6小學(xué)優(yōu)秀班集體主要事跡【試論優(yōu)秀小學(xué)班集體的建設(shè)】-展示頁(yè)
2024-09-25 18:18本頁(yè)面
【正文】 受到教師的愛(ài)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)在學(xué)習(xí)上，在生活中，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)實(shí)地前進(jìn)。愛(ài)無(wú)界，愛(ài)無(wú)限。擁有微笑的班級(jí)是擁有愛(ài)心的，擁有愛(ài)心的班級(jí)是溫暖的，擁有溫暖的班級(jí)是幸福的。在我的微笑中，孩子們感受到了我對(duì)他們濃濃的愛(ài)，班級(jí)里愛(ài)的氣息在悄悄流淌；在我的微笑中，孩子們也學(xué)會(huì)了對(duì)別人微笑。清晨我用甜蜜的微笑迎接學(xué)生的到來(lái)；白天，我用智慧的微笑帶著學(xué)生暢游知識(shí)的海洋；傍晚，我將舒心的微笑融進(jìn)夕陽(yáng)的余暉灑向?qū)W生漸漸離去的背影。就是班主任老師的微笑。這是因?yàn)樗麄儗?duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，缺乏安全感所致?？偠灾?，班級(jí)管理就是對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的管理必須是人性化的管理，人性化管理的最佳形式就是情感管理。因此，在整個(gè)班級(jí)管理的過(guò)程中，我始終身體力行，要求學(xué)生做到的事情，首先自己做到，用自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，言行一致，光明磊落的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生。只有這樣，才能建設(shè)一個(gè)好的班集體。班級(jí)管理的重要目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和品質(zhì)，研究和探索有利于學(xué)生的自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡特征的班級(jí)文化目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)，提高學(xué)生個(gè)性和群體自我教育的能力。小學(xué)優(yōu)秀班集體主要事跡【試論優(yōu)秀小學(xué)班集體的建設(shè)】 摘要。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和指導(dǎo)者。班主任對(duì)待學(xué)生要多點(diǎn)激勵(lì)表?yè)P(yáng)，多點(diǎn)交心談話，少點(diǎn)批評(píng)教育，少點(diǎn)冷落諷刺。 關(guān)鍵詞：小學(xué)班主任班級(jí)管理情感 一、在班級(jí)管理中加入個(gè)人情
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