少年王冕教學(xué)反思-展示頁
2024-08-18 08:53本頁面
【正文】 情有沖突之處。但教學(xué)設(shè)計之中也暴露了不少對文本研讀不適當(dāng)之處。 在課堂教學(xué)中我采用了抓課文重點段落的教學(xué)方法，對課文進(jìn)行了適當(dāng)?shù)娜∩?。學(xué)生在讀書時腦海里浮現(xiàn)出生動活潑的形象畫面，可以深刻領(lǐng)會語言所表達(dá)的意境學(xué)生有了良好的再現(xiàn)語言表象的能力，才能在朗讀中有較好的語感。 課文的五六自然段是全問的重點，這樣設(shè)計意在培養(yǎng)學(xué)生語感。 課文的二、三、四自然段設(shè)計理念是讓學(xué)生通過有感情地朗讀，體味語言本身所包含的預(yù)期、節(jié)奏、句式、格調(diào)領(lǐng)會其布局謀篇、遣詞造句之精妙，感悟文字所蘊(yùn)涵的情感，理解文章的內(nèi)在意韻
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