圓明園的毀滅教學設計-展示頁

【摘要】圓明園的毀滅教學設計 　　圓明園的毀滅教學設計1 　　這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。課文語言簡潔，結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思頗具匠心，題目為“毀滅”，卻用了大量的...

2024-12-07 03:15

圓明園的毀滅教學設計-展示頁

【摘要】13、圓明園的毀滅教學目標1、知識與技能：（1）認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。（2）了解圓明園的昔日輝煌及毀滅的過程。（3）能聯(lián)系課文理解重點詞句，理解課文，背誦課文第三、四自然段。2、過程與方法：訓練學生在讀中感悟，獲得真實的感受，領悟作

2025-05-21 01:27

圓明園毀滅教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：《圓明園毀滅》教學設計 《圓明園的毀滅》教學設計洪洞縣東街小學狄建麗 【教材分析】 《圓明園的毀滅》是一篇短小卻又優(yōu)秀的精讀課文。這篇課文講述了圓明園當年輝煌的景觀和它的毀滅，表達了作者...

2024-11-15 00:38

教學設計圓明園的毀滅范文-展示頁

【摘要】第一篇：教學設計圓明園的毀滅（范文） 《圓明園的毀滅》教學設計 【內(nèi)容摘要】《圓明園的毀滅》講述圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏毀滅的景象。表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛，對侵略者無恥行徑...

2024-11-15 04:42

圓明園的毀滅教學設計定稿-展示頁

【摘要】第一篇：《圓明園的毀滅》教學設計（定稿） 《圓明園的毀滅》教學設計 王幼娜 教材簡析： 這是一篇圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅的講讀課文，課文語言簡潔，內(nèi)涵豐富，充滿感情色彩。文章結(jié)構(gòu)清晰，層...

2024-11-15 00:39

圓明園的毀滅教學設計二-展示頁

【摘要】1 《圓明園的毀滅》教學設計二 一、質(zhì)疑，明確本節(jié)課的學習任務 1．這節(jié)課的主要任務就是把你們對課文內(nèi)容的理解互相交流 一下，通過交流進一步深入理解課文，體會作者是怎樣表達思想感 情的。...

2024-08-15 15:50

圓明園的毀滅教學設計六-展示頁

【摘要】1 《圓明園的毀滅》教學設計六 教學準備： 1、課前讓學生自主搜集有關(guān)圓明園的資料、圖片。 2、準備好課件。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，確定主題。 1、課前，播放火燒圓明園的錄象，把...

2024-08-15 15:50

2022圓明園的毀滅教學設計-展示頁

【摘要】 ?圓明園的消滅?教學設計 　　一、課前五分鐘 　　同學們，課前老師布置大家收集有關(guān)圓明園的資料。那找得怎么樣呢？請幾位同學來匯報一下。 　　同學們，今天我們繼續(xù)來學習22課?圓明園...

2024-09-30 16:36

圓明園的毀滅教學設計五-展示頁

【摘要】1 《圓明園的毀滅》教學設計五 教學要求： 1、通過對語言文字的理解，想象當年圓明園的樣子并了解它 毀滅的經(jīng)過。 2、有感情的朗讀課文。 3、激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任...

2024-08-15 15:49

圓明園的毀滅教學設計四-展示頁

【摘要】1 《圓明園的毀滅》教學設計四 教學措施： 1、把閱讀、想象、感悟相結(jié)合，在腦海中再現(xiàn)圓明園昔日的 圣境； 2、用昔日圣境與殘垣斷壁作比，揭露侵略者的野蠻行徑，激 發(fā)愛國情結(jié)； 教學...

2024-08-15 15:50

圓明園的毀滅-教案教學設計--展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 圓明園的毀滅教案教學設計 教學要求： 1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。 2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。 3...

2025-04-13 21:17

圓明園的毀滅優(yōu)秀教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：《圓明園的毀滅》優(yōu)秀教學設計 《圓明園的毀滅》教學設計 教學目標 1、學會本課14個生字，正確讀寫“不可估量、損失、皇家園林、組成、一般、象征、蘇州、詩情畫意、宏偉、唐代、凡是、統(tǒng)統(tǒng)、銷...

2024-11-15 00:43

圓明園的毀滅教學設計一-展示頁

【摘要】1 《圓明園的毀滅》教學設計一 第一課時 教學過程 一、導入新課 出示課本114頁的插圖，讓學生說說圖上畫的是什么地方？然 后告訴學生，這就是曾被譽為萬園之園的圓明園?，F(xiàn)在我們看到的 ...

2024-08-15 18:57

圓明園的毀滅教學設計三-展示頁

【摘要】1 《圓明園的毀滅》教學設計三 一．揭題導入，奠定基調(diào) 1．讓我們舉起寫字的手，一起寫下圓明園的毀滅。圓是圓滿 無缺的圓，明是光明普照的明，園是皇家園林的園。齊讀圓明園。 2．座圓滿無缺...

2024-08-15 15:50

圓明園的毀滅教學設計竇桂梅-展示頁

【摘要】第一課時?一、“走近圓明園”?1．我住在清華園，在離我家50米的地方，有一片廢墟，叫（板書“圓明園”）。打開書，看這兩幅廢墟圖，你會有怎樣的感受？這些感受源于一個詞──毀滅（板書，指導學生注意筆順）。從題目看，重點寫的是“毀滅”。再讀課題。?2．讓我們走近圓明園。讀課文。?（1）注意指導書中的生字，提示文中的連接詞及分號等。

2025-04-26 00:19

圓明園的毀滅教學設計七-在線瀏覽

圓明園的毀滅教學設計七-閱讀頁

圓明園的毀滅教學設計七(文件)

圓明園的毀滅教學設計七-全文預覽

圓明園的毀滅教學設計七-預覽頁