人教版小學(xué)音樂(lè)三下小瓜棚導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】小瓜棚教案什字中小韓榮學(xué)習(xí)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】準(zhǔn)確掌握波音和八分休止符的用法。【過(guò)程與方法】用流暢的氣息，歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂(lè)手段表現(xiàn)音樂(lè)?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在聽(tīng)、賞和演唱活動(dòng)中，來(lái)進(jìn)一步體驗(yàn)感受音樂(lè)情感及表現(xiàn)音樂(lè)的方法和手段。

2024-12-20 06:16

人教版小學(xué)音樂(lè)三下苗嶺的早晨教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《苗嶺的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì)珠池小學(xué)鄭映凌教學(xué)內(nèi)容：欣賞《苗嶺的早晨》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)賞《苗嶺的早晨》使學(xué)生充分感受音樂(lè)所表現(xiàn)的意境和情趣。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分樂(lè)曲段落的能力和音樂(lè)的記憶力。情感目標(biāo)：聆聽(tīng)《苗嶺的早晨》這首口笛獨(dú)奏曲，體驗(yàn)音樂(lè)作品的音樂(lè)情感，培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-30 23:29

人教版小學(xué)音樂(lè)三下紫竹調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《紫竹調(diào)》教學(xué)設(shè)計(jì)高家堰鎮(zhèn)中心學(xué)校郭玲玲年級(jí)：七年級(jí)課時(shí)：一課時(shí)或兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：?情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過(guò)對(duì)民族器樂(lè)曲的欣賞和了解，讓學(xué)生能夠真正喜歡中國(guó)民族音樂(lè)，懂得繼承和弘揚(yáng)民族音樂(lè)文化的意義；（2）進(jìn)行器樂(lè)合奏教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)。

2024-12-01 09:53

人教版小學(xué)音樂(lè)三下嗯嘿呀教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】三年級(jí)歌曲《嗯嗨呀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)朝鮮民歌“安旦長(zhǎng)短”的韻律，能用高亢、富有感染力的聲音學(xué)會(huì)演唱歌曲《嗯嗨呀》。2、了解一領(lǐng)眾和的演唱形式，感受朝鮮族民歌——?jiǎng)趧?dòng)歌的鮮明音樂(lè)特點(diǎn)。3、能認(rèn)真聆聽(tīng)朝鮮民歌《道拉基》、《阿里郎》等歌曲，感受朝鮮民歌的特色。教學(xué)重點(diǎn)：用高亢、富有

2024-12-01 05:34

人教版小學(xué)音樂(lè)三下自制小樂(lè)器課件-展示頁(yè)

【摘要】自制小樂(lè)器各種各樣的樂(lè)器樂(lè)器每一部分的作用樂(lè)器每一部分的作用利用身邊的材料制作小樂(lè)器怎么用瓶子做個(gè)小樂(lè)器海螺、貝殼可以做成小樂(lè)器嗎？大家來(lái)討論小樂(lè)器演奏會(huì)評(píng)價(jià)我們的小樂(lè)器?自己制作的小樂(lè)器有什么特點(diǎn)？主要不足的地方是什么？?同學(xué)制作的小樂(lè)器有什么地方值得我學(xué)習(xí)？?真正的樂(lè)器有什么優(yōu)點(diǎn)？

2024-12-11 05:06

人教版小學(xué)音樂(lè)三下小瓜棚表格式教案-展示頁(yè)

【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校年級(jí)三學(xué)科音樂(lè)授課人班級(jí)時(shí)間年月日課題《小瓜棚》授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、教學(xué)生準(zhǔn)確掌握波音和八分休止符的用法。2、引導(dǎo)學(xué)生用流暢的氣息，歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂(lè)手段表現(xiàn)音樂(lè)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)歌

2024-12-15 04:19

人教版小學(xué)音樂(lè)三下打秋千教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-展示頁(yè)

【摘要】《打秋千》教案一、教學(xué)年級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)第一單元二、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)三、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《打秋千》，培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力，在合唱中學(xué)會(huì)與人合作。2、正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到童年生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們積極向上的生

2024-12-11 05:31

人教版小學(xué)音樂(lè)三下鳥(niǎo)店-展示頁(yè)

【摘要】欣賞《鳥(niǎo)店》教案教學(xué)內(nèi)容：鳥(niǎo)店教學(xué)內(nèi)容：1、通過(guò)欣賞鳥(niǎo)店，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解音樂(lè)，感受音樂(lè)，并用自己的方式表達(dá)對(duì)作品您的理解。2、教育學(xué)生保護(hù)鳥(niǎo)類，維護(hù)綠色家園教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解作品所表達(dá)的情緒及內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能用自己的方式表達(dá)對(duì)作品的理解教學(xué)過(guò)程：1、組織

2024-12-20 18:19

人教版小學(xué)音樂(lè)三下白鴿-展示頁(yè)

