【摘要】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學(xué)目標:知識與技能:1.認識單數(shù)和雙數(shù)。2.初步了解單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。過程、能力與方法:培養(yǎng)學(xué)生探求、猜想、驗證的科學(xué)精神。情感、態(tài)度與價值觀:通過動手操作、小組討論等形式培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重、難點:探求單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)過程:一、認識單數(shù)和雙數(shù)
2024-11-30 19:28
【摘要】讀數(shù)寫數(shù)素質(zhì)教學(xué)目的:知識教學(xué)點:通過學(xué)生原有認知基礎(chǔ)全面掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法能力教學(xué)點:知道讀數(shù)、與寫數(shù)都從高位起并認識百位。德育教學(xué)點:通過34與43這兩個數(shù)的數(shù)字相同而位置不同、數(shù)的大小,就不同這一例證,讓生感受位置值在計數(shù)中的重要作用。教學(xué)重難點:。,要用0占位。教學(xué)具準備
2024-12-01 13:28
【摘要】第單元第課時課題:第七——八課時整理和復(fù)習(xí)(復(fù)習(xí)課)教學(xué)目的:通過復(fù)習(xí),對本單元所學(xué)的知識進行系統(tǒng)性的歸納和整理,使學(xué)生能夠熟練地掌握20以內(nèi)的退位減法的計算方法,并能夠正確熟練地進行計算,同時還能夠用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。重點難點:教學(xué)準備:教學(xué)過
2024-12-01 15:37
【摘要】課題上下教學(xué)目標1、在具體的活動中,讓學(xué)生體驗上下的位置關(guān)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念2、確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表達3、初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進行觀察的習(xí)慣初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問題的策略意識,使學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗。教學(xué)重點能確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語文試表述
2024-12-01 04:49
【摘要】第一單元:單元教學(xué)計劃單元教學(xué)內(nèi)容:第一單元(位置)單元教材分析:“位置”的教學(xué)內(nèi)容具有豐富性、開放性和鮮明的時代特點,它是人們更好地認識和描述生活空間,并進行交流的重要工具。兒童在生活中對上、下、前、后、左、右已有初步認識,在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)從兩個維度來確定物體的位置,如某個同學(xué)在第幾組第幾個的情況,使學(xué)生能采用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鑫矬w間的位置關(guān)系。本單
【摘要】課題左右教學(xué)目標1、在生活中看關(guān)于“左右”的真實情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、能初步運用“左右”的數(shù)學(xué)知識解決實際問題。3、認識“左右”的位置關(guān)系,體會其相對性。教學(xué)重點認識“左右”的位置關(guān)系,正確確定“左右”。教學(xué)難點“左右”的相對性。教具學(xué)具計算機課件筆橡皮尺子文具盒
2024-12-01 07:31
【摘要】認識前和后(二)教學(xué)目標1.在具體的生活實踐或游戲情景中,體驗前與后的位置與順序;理解“前、后”的基本含義,了解它們的相對性;會用“前、后”描述物體的相對位置。2.同學(xué)們要會用“前后”描述物體的位置與順序。3.初步培養(yǎng)小朋友們的空間觀念。教學(xué)重點理解“前、后”的基本含義,了解它們的相對性;會用
2024-12-01 04:20
【摘要】前和后西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊蘋果上面是()面包下面是()()上面是牛奶()下面是蘋果雞蛋青菜青菜雞蛋你還能怎樣說?仔細觀察,看看四個好朋友的前后位置如何?小紅在小軍的前面,小東在小軍的()面。
2024-11-24 00:45
【摘要】(西師大版)一年級數(shù)學(xué)教案下冊認識前和后(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第33~34頁的內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標】會辨認前、后方向,會用這些方向詞來描述物體的相對位置,體會前、后方向的相對性。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和口頭表達能力。體會所學(xué)知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,從中獲得價值體驗?!窘虒W(xué)重點】會辨認前、后方向
2024-12-01 13:26
【摘要】(西師大版)一年級數(shù)學(xué)教案下冊認識前和后(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34頁例1?!窘虒W(xué)目標】使學(xué)生在具體的生活實踐或游戲情景中,體驗前與后的位置與順序;理解“前、后”的基本含義,了解它們的相對性;會用“前、后”描述物體的相對位置。讓學(xué)生會用“前后”描述物體的位置與順序。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標,進一步理解本單元所學(xué)知識。,幫助同學(xué)們形成整體認知結(jié)構(gòu)。,養(yǎng)成及時整理所學(xué)知識的好習(xí)慣。教學(xué)重點進一步理解本單元所學(xué)知識。教學(xué)準備小棒。教學(xué)過程一、回顧本單元知識教師:同學(xué)們,第一單元的內(nèi)容我們已經(jīng)全部學(xué)完了,請同學(xué)們回憶一下,這一單元我們都學(xué)習(xí)了哪些知識?
2024-12-01 13:24
【摘要】進位加法教學(xué)目的:,初步了解帶小括號的兩步式題的運算順序。。教學(xué)重點:了解運算順序會計算。教學(xué)難點:正確計算。教學(xué)用具:圖、投影片。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)口算:15-24+917+375-596-648-34+9+613-4-
【摘要】左右(位置)教學(xué)內(nèi)容:左右(第3課時)教學(xué)要求:1、在生活中看關(guān)于“左右”的真實情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、能初步運用“左右”的數(shù)學(xué)知識解決實際問題。3、認識“左右”的位置關(guān)系,體會其相對性。教學(xué)重點:認識“左右”的位置關(guān)系,正確確定“左右”。教學(xué)難點:“左右”的相對性。教學(xué)準備:計算機課件
2024-12-10 04:31
【摘要】人民幣教學(xué)目標、角、分,知道元與角、角與分之間的進率,能進行各種面值人民幣之間的簡單互換。,體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。。教學(xué)重點人民幣之間的簡單互換。教學(xué)難點不同單位人民幣的簡單互換。教學(xué)準備人民幣教具、裝有人民幣學(xué)具的紙盒。教學(xué)流程一、情境激趣教師出示一
【摘要】郊外活動(連減)教學(xué)目標:1.能通過收集、匯總信息,解決生活問題。2.會用兩種形式的豎式計算連減。3.養(yǎng)成規(guī)范、公正的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握用豎式計算連減的方法。教學(xué)難點:正確計算連減式題。教學(xué)過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)引入1.小朋友,前幾天我們學(xué)習(xí)了加減混合和連加,學(xué)會