圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計四-展示頁
2024-08-15 15:50本頁面
【正文】 禮器、書畫圖片）師簡略介紹 （ 4）（再出示虎首圖片）師在數(shù)字、價格方面作說明；由此你覺得圓明園的文物還可以怎樣形容？（價值連城、珍貴） （ 5）用關(guān)聯(lián)詞把文物的兩個特點連成一句話。（板書：還有） 園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（生自學(xué) 4自然段；師指導(dǎo)、提示、幫扶 ） 匯報；師作好板書； 列舉如下： 圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的買賣街，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。不可估量的損失 rsquo。不可估量的損失 rsquo。不可估量 rsquo。 二、深入（認(rèn)識價值） [一自然段導(dǎo)學(xué) ] （出示句子投影） 圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。 1 《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計四 教學(xué)措施： 把閱讀、想象、感悟相結(jié)合，在腦海中再現(xiàn)圓明園昔日的圣境； 用昔日圣境與殘垣斷壁作比，揭露侵略者的野蠻行徑，激發(fā)愛國情結(jié)； 教學(xué)預(yù)設(shè)： 一、揭題 （出示圖片，讀文字） （停頓片刻）用一個詞表達(dá)你此時的心情。（悲痛、傷心、惋惜、無奈） 把你們的感受（悲與憤、仇與恨）帶到第一自然段中讀一讀。 2 （ 1）再重讀 lsquo。加強強調(diào)語氣；并想想從lsquo。可以體會出什么？（重要性、價值高、損失無法計算） （ 2）也可以這樣說：有 lsquo。就說明圓明園就有不可估量的（？）（價值） 三、探究 昔日的圓明園究竟
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