【正文】 \groups. 師生，男女生，小組操練句子。 Sandwich chicken and bread rice and vegetables orange juice water beef noodles tea. petition 快速讀單詞。 the sentences of Unit2. What do you often do on the weekend? 活動方式： teacher ask and students answer the question with these phrases one by one. 老師提問上一單元的句型，學(xué)生用剛才復(fù)習(xí)的短語回答。 教教 學(xué)學(xué)準(zhǔn)準(zhǔn) 備備 重重 點(diǎn)點(diǎn) 能掌握四會句子： What would you like to eat\drink?并作出回答。 ： What would you like to eat\drink?A sandwich ’d like some water. 能能 力力 目目 標(biāo)標(biāo) 能能 夠夠 詢詢 問問 他他 人人 想想 吃吃 想想 喝喝 什什 么么 并并 能能 表表 達(dá)達(dá) 自自 己己 想想 吃吃 想想 喝喝 什什 么么 。 教教 具具 Tape， recorder CAI 教教 學(xué)學(xué) 方方 法法 圖圖 示示 法法 情情 境境 教教 學(xué)學(xué) 法法 操操 練練 法法 課課 時時 分分 配配 第第 一一 課課 時時 ：： Part A Let’s try , Let’s talk 第第 二二 課課 時時 ：： Part A Let’s Learn ,Roleplay 第第 三三 課課 時時 ：： Part A Let’s spell 第第 四四 課課 時時 ：： Part B Let’s try, Let’s talk 第第 五五 課課 時時 ：： Part B Let’s Learn。 教教 學(xué)學(xué) 難難 點(diǎn)點(diǎn) 熟熟 練練 運(yùn)運(yùn) 用用 本本 單單 元元 句句 型型 進(jìn)進(jìn) 行行 會會 話話 交交 流流 。 部部 分分 Let’s spell 中中 字字 母母 組組 合合 ow 的的 發(fā)發(fā) 音音 規(guī)規(guī) 律律 及及 音音 標(biāo)標(biāo) 。 養(yǎng)養(yǎng) 成成 良良 好好 的的 生生 活活 習(xí)習(xí) 慣慣 。 解解 中中 西西 方方 飲飲 食食 的的 差差 別別 。 簡簡 單單 描描 述述 一一 些些 食食 物物 的的 味味 道道 。 解解 B 部部 分分 的的 Read and write 中中 的的 短短 文文 ， 并并 能能 根根 據(jù)據(jù) 短短 文文 內(nèi)內(nèi) 容容 完完 成成 問問 題題 解解 Let’s check 和和 Let’s wrap it up 中中 的的 題題 目目 內(nèi)內(nèi) 容容 ， 并并 正正 確確 答答 題題 。 Unit 3 What would you like? 課課 題題 Unit 3 What would you like? 課課 型型 新新 授授 課課 教教學(xué)學(xué)目目標(biāo)標(biāo) 知知 識識 目目 標(biāo)標(biāo) 夠夠 掌掌 握握 部部 分分 Let’s talk 和和 Let’s learn 中中 的的 單單 詞詞 和和 句句 型型 。 解解 A 部部 分分 Let’s spell 中中 字字 母母 組組 合合 ow 的的 發(fā)發(fā) 音音 規(guī)規(guī) 律律 及及 音音 標(biāo)標(biāo) 。 能能 力力 目目 標(biāo)標(biāo) 夠夠 提提 問問 別別 人人 并并 回回 答答 想想 吃吃 的的 食食 物物 是是 什什 么么 夠夠 提提 問問 別別 人人 并并 回回 答答 最最 喜喜 歡歡 吃吃 的的 食食 物物 是是 什什 么么 并并 說說 出出 原原 因因 。 情情 感感 目目 標(biāo)標(biāo) 養(yǎng)養(yǎng) 學(xué)學(xué) 生生 積積 極極 參參 與與 交交 流流 的的 意意 識識 ， 樹樹 立立 學(xué)學(xué) 好好 英英 語語 的的 信信 心心 。 育育 學(xué)學(xué) 生生 要要 有有 正正 確確 的的 飲飲 食食 觀觀 。 