【摘要】第一單元第4課時課題:位置(授新課)教學目的:1、能夠在具體情境中,根據行列確定物體的位置。2、培養(yǎng)觀察、分析、比較的思維能力。3、培養(yǎng)團結、合作、互助的精神。重點難點:教學準備:教學過程一、自我介紹,初步感知位置。讓學生互相說
2024-12-01 07:31
【摘要】第單元第課時課題:第七——八課時整理和復習(復習課)教學目的:通過復習,對本單元所學的知識進行系統(tǒng)性的歸納和整理,使學生能夠熟練地掌握20以內的退位減法的計算方法,并能夠正確熟練地進行計算,同時還能夠用所學的知識解決生活中的實際問題。重點難點:教學準備:教學過
2024-12-01 15:37
【摘要】前后(位置)教學內容:前后(第2課時)教學目標:1、學生能在具體的生活實踐或游戲情境中,體驗前與后的位置與順序。2、能準確地確定物體前后的位置與順序。3、培養(yǎng)學生關于前后的空間觀念。4、培養(yǎng)學生的愛國主義精神。教學重點:前與后的位置與順序教學難點:學生前后空間觀念的培養(yǎng)。教學方法:嘗
【摘要】課題左右教學目標1、在生活中看關于“左右”的真實情境激發(fā)學生的學習興趣。2、能初步運用“左右”的數學知識解決實際問題。3、認識“左右”的位置關系,體會其相對性。教學重點認識“左右”的位置關系,正確確定“左右”。教學難點“左右”的相對性。教具學具計算機課件筆橡皮尺子文具盒
【摘要】西師大版一年級數學下冊教學目標、下方向。、下來描述物體的相對位置。、下的相對性。南京長江大橋你能發(fā)現哪些上下的位置關系?在的上面。在的下面。在的面。上在的面。下的上面有什么?在的下面?
2024-12-23 04:06
【摘要】上和下新課練習欣賞西師大版一年級數學下冊教學目標、下方向,體會學習上、下方向的必要性,會用這些方向詞來描述物體的相對位置,體會上、下方向的相對性。2.培養(yǎng)同學們的觀察能力、分析能力和口頭表達能力。3.體會所學知識在現實生活中的應用,從中獲得價值體驗。練習欣賞新課在
【摘要】整理與復習教學目標,進一步理解本單元所學知識。,幫助同學們形成整體認知結構。,養(yǎng)成及時整理所學知識的好習慣。教學重點進一步理解本單元所學知識。教學準備小棒。教學過程一、回顧本單元知識教師:同學們,第一單元的內容我們已經全部學完了,請同學們回憶一下,這一單元我們都學習了哪些知識?
2024-12-01 13:24
【摘要】進位加法教學目的:,初步了解帶小括號的兩步式題的運算順序。。教學重點:了解運算順序會計算。教學難點:正確計算。教學用具:圖、投影片。教學過程:一、復習口算:15-24+917+375-596-648-34+9+613-4-
【摘要】玩數圖——單數和雙數教學目標:知識與技能:1.認識單數和雙數。2.初步了解單數和雙數之間的關系。過程、能力與方法:培養(yǎng)學生探求、猜想、驗證的科學精神。情感、態(tài)度與價值觀:通過動手操作、小組討論等形式培養(yǎng)合作學習的精神。教學重、難點:探求單數和雙數之間的關系。教學過程:一、認識單數和雙數
2024-11-30 19:28
【摘要】左右(位置)教學內容:左右(第3課時)教學要求:1、在生活中看關于“左右”的真實情境激發(fā)學生的學習興趣。2、能初步運用“左右”的數學知識解決實際問題。3、認識“左右”的位置關系,體會其相對性。教學重點:認識“左右”的位置關系,正確確定“左右”。教學難點:“左右”的相對性。教學準備:計算機課件
2024-12-10 04:31
【摘要】人民幣教學目標、角、分,知道元與角、角與分之間的進率,能進行各種面值人民幣之間的簡單互換。,體驗數學與生活的密切聯(lián)系。。教學重點人民幣之間的簡單互換。教學難點不同單位人民幣的簡單互換。教學準備人民幣教具、裝有人民幣學具的紙盒。教學流程一、情境激趣教師出示一
【摘要】讀數寫數素質教學目的:知識教學點:通過學生原有認知基礎全面掌握100以內數的讀、寫方法能力教學點:知道讀數、與寫數都從高位起并認識百位。德育教學點:通過34與43這兩個數的數字相同而位置不同、數的大小,就不同這一例證,讓生感受位置值在計數中的重要作用。教學重難點:。,要用0占位。教學具準備
2024-12-01 13:28
【摘要】郊外活動(連減)教學目標:1.能通過收集、匯總信息,解決生活問題。2.會用兩種形式的豎式計算連減。3.養(yǎng)成規(guī)范、公正的書寫習慣。教學重點:掌握用豎式計算連減的方法。教學難點:正確計算連減式題。教學過程:21世紀教育網21世紀教育網一、復習引入1.小朋友,前幾天我們學習了加減混合和連加,學會
【摘要】課題位置教學目標1、能夠在具體情境中,根據行列確定物體的位置。2、培養(yǎng)觀察、分析、比較的思維能力。3、培養(yǎng)團結、合作、互助的精神。教學重點根據行列確定某一物體的位置。教學難點能用語言去描述某一物體的位置。教具學具掛圖投影課件座次卡教學流程創(chuàng)新設計一、自我介
【摘要】課題統(tǒng)計教學目標1.使學生初步體驗數據的收集、整理、描述的過程,會用簡單的方法收集、整理數據。2.使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據統(tǒng)計圖中的數據提出并回答一些簡單的問題。3.借助生動、形象的情境,激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣。4.培養(yǎng)學生初步的統(tǒng)計意識。教學重點會用簡單的方法收集、整理數據。并根據數據提