20xx人教版高中語文必修二24氓word精品教案-展示頁
2024-12-01 07:37本頁面
【正文】 第二章：女子懷著一片癡情與氓結婚的經(jīng)過。《氓》中的女主人公就是生活在這樣一種社會環(huán)境中。 社會發(fā)展的歷史告訴我們，從父系氏族公社成立后，婦女就成為家庭的附庸，受到男性的支配和壓迫。私有制和國家的起源》） 這段話對我們理解詩經(jīng)中的棄婦詩是很有幫助的。它是作為女性被男性奴役，作為整個史前時代所未有的兩性沖突的宣告而出現(xiàn)的。 “個體婚制在歷史上決不 是作為男女之間的和好而出現(xiàn)的，更不是作為這種和好的最高形式而出現(xiàn)的。她悔恨交加，義正詞嚴地控訴了男子的忘恩負義，表現(xiàn)了她的剛烈性格和反抗精神。它敘寫了一位勞動婦女在婚姻上的不幸遭遇。：《衛(wèi)風 通假字： 蚩 — →媸 無 — →毋 于 — →吁 說 — →脫 泮 — →畔 匪 — →非 實詞： 將 請，愿 即 走進，靠近 愆 延誤 體 卦象 咎 不吉利 賄 財物，嫁妝 熟語： 夙興夜寐：早起晚睡，形容勤勞 (興：本義起床 ) 信誓旦旦：誓言真摯誠懇 總角之交：幼年時的交情 二三其德：感情一變再變 特殊句式： 氓之蚩蚩：之，取消句子獨立性 匪來貿(mào)絲：省略主語爾 兄弟不知：省略賓語之 2，結合課后的注解，理解課文，詩歌寫到了什么事情 ? 明確《氓》選自《詩經(jīng)氓之 |蚩蚩，抱布 |貿(mào)絲。邶風 教學時數(shù)： 2課時 教學過程 一 導入 《詩經(jīng)》中有大量反映愛情，婚姻的作品。 2. 討論法： 從故事情節(jié)，女主人的心理變化來討論女主人公的形象的二三其德。 2. 古典詩歌中的藝術表現(xiàn)手法在詩歌中的表達效果。 3. 感受古代燦爛的文化，思考古今愛情觀的不同。 《 氓》教案 教學目標 1. 識記課文中出現(xiàn)的通假字，特殊句式，其他實詞及常用熟語。 2. 體悟詩中富有表現(xiàn)力的詞語，理解賦 、比、興表現(xiàn)手法在詩歌中的作用，領悟主人公的情感。 重點 難點 1. 感受女主人的形象。 教學手法 1. 誦讀法：反復誦讀，體會詩人情感。 從詩中找 出詩經(jīng)賦比興的用法及其效果討論?！对娊?jīng)靜女》中描寫的那種甜蜜浪漫的約會，那種自主而又愉快的戀愛，大家已經(jīng)感受到了，那么，我們今天再開看一看另外一種愛情，另外一種婚姻：《氓》 二鑒賞： 1，充滿感情地齊讀課文，初步感受《氓》， 典型的四言詩，節(jié)奏韻律非常明顯，注意二三節(jié)拍。匪來 |貿(mào)絲，來即 |我謀 。衛(wèi)風》，是衛(wèi)風中最長的一首民歌。氓》是詩經(jīng)中棄婦詩的代表作，是一首帶有敘事性質(zhì)的長詩 。她善良多情，追求幸福的婚姻，不料卻受到一個虛情假意的男子的
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