器相當于一個四層樓高的木質(zhì)建筑這臺儀器的制造水平堪稱一絕，充分體現(xiàn)了我國古代人民的聰明才智和富于創(chuàng)造的精神。溫馨提示

2025-01-25 20:26

20xx春教科版科學三下32測量水的溫度-展示頁

【摘要】.三年級下冊科學《測量水的溫度》教學設(shè)計白馬小學左后林教學內(nèi)容：教科版小學科學三年級下冊第三單元第2課《測量水的溫度》教學目標：科學概念1、根據(jù)不同的測量范圍和使用需要，人們設(shè)計制作了不同的溫度計。測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計。2、對一個物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。通過

2024-12-01 14:23

教科版五年級科學下冊用水測量時間1-展示頁

【摘要】宋朝的蘇頌、韓公廉等人設(shè)計制造的古代天文儀器，集天文與報時為一體，其中的報時裝置是用水來測量時間的。整座儀器相當于一個四層樓高的木質(zhì)建筑這臺儀器的制造水平堪稱一絕，充分體現(xiàn)了我國古代人民的聰明才智和富于創(chuàng)造的精神。溫馨提示《用水測量時間》實驗記錄單

2024-12-24 20:03

20xx春教科版科學五下15浮力word教案-展示頁

【摘要】大保當小學科學教學案年級五班級課型課題5、浮力主備教師任彩霞上課教師備課時間2021、2、21學習目標1、上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。2、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。3、當物體在水中受到的浮力

2024-12-10 03:57

20xx春教科版科學五下21熱起來了-展示頁

【摘要】課題:1、熱起來了教學內(nèi)容：1、熱起來了教學目標知識與技能：1、有多種方法可以產(chǎn)生熱。2、加穿衣服會使人感覺到熱，但并不是衣服給人體增加了熱量。過程與方法：1、自主設(shè)計實驗探究衣服是否能為身體增加熱量。2、觀察、記錄、分析實驗現(xiàn)象并由此形成合乎邏輯的實驗結(jié)論情感態(tài)度與價值觀：1、對熱現(xiàn)象產(chǎn)生探究的興趣。2

2024-12-01 14:22

20xx春教科版科學五下44誰先迎來黎明-展示頁

【摘要】【課題】【教學目標】科學概念過程與方法情感態(tài)度與價值觀【教學重點】【教學難點】【教學準備】【教學過程】師生活動教法與學法導入探究活動

2024-12-01 04:39

20xx春教科版科學五下32太陽鐘word說課稿-展示頁

【摘要】五年級下科學說課-太陽鐘教科版說教材一、教材分析：教材首先為我們展示了古代利用日影計時的兩種日晷――“地平日晷和赤道日晷”。左圖是晷針傾斜的地平日晷，晷針與晷面的夾角是當?shù)鼐暥戎担ù送?，還有晷針與晷面垂直的地平日晷）。右圖是赤道式日晷，晷面與赤道面平行，與地面夾角為90o――當?shù)鼐暥戎?；晷針與晷面垂直，上端指向天北極，下端指向天南極。中國早在2

2024-12-01 02:06

20xx春教科版科學五下27傳熱比賽word說課稿-展示頁

【摘要】五年級下科學說課-傳熱比賽教科版一、教材。本次活動“勺柄冷熱的變化”將幫助學生認識到熱可以沿著物體傳遞，從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分，從而對物體的熱傳遞有一定的認識。以此來培養(yǎng)學生設(shè)計實驗方案、進行實驗和整理信息得出結(jié)論的能力。3、教學目標科學探究目標①能根據(jù)生活現(xiàn)象，提出要研究的問題。②能設(shè)計實驗證明要研究的問題。③能對實

2024-12-01 02:06

20xx春教科版科學五下34我的水鐘-展示頁

【摘要】課題4、我的水鐘教學目標（含知識傳授.能培養(yǎng)、思想教目標）科學概念：通過一定的裝置里，流水能夠用來計時；通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準確的計時。過程與方法：設(shè)計制作一個自己的水鐘；并用自己制作的水鐘嘗試計時。情感、態(tài)度、價值觀：感受科學制作帶來的樂趣；意識到分工合作的重要性；體會到科學制作是一個不斷改進完善的過程

2024-11-30 19:33

20xx春教科版科學五下33用水測量時間-免費閱讀

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20xx春教科版科學五下33用水測量時間(更新版)