20xx人教版選修之中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞33李憑箜篌引-展示頁(yè)
2024-12-01 04:53本頁(yè)面
【正文】 二、作者簡(jiǎn)介 李賀，字長(zhǎng)吉，是中唐的獨(dú)樹一幟的詩(shī)人。 那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。 《明湖居 聽 書》（劉鶚）： 聲音初不甚大，只覺(jué)入 耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼，三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。 瓠巴鼓瑟，而鳥舞魚躍。 教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 對(duì)優(yōu)美音樂(lè)的描寫與贊嘆 —— 余音繞梁，三日不絕。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 有感情地朗讀課文，賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。 李憑箜篌引 教學(xué)目的： 有感情地朗讀課文，賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。 [來(lái)源 :學(xué) +科 +網(wǎng) Z+X+X+K] 比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。 比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。 聲震林木，響遏行云。 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 座上美人心盡死，尊前旅客淚難收。 唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際。 播放韓紅《青藏高原》，請(qǐng)同學(xué)試著把聽這首歌曲的感受說(shuō)出來(lái)。 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 他是唐宗室鄭王后裔，到李賀時(shí)家道已經(jīng)徹底沒(méi)落了，父親李晉肅只不過(guò)是 邊疆上的一個(gè)小縣令。 李賀年少時(shí)代就有才名，可惜仕途坎坷，懷才不遇，一生抑郁，于是形成了 凄艷詭譎 的詩(shī)風(fēng)，故被稱為“ 詩(shī)鬼 ”。 《李憑箜篌引》是李賀的代表作，大約作于 811－ 813年，當(dāng)時(shí)李賀在長(zhǎng)安任奉禮郎。 箜篌演奏技藝到唐代達(dá)到了極高的水平?！疤熳右蝗找换匾姡鹾顚⑾嗔ⅠR迎”，身價(jià)之高，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò) 盛唐時(shí)期的著名歌手李龜年。唐代有很多詩(shī)人都描寫過(guò)李憑的演奏。清人 方扶南 把它與白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》相提并論，推許為“摹寫聲音至 文”（見方扶南《李長(zhǎng)吉詩(shī)集批注》卷一）。 第一段：吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。 起句開門見山，“吳絲蜀桐”寫 箜篌構(gòu)造精良 ，借以 襯托演奏者技藝的高超 ，寫物亦即寫人，收到一箭雙雕的功效。“張”字不僅僅是演奏的抽象動(dòng)作，而且很容易引起這樣的 聯(lián)想：音樂(lè)的情韻高遠(yuǎn)飽滿，直上云天 。詩(shī)人故意避開 無(wú)形無(wú)色、難以捉摸的主體（箜篌聲），從客體（“空
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