3班集體建設(shè)總結(jié)-展示頁
2024-08-26 12:54本頁面
【正文】 讓我很焦慮。為什么孩子們情愿第二天被老師罵，懲罰也不愿做課外作業(yè)。為什么孩子們對(duì)別人、老師最起碼的尊重都沒有。而我已經(jīng)筋疲力盡。開學(xué)一個(gè)月，各種情況頻頻發(fā)生：不做作 業(yè)的三分之 二、打架事件天天有、副科老師反映班級(jí)紀(jì)律管不住等等大大小小一籮筐。在這之前章校長(zhǎng)跟我說：你已經(jīng)有一點(diǎn)教育經(jīng)驗(yàn)了，這個(gè)班很調(diào)皮的，相信你能夠管理好的。我也希望在今后的學(xué)習(xí)、工作、生 第 2 頁 共 7 頁 活中，用這股正能量催發(fā)這顆 “ 正 ” 的種子生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，給孩子未 來的生活有積極的引導(dǎo)作用。作為一名班主任，我希望給孩子們營(yíng)造一個(gè) “ 正 ”的學(xué)習(xí)環(huán)境。層出不窮的問題讓為師的我們也措手不及。 于是他們抗?fàn)?，厭學(xué)，網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，叛逆。似乎在他們的學(xué)習(xí)生 涯中，一直是永無止境的做、講、時(shí)不時(shí)來兩句老師的責(zé)罵。 其實(shí)每個(gè)做班主任的老師都知道，小學(xué)的孩子每天語、數(shù)、英，語、數(shù)、英的轟炸，精神一直緊繃。 第 1 頁 共 7 頁 班集體建設(shè)總結(jié) 班集體建設(shè)工作總結(jié) 且行且學(xué)習(xí) 班集體建設(shè)工作總結(jié) XX 市濱湖中心小學(xué)三湖分校錢桂蘭 背景： 這幾年來我在一線教師的崗位上，遇見很多的家庭、很多的父母都在訴說著自己的不容易與無可奈何。其實(shí)我們每個(gè)老師心中都清楚，真正愛學(xué)校，愛學(xué)習(xí)的學(xué)生寥寥無幾。他們的小心靈實(shí)在承受不起。很挫敗的感覺。這時(shí)和父母、學(xué)校關(guān)系越來越緊張。 報(bào)告： 孩子們身上的問題其實(shí)體現(xiàn)著我們?cè)诮逃^程中對(duì)孩子的一種心理疏忽。 “ 正 ” ，就
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