【正文】 小小 演演 員員 的的 表表 演演 進(jìn)進(jìn) 行行 點(diǎn)點(diǎn) 評評 和和 鼓鼓 勵(lì)勵(lì) 。 教教 學(xué)學(xué) 難難 點(diǎn)點(diǎn) 1. 四四 會(huì)會(huì) 詞詞 匯匯 的的 識識 記記 和和 拼拼 讀讀 。 討討 論論 法法 教教 學(xué)學(xué) 過過 程程 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 修修 補(bǔ)補(bǔ) 1．． 熱熱 身身 和和 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)（（ Warm up and revision）） the words about food and drink. Teacher show some words and the students have quick response 課課 呈呈 現(xiàn)現(xiàn)（（ Presentation）） the picture of Let’s learn. Ask some questions: What food can you see? What are they in English? in groups with these questions. the new words and teach them . the tape and guide reading of this words. and repeat. these words to make sentences. the task of Look, write and say in groups. in groups. Discribe the charactor of the food. 所用句型： I like... It’s... What about you? 3 趣趣 味味 操操 練練 (Practice) Group work Order a meal 小小 組組 合合 作作 點(diǎn)點(diǎn) 餐餐 ， 介介 紹紹 餐餐 品品 的的 特特 點(diǎn)點(diǎn) 。 Finish the test。 Make a dialogue with these words . 所用句型： What would you like to eat? What would you like to drink? 開火車問答練習(xí)。 根根 據(jù)據(jù) 實(shí)實(shí) 際際 情情 況況 填填 寫寫 完完 成成 該該 部部 分分 的的 菜菜單單 。 難難 點(diǎn)點(diǎn) 能能 夠夠 詢詢 問問 他他 人人 想想 吃吃 想想 喝喝 什什 么么 并并 能能 表表 達(dá)達(dá) 自自 己己 想想 吃吃 想想 喝喝 什什 么么 教教 具具 課課 件件 ， 磁磁 帶帶 ， 錄錄 音音 機(jī)機(jī) 教教 學(xué)學(xué) 方方 法法 示示 范范 法法 ， 點(diǎn)點(diǎn) 撥撥 法法 ， 游游 戲戲 法法 ， 合合 作作 交交 流流 法法 教教 學(xué)學(xué) 過過 程程 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 修修 補(bǔ)補(bǔ) 1．． 熱熱 身身 和和 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)（（ Warm up and revision）） the phrases of Unit 2. Watch TV read books do homework 活動(dòng)方式： Guess the phrases by body language. 老師請一位同學(xué)上來做動(dòng)作，其他同學(xué)通過動(dòng)作來猜短語。 能能 力力 目目 標(biāo)標(biāo) 夠夠 提提 問問 別別 人人 并并 回回 答答 想想 吃吃 的的 食食 物物 是是 什什 么么 夠夠 提提 問問 別別 人人 并并 回回 答答 最最 喜喜 歡歡 吃吃 的的 食食 物物 是是 什什 么么 并并 說說 出出 原原 因因 。 教教 學(xué)學(xué) 難難 點(diǎn)點(diǎn) 熟熟 練練 運(yùn)運(yùn) 用用 本本 單單 元元 句句 型型 進(jìn)進(jìn) 行行 會(huì)會(huì) 話話 交交 流流 。 work. Make a new dialogue. 同桌仿照 Let’s talk 新編對話。 教教 學(xué)學(xué) 卡卡 。 作作 業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) Listen to the tape of this part. Say the name of the west food to your parents. Finish the task of students’ book. 板板 書書 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) Unit 3 What would you like? ice cream hamburger tea sandwich salad 教教 學(xué)學(xué) 反反 思思 第第 三三 課課 時(shí)時(shí) 教教 學(xué)學(xué)目目 標(biāo)標(biāo) 知知 識識 目目 標(biāo)標(biāo) 了解 Let’s spell 中字母組合 ow 的發(fā)音規(guī)律并完成相應(yīng)練習(xí)。 3 趣趣 味味 操操 練練 (Practice) Make a new dialogue and show it to your class. 所所 用用 句句 型型 ：： What’s your favourite food? I love ...They are delicious. We have...today. Guide the students finish the tittle 4. 作作 業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) Listen to the tape and try to recite the dialogue. Finish the test. 板板 書書 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) Unit 3 What would you like? What’s your favorite food? Noodles. I love …… . 教教 學(xué)學(xué) 反反 思思 第第 五五 課課 時(shí)時(shí) 教教 學(xué)學(xué)目目 標(biāo)標(biāo) 知知 識識 目目 標(biāo)標(biāo) 掌握四會(huì)單詞 :hot,sweet,healthy,delicious,中解釋自己喜歡或不喜歡某種食物的原因。 教教 學(xué)學(xué) 過過 程程 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 修修 補(bǔ)補(bǔ) 1．． 熱熱 身身 和和 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)（（ Warm up and revision）） a survey in your group. What’s your favourite food? Salad. It’s fresh. your favourite food. 課課 呈呈 現(xiàn)現(xiàn)（（ Presentation）） the passage and guide the students read it by the new words. m ask some questions about the play the tape ,guide the students Listen and understand it . about the questions in pairs. your answers. answers. to the tape and read it. the task of this part. some sentences about own favourite food the tape of Let’s check. Finish the listening test. answers. . the regular about add ‘s ’or ‘es’ending the words. 3 趣趣 味味 操操 練練 (Practice) Group work. Discribe your favourite food in your group. 作作 業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) Act the dialogue to your parents. Finish the test. 板板 書書 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) Unit 3 What would you like? What’