【摘要】《白鴿》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省煙臺(tái)市航天小學(xué)宮志堅(jiān)【設(shè)計(jì)特點(diǎn)說(shuō)明】：《白鴿》是一首二聲部的輪唱歌曲，就單聲部歌曲來(lái)說(shuō)，旋律采用上行音階、同音反復(fù)的方式進(jìn)行，學(xué)唱起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但在同音反復(fù)的地方，音準(zhǔn)是一個(gè)急需解決的問(wèn)題。作為三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是首次接觸“輪唱”這種演唱方式，許多孩子在學(xué)唱的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)“找不著北”的情況。針對(duì)以上

2024-12-20 04:04

人教版小學(xué)音樂(lè)三下幸?；▋洪_(kāi)心上教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《幸?；▋洪_(kāi)心上》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)部分少數(shù)民族歌曲、音樂(lè)的欣賞等方式，來(lái)了解不同民族的文化、歌舞，感受民族音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.通過(guò)教師的指導(dǎo)能夠正確地掌握歌曲的旋律、節(jié)奏；唱好歌曲的二聲的合唱部分。2.感受柯?tīng)柨俗巫迕窀铓g快、熱烈的情緒。課前準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程一、播放柯?tīng)柨俗巫迕窀?/span>

2024-12-20 04:04

人教版小學(xué)音樂(lè)三下嗯嗨呀教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-展示頁(yè)

【摘要】嗯嗨呀教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)能用有力地號(hào)子風(fēng)演唱朝鮮族勞動(dòng)歌曲《嗯嗨呀》。教學(xué)重難點(diǎn)1.弱起樂(lè)句的學(xué)習(xí)2.歌曲情感的體驗(yàn)，感受朝鮮族民歌風(fēng)格教具多媒體打擊樂(lè)器教學(xué)過(guò)程（一）新課導(dǎo)入

2024-12-15 10:04

人教版小學(xué)音樂(lè)三下森林水車備課設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】課時(shí)備課課題《森林水車》課型欣賞教材及作品分析教學(xué)目標(biāo)蘊(yùn)含情感通過(guò)欣賞歌曲，感受大自然的美妙音樂(lè)。獲取知識(shí)感受關(guān)于大自然的音樂(lè),感受音樂(lè)的美。提升能力熱愛(ài)自然，用自己的方式表達(dá)對(duì)自然的喜愛(ài)之情。課前準(zhǔn)備鋼琴

2024-12-01 09:54

人教版小學(xué)音樂(lè)三下鳥(niǎo)店音樂(lè)備課-展示頁(yè)

【摘要】課時(shí)備課課題《鳥(niǎo)店》課型欣賞教材及作品分析教學(xué)目標(biāo)蘊(yùn)含情感聆聽(tīng)《鳥(niǎo)店》感受音樂(lè)所表現(xiàn)的生動(dòng)鮮明的形象，懂得熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。獲取知識(shí)掌握音樂(lè)的節(jié)奏和鳥(niǎo)叫的聲音，感受音樂(lè)的魅力。提升能力能積極主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)大自然的聲音，感受鳥(niǎo)兒的叫聲。課

2024-12-01 05:34

人教版小學(xué)音樂(lè)三下嗯嘿呀教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】《嗯嘿呀》音樂(lè)課教學(xué)反思綜合組：陽(yáng)可慧2021-12-18《嗯嘿呀》是一首朝鮮族表現(xiàn)勞動(dòng)風(fēng)格的民歌，歌曲節(jié)奏歡快，旋律優(yōu)美，形象地描繪了一幅生動(dòng)、熱鬧的豐收?qǐng)雒?。歌曲中延長(zhǎng)音、襯詞的巧妙運(yùn)用體現(xiàn)了一人放歌、眾人隨和的號(hào)子風(fēng)，抒發(fā)了人們愉快舒暢的心情，傾吐了朝鮮人們對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)是感受朝鮮民族歌曲的風(fēng)格。難點(diǎn)是教唱中襯詞節(jié)奏的把握和延長(zhǎng)音的唱法。

2024-12-15 04:19

人教版小學(xué)音樂(lè)三下藍(lán)天白云跟我來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《藍(lán)天白云跟我來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞歌曲《藍(lán)天白云跟我來(lái)》，感受音樂(lè)帶給人們的愉快情緒。2.在熟悉樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，借助音樂(lè)背景，依據(jù)樂(lè)曲所表現(xiàn)的情緒基調(diào)，積極創(chuàng)編健美操。3.大膽嘗試并熱情參與到音樂(lè)創(chuàng)作與實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，發(fā)揮想象力、聯(lián)想力和協(xié)調(diào)力，培養(yǎng)創(chuàng)造力,提高審美情趣。教學(xué)重、難點(diǎn)1.在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)

2024-11-30 23:29

人教版小學(xué)音樂(lè)三下小背簍教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)

人教版小學(xué)音樂(lè)三下小背簍教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧

人教版小學(xué)音樂(lè)三下小背簍教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub

人教版小學(xué)音樂(lè)三下小背簍教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)