【摘要】中小學(xué)課件第22、23講化學(xué)與生活中小學(xué)課件中小學(xué)課件營養(yǎng)素日需量(g)人體中的含量(%)作用蛋白質(zhì)60--7015--18維持人體的生長發(fā)育和組織更新糖類1--2給機體活動提供能量油脂50--6010--20提供能量維生素調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病
2024-12-01 11:50
【摘要】中小學(xué)課件第1講我們周圍的空氣中小學(xué)課件一、空氣的主要成分、各成分的性質(zhì)和用途空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)%%特點相對固定成分可變成分%78%21%高山上的空氣中氧氣的體積分數(shù)變小了嗎?中小學(xué)課件
【摘要】中小學(xué)課件第6講溶解度中小學(xué)課件一、飽和溶液與不飽和溶液:在下,在里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫的飽和溶液。在一定溫度下,在一定量的溶劑里,能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫該溶質(zhì)的不飽和溶液。一定溫度一
2024-12-01 07:30
【摘要】中小學(xué)課件第13講常見的鹽和化肥中小學(xué)課件一、常見的鹽1、鹽的定義:組成里含有(或)和的化合物。金屬陽離子NH4+酸根離子分類正鹽酸式鹽堿式鹽Na2CO3
2024-12-01 15:12
【摘要】中小學(xué)課件第3講自然界的水中小學(xué)課件一、化學(xué)性質(zhì)1、水通電分解化學(xué)方程式2H2O==2H2↑+O2↑電極體積比質(zhì)量比氣體檢驗方法現(xiàn)象實驗結(jié)論通電負極正極2︰11︰8點燃帶火星的木條淡藍
2024-12-01 15:05
【摘要】中小學(xué)課件第21講燃料及其利用中小學(xué)課件一、燃燒1、定義:可燃物與氧氣發(fā)生一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。注意:發(fā)光、發(fā)熱不一定是燃燒,如燈泡通電;支持燃燒的氣體不僅有氧氣。H2+Cl2==2HCl點燃點燃2Mg+CO2==2Mg
2024-12-01 15:20
【摘要】中小學(xué)課件第16講化學(xué)物質(zhì)的多樣性中小學(xué)課件一、元素1、定義:元素是具有相同(即)的一類的總稱。質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)原子理解:“同質(zhì)子,類原子?!蓖N元素的原子或離子,質(zhì)子數(shù)一定相同,中子數(shù)、電子數(shù)可以不同。不同種
【摘要】中小學(xué)課件第10講金屬資源的利用和保護中小學(xué)課件一、金屬的冶煉1、常見的鐵礦石有:赤鐵礦()、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2)、菱鐵礦(FeCO3)。Fe2O32、原理:Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2高溫?zé)掕F的原料:石灰石、焦炭、鐵礦石、空氣焦炭
【摘要】第12單元化學(xué)與生活1.實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律【知識點的認識】該探究是為了弄清或者驗證物質(zhì)的某些性質(zhì)或變化規(guī)律,而進行的實驗探究.因此,這類題目分為探究型實驗探究和驗證型實驗探究兩大類.就該探究的內(nèi)容來說,物質(zhì)的性質(zhì)包括物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);變化規(guī)律是指該物質(zhì)發(fā)生物理變化(或者化學(xué)變化)的一般趨勢和規(guī)律性等等.【命題方向】該考點的命題
2024-12-12 13:13
【摘要】考基梳理助學(xué)提升考點通解能力對接考向集訓(xùn)名師揭秘第二講元素周期律和元素周期表考基梳理助學(xué)提升考點通解能力對接考向集訓(xùn)名師揭秘1.掌握元素周期律的實質(zhì)。了解元素周期表(長式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。2.了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)的遞
2025-01-17 13:28
【摘要】考基梳理助學(xué)提升考點通解能力對接考向集訓(xùn)名師揭秘1.掌握元素周期律的實質(zhì)。2.了解元素周期表(長式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。3.了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī)律。4.以第3周期為例,掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。5.以Ⅰ
2025-01-17 13:52
【摘要】第11單元鹽、化肥1.缺失標簽的藥品成分的探究【知識點的認識】該探究是結(jié)合所給出問題情景,根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識,來探究驗證標簽缺失的藥品的真實成分,或者計算其主要成分的質(zhì)量分數(shù)等.所謂的缺失標簽分為兩種情況:一種是失去(即沒有)了標簽,另一種是雖然有標簽,但是已經(jīng)破損,包含的信息殘缺不全了.例如:【命題方向】該考點的命題方向巧妙地設(shè)計并給出問
2024-12-15 21:08
【摘要】中小學(xué)課件第7講碳和一氧化碳中小學(xué)課件一、碳的幾種單質(zhì)思考:由碳元素組成的幾種不同單質(zhì):金剛石、石墨、C60無定形碳等,這些單質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異,而化學(xué)性質(zhì)相同,原因是什么?碳原子在空間的排列方式不同;決定它們化學(xué)性質(zhì)的是碳原子。中小學(xué)課件金剛石和石墨的物理性質(zhì)的比較金剛石
【摘要】第4講第4講氧化還原反應(yīng)的基本概念和規(guī)律[考綱解讀]1.了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移。2.了解常見的氧化還原反應(yīng)。本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考真題重組·規(guī)范集訓(xùn)規(guī)律方法·解題指導(dǎo)基
2025-01-22 10:42
【摘要】CACAABAABBBA
2024-11-30 23:38