【摘要】物理奧斯特的發(fā)現(xiàn)知識(shí)梳理隨堂檢測課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解奧斯特實(shí)驗(yàn),知道電流的磁效應(yīng)。2.知道導(dǎo)線周圍存在磁場,通電螺線管外部的磁場分布跟條形磁鐵的磁場相似。能用右手螺旋定則判定通電螺線管的極性。核心考點(diǎn):電流的磁效應(yīng),右手螺旋定律的應(yīng)
2025-06-26 16:25
【摘要】奧斯特的發(fā)現(xiàn)
2025-06-22 12:13
【摘要】第十八章家庭電路與安全用電家庭電路1.(3分)某家庭部分電路可簡化成如圖KT18-1-1所示的情況,當(dāng)燈泡、電視和臺(tái)燈三個(gè)用電器均工作時(shí),它們之間的連接方式是()
2024-12-01 12:18
【摘要】廣東省惠州市惠東縣港口中學(xué)《奧斯特的發(fā)現(xiàn)》學(xué)案(附達(dá)標(biāo)練習(xí)和課堂測評(píng),滬粵版)一、問題引入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道磁體周圍空間存在著磁場,那么是不是只有磁體才能夠產(chǎn)生磁場呢?早在19世紀(jì),奧斯特就發(fā)現(xiàn)了電流周圍跟磁體一樣存在著磁場,我們這節(jié)課就來研究電流的磁場。二、教材研究問題1——探究:奧斯特實(shí)驗(yàn)
2024-12-01 13:45
【摘要】奧斯特的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.了解奧斯特實(shí)驗(yàn),知道電流的磁效應(yīng)。2.知道通電導(dǎo)體以及通電螺線管周圍存在磁場,知道通電導(dǎo)體周圍的磁場方向以及通電螺線管的磁場方向跟電流的方向有關(guān)。會(huì)用右手螺旋定則確定通電螺線管的磁極和螺線管中的電流方向。過程與方法:3.通過實(shí)驗(yàn)了解電流周圍有磁場,探究并了解通電螺線管的磁場
2024-12-10 17:14
【摘要】第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制探究電磁鐵的磁性1.(2分)下圖所示的四個(gè)選項(xiàng)中,應(yīng)用到電磁鐵的是()課堂十分鐘2.(2分)某同學(xué)連接如圖KT16-3-1所示電路研究電磁鐵的磁性.為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多,以下措施可行的是()A.將滑片向左端滑動(dòng)
【摘要】第十八章家庭電路與安全用電怎樣用電才安全1.(3分)電為我們的生活帶來了很多方便之處,但我們也要注意在用電過程中的安全問題.下面有關(guān)家庭安全用電的說法中,錯(cuò)誤的是()A.
【摘要】第二十章能源與能量守恒定律能源與能源危機(jī)1.(3分)可以直接從自然界獲得的能源叫一次能源,必須通過消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源.下列能源中,屬于二次能源的是(
【摘要】第十九章電磁鐵與信息時(shí)代廣播與電視通信1.(2分)賈波特同學(xué)對(duì)如圖KT19-2-1所示的三水荷花世界電視錄制和播放過程解釋正確的是()A.攝像機(jī)是把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為光信號(hào)B.話筒是把電能轉(zhuǎn)化為聲能C.揚(yáng)聲器是把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為
2024-11-30 19:57
【摘要】第十八章家庭電路與安全用電電能與社會(huì)發(fā)展1.(3分)下列措施中屬于節(jié)約用電的是()A.離開教室隨手關(guān)燈B.將開關(guān)接在用電器與火線之間C.夏天用空調(diào)時(shí)應(yīng)盡量把溫度調(diào)低些D.長時(shí)間不看電視時(shí),只用遙控器關(guān)閉電視課堂十分鐘2.(3
【摘要】第十七章電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理1.(4分)下圖中,能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是()課堂十分鐘2.(4分)某通電直導(dǎo)體在磁場中受力作用的情況如圖KT17-2-1,則在下列圖中通電直導(dǎo)體在磁場中受力作用的方向跟它相同的是
【摘要】第二十章能源與能量守恒定律能的轉(zhuǎn)化和能量守恒1.(2分)能量的轉(zhuǎn)化是自然界普遍的現(xiàn)象.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的分析不正確的是()課堂十分鐘2.(2分)下列過程中,只有能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)
【摘要】第十七章電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)光1.(4分)如圖KT17-3-1所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.以下說法正確的是()課堂十分鐘CA.讓導(dǎo)線ab在磁場中靜止,蹄形磁體的磁性越強(qiáng),靈敏電流
【摘要】第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制電磁繼電器與自動(dòng)控制1.(4分)如圖KT16-4-1是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖,當(dāng)水位到達(dá)金屬塊A時(shí)(一般的水能導(dǎo)電).電路中()課堂十分鐘2.(4分)如圖KT16-4-2是電磁繼電器的構(gòu)造和工作電路示意圖.要使電磁鐵對(duì)銜鐵的吸引力變大,以下做法可
【摘要】奧斯特的發(fā)現(xiàn)電現(xiàn)象磁現(xiàn)象1帶電體能吸引_____________。磁體能吸引_________等物質(zhì)。2自然界中存在_____電荷和____電荷。磁體上存在_____極和_____極。3同種電荷相互__
2024-12-12 04:56