人教版小學音樂三下紫竹調教學設計-展示頁
2024-12-01 09:53本頁面
【正文】 這首樂曲給了你怎樣的感受呢？ 這首樂曲的名字就能反映大家此時的心情，叫《歡樂歌》，大家剛才聽出了這支樂曲是由什么樂器演奏的呢？ 眾所周知，中國是一個具有悠久歷史及深厚文化底蘊的文明古國，中國的民族音樂也有幾千年燦爛歷史，有著許多像《歡樂歌》這樣好聽的音樂，今天，老師將帶領大家進行一次民族音樂之旅， 一起去感受 民樂的獨特魅力與韻味。 教學重點： 聽賞《紫竹調》 教學難點： 用豎笛吹奏主旋律，打擊樂器伴奏，進行合奏 教學設想： 本節(jié)課是一節(jié)綜合課，將器樂教學融入到欣賞教學之中，既感受到了民族器樂曲的魅力，同時又訓練了學生的演奏技能，避免單一器樂課的枯燥，符合新課程倡導綜合的課程理念。 《紫竹調》教學設計 高家堰鎮(zhèn)中心學校 郭玲玲 年級： 七年級 課時： 一課時或兩課時 教學目標： ? 情感態(tài)度與價值觀： （ 1）通過對民族器樂曲的欣賞和了解，讓學生能夠真正喜歡中國民族音樂，懂得繼承和弘揚民族音樂文化的意義； （ 2）進行器樂合奏教學，培養(yǎng)學生的群體意識。 ? 過程與方法： 聆聽一些民族器樂曲，讓學生感受民族器樂曲的韻味和魅力； ? 知識與技能： （ 1）能夠說出一些常見的民族樂器的名稱及其分組，能夠辨別它們的音色；
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1