教教學(xué)學(xué)準(zhǔn)準(zhǔn)備備 教教 學(xué)學(xué) 重重 點(diǎn)點(diǎn) 能能 夠夠 掌掌 握握 部部 分分 Let’s talk 和和 Let’s learn 中中 的的 單單 詞詞 和和 句句 型型 。 解解 B 部部 分分 的的 Read and write 中中 的的 短短 文文 ， 并并 能能 根根 據(jù)據(jù) 短短 文文 內(nèi)內(nèi) 容容 完完 成成 問問 題題 。 w W w .X k b O m 自自 主主 探探 索索 .A 部部 分分 Let’s spell 中中 字字 母母 組組 合合 ow 的的 發(fā)發(fā) 音音 規(guī)規(guī) 律律 。 look ,write and say 第第 六六 課課 時時 ：： Part B Let’s check ,Read and write. Let’s wrap it up. 第第 一一 課課 時時 教教 學(xué)學(xué)目目 標(biāo)標(biāo) 知知 識識 目目 標(biāo)標(biāo) Let’s try 部分聽力的內(nèi)容并能完成填空。 情情 感感 目目 標(biāo)標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 難難 點(diǎn)點(diǎn) 能能 夠夠 詢詢 問問 他他 人人 想想 吃吃 想想 喝喝 什什 么么 并并 能能 表表 達(dá)達(dá) 自自 己己 想想 吃吃 想想 喝喝 什什 么么 教教 具具 課課 件件 ， 磁磁 帶帶 ， 錄錄 音音 機(jī)機(jī) 教教 學(xué)學(xué) 方方 法法 示示 范范 法法 ， 點(diǎn)點(diǎn) 撥撥 法法 ， 游游 戲戲 法法 ， 合合 作作 交交 流流 法法 教教 學(xué)學(xué) 過過 程程 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 修修 補(bǔ)補(bǔ) 1．． 熱熱 身身 和和 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)（（ Warm up and revision）） the phrases of Unit 2. Watch TV read books do homework 活動方式： Guess the phrases by body language. 老師請一位同學(xué)上來做動作，其他同學(xué)通過動作來猜短語。 課課 呈呈 現(xiàn)現(xiàn)Presentation the new words and learn them first. 出示對話和問答練習(xí)中的單詞，進(jìn)行單詞闖關(guān)。 the tape and listen to the tape,underline the key sentences. 學(xué)生聽錄音，畫出重點(diǎn)的句子。 the tape again and the students imitate. 聽錄音跟讀。 play by groups. 小組表演對話。 the tape of Let’s student listen to the tape and finish the blanks. check answers and play the tape again the students read.. 3 趣趣 味味 操操 練練 (Practice) Roleplay: guest and waiter 請請 一一 位位 同同 學(xué)學(xué) 扮扮 演演 客客 人人 ， 其其 余余 同同 學(xué)學(xué) 扮扮 演演 服服 務(wù)務(wù) 生生 ， 用用 所所 學(xué)學(xué) 的的 句句 子子 進(jìn)進(jìn) 行行情情 景景 交交 際際 。 sandwich。hamburger 并能將他們靈活運(yùn)用到句子中表達(dá)自己想要什么食物或飲料。 根根 據(jù)據(jù) 實(shí)實(shí) 際際 情情 況況 填填 寫寫 完完 成成 該該 部部 分分 的的 菜菜單單 。 情情 感感 目目 標(biāo)標(biāo) 了解中西不同的飲食文化。sandwich。hamburger 并能在學(xué)習(xí)過程中結(jié)合所學(xué)句子替換關(guān)鍵詞。 教教 具具 單單 詞詞 卡卡 ， 磁磁 帶帶 ， 錄錄 音音 機(jī)機(jī) 。 教教 、 學(xué)學(xué) 方方 法法 示示 范范 法法 。 講講 解解 法法 。 對對 話話 法法 。 Make a dialogue with these